英語人教版四年級下冊Unit 4 At the farm Let’s learn.docx

Unit 4 At the farm. Part A (2) 教學設(shè)計每日一句 2.Look before you leap.三思而后行 學習內(nèi)容Unit 6 At a Farm 第二課時 A Lets learn Lets chant P39課型：詞匯學習目標1.能夠聽說認讀tomatoes,potatoes,greenbeans,carrots:【要非常熟練，達到脫口而出】2掌握tomato和potato的復數(shù)形式?！颈缺日l的發(fā)音標準】3.能夠吟唱Lets chant的歌謠【體會英語歌謠的節(jié)奏、韻律】重難點掌握tomato和potato的復數(shù)形式。學具學生準備自制本課時單詞卡片。課前預習指導預習提點：1.可以查電子詞典，聽錄音或向老師，組長請教單詞tomatoes,potatoes,green beans,carrots，的正確發(fā)音，并知道漢語意思。 2聽錄音或向老師，組長請教Lets chant中I like tomatoes, Carrots I will try, Onions make me cry的正確讀法，并知道漢語意思。預習練兵：一、寫出下列單詞的漢語意思。tomato( ) potato( ) green beans( ) carrot( ) 二、翻譯下列詞句。Theyre so long.（ ） I like tomatoes.（ ）Carrots I will try.( ) Onions make me cry.( )課前寄語： 請同學們課前根據(jù)預習提示讀一讀本課時單詞本周行為養(yǎng)成重點：培養(yǎng)學生用英語進行對話的良好習慣。 課中學習過程一.明確目標 激情投入 1.明確本節(jié)課學習目標-教師宣布組際競抗安排-小組宣誓，激情投入2.看著詞卡或指著單詞，跟隨磁帶、課件讀單詞，感受并模仿發(fā)音。3.跟著教師的示范，體驗發(fā)音細節(jié)。4.試讀，慢讀，快讀，自信大聲讀。(目標提示：能模仿并用純正英語表達)二.學案引導 自主學習1聽Lets chant的錄音在說到相應的單詞時教師舉起與之相對應的圖片。2對照空中課堂模仿單詞的發(fā)音（要求：最大聲最快速的跟讀）3跟讀后教師指著圖片說：Look at the green beans,They are so long! Yes,and the potatoes are big.三.小組合作 聚焦主題1.小組內(nèi)A-B-C異質(zhì)幫學；AA，BB，CC同質(zhì)對學，確保人人學會。2.組內(nèi)小展示：人人展示，人人達標。（小組長要監(jiān)督，逐個檢查）四.匯報展示 點撥升華1.班級大展示：小組整體向全班展示，與競爭組開展組際競抗、評比。(展示內(nèi)容：4個單詞的展示；對話的展示。)（評價標準：合作的默契度；組員的參與度；表達的自信度；發(fā)音的準確度；表達的流暢度；內(nèi)容的難易度等。)五整合提高 總結(jié)梳理1.老師出示卡片，學生搶答詞組。2老師任意指圖片，學生快速說出問答。（最先答對的將會給該小組加分喲)3說說每個單詞的復數(shù)形式，區(qū)別比較有什么不同，重點掌握tomato和potato的復數(shù)形式。4T:I like/I dont like引導學生說出一些句子，引出Chant 中的單詞。六.反饋矯正 達標檢測聽音想像 聽音(磁帶、課件