一級教師職稱考試試題(中學語文).doc

中學語文一級教師職稱考試試題教學實踐部分一、是非題。（對的打“”，錯的打“”）（每小題1分，共10分）1、語文教學是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。（ ）2、語文課程目標根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設計。（ ）、“累計認識常用漢字3000個，其中2500個左右會寫?！笔堑谌龑W段的識字目標。（ ）4、“課內(nèi)習作每學年16次左右。40分鐘能完成不少于400字的習作?！笔堑诙W段的習作目標。（ ）5、識字寫字是閱讀和寫作的基礎，是小學各年級的教學重點。（ ）6、閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程。（ ）7、寫作是運用語言文字進行表達的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創(chuàng)造性表達的過程。（ ）8、口語交際應培養(yǎng)學生表達和應對的能力，使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)。（ ）9、評價識字要考察學生認清字形、讀準字音、掌握漢字基本意義的情況，以及在具體語言環(huán)境中運用漢字的能力，借助字典、詞典等工具書識字的能力。（ ）10、語法、修辭知識不作為考試內(nèi)容。（ ）二、問答題。（每小題5分，共15分）1、請簡要闡述語文課程標準提出的語文課程的基本理念。(5分)2、語文教學如何正確理解語文課程工具性與人文性的統(tǒng)一？請舉例說明。（5分）3、請結(jié)合自己的教學經(jīng)歷談談怎樣才能成長為一名專家型教師。（5分）4、你平時讀過哪些教育教學刊物或?qū)Ｖ?？它對你的教育教學工作產(chǎn)生了怎樣的影響？（5分）三、分析題（9分）下面是坐井觀天課堂實錄的一個片段。請根據(jù)新課程標準精神加以分析評點。師：小鳥和青蛙誰說得對？生甲：小鳥說的對。生乙：我反對，我認為青蛙說得對。生丙：他們說得都對。（眾生嘩然。師若有所思，片刻停頓之后，即向?qū)W生投以贊許的目光。）師：大家都有各自的看法，很好。如果能把理由說出來，那就更好了。（一石激起千層浪，學生個個躍躍欲試。）生甲：（迫不及待）小鳥說得對，因為天確實大得很。生乙：（胸有成竹）青蛙說得對，因為他在井底，只能看到井口那么大的天，它說得是實話，也沒錯。生丙：（按捺不?。┧麄兌及迅髯钥吹降恼鎸嵡闆r說出來了，都很誠實，應該都對。師：（點頭肯定，豎起大拇指）好！幾位同學都談出了各自的見解和感受，說得都有道理。大家再想想，假如青蛙跳出井口，他還想到什么，說些什么？大家討論討論，看誰想得好，說得棒。（學生各抒己見，興趣盎然。）四、教學設計。（10分）請依據(jù)新課程理論，對爸爸的咳嗽這篇課文進行教學設計。(50 分)爸爸的咳嗽：自從我家搬進新居以后，不知怎的，爸爸得了一種奇怪的咳嗽病有時咳得厲害，有時咳得輕些，有時卻又像沒病似的。后來我發(fā)現(xiàn)，每當我家朝南的窗戶打開，東南風吹進來時，爸爸就咳得厲害。難道爸爸咳嗽 和東南風有關系嗎?我悄悄地記著觀察日記：2月22日 陰天 北風 不咳嗽3月8 日 晴天 東南風 咳嗽厲害3月10日 雨天 北風 咳嗽輕了4月19日 多云 南風 有點兒咳嗽4月21日 陰有雨 北風 不咳嗽4月22日 晴轉(zhuǎn)多云 南風 有點兒咳嗽5月 1 日 晴天 東南風 咳嗽厲害啊，果然如此!有個星期天，爸爸媽媽帶我到奶奶家去。走出家門不遠，一陣東南風吹來，我們聞到一股嗆人的氣味，爸爸突然咳嗽起來。我抬頭一望，遠處硫酸廠的煙囪冒出的煙氣正隨風飄來。我猜測著，爸爸的咳嗽，大概就是這煙氣造成的吧?我把自己的想法告訴醫(yī)生伯伯。他說，爸爸得的是過敏性支氣管炎。硫酸廠排出的是有毒的二氧化硫氣體，對二氧化硫過敏的人，一聞到它，咽喉就過敏，引起咳嗽。爸爸就是對二氧化硫過敏的人。