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15喂-出來(lái)導(dǎo)學(xué)案 西鄉(xiāng)縣堰口鎮(zhèn)古城九年制學(xué)校 張西明導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與目標(biāo)(1)了解本小說(shuō)的內(nèi)容和科幻小說(shuō)的特點(diǎn);(2)掌握本文的相關(guān)詞句。2、過(guò)程與方法(1)通過(guò)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)對(duì)故事情節(jié)、人物及環(huán)境的綜合探究,進(jìn)一步了解小說(shuō)的主題;(2)通過(guò)續(xù)寫練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想與想象的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)通過(guò)學(xué)習(xí)本文,提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)與責(zé)任感。導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)1、通過(guò)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)對(duì)故事情節(jié)、人物及環(huán)境的綜合探究,進(jìn)一步理解小說(shuō)的主題;2、通過(guò)續(xù)寫練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想與想象的能力。導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)1、 通過(guò)續(xù)寫練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想與想象的能力。導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備 Ppt課件導(dǎo)學(xué)時(shí)間 一課時(shí)導(dǎo)學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入1、導(dǎo)語(yǔ)電影哈利波特自問(wèn)世以來(lái)一直吸引著人們的目光。一本兒童讀物500萬(wàn)依然供不應(yīng)求。在全世界范圍掀起了一股狂潮。科幻小說(shuō)以其天馬行空的想象力,吸引著我們的眼球。那么今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇科幻小說(shuō)喂出來(lái),感受一下科幻小說(shuō)的魅力。二、 檢查自主預(yù)習(xí)情況1、簡(jiǎn)介作者及文體星新一,堪稱日本科幻界的一個(gè)奇才。以1000多篇精巧別致、富于哲思的超短篇小說(shuō)享譽(yù)世界,被尊為“日本微型小說(shuō)的鼻祖”。在科幻方面,代表作有惡魔天國(guó)(短篇集)、人造美人(短篇集)、聲網(wǎng)(長(zhǎng)篇)和夢(mèng)魔的標(biāo)靶(長(zhǎng)篇)。 2、閱讀小說(shuō)談體會(huì)。3、鞏固在預(yù)習(xí)過(guò)程中關(guān)注的字詞: 三、梳理故事情節(jié) 1.本文的線索是什么?2.根據(jù)課文內(nèi)容填空(限一個(gè)字)并復(fù)述情節(jié):開(kāi)端:( )洞 發(fā)展:( )洞高潮:( )洞 結(jié)局:( )洞 四、探究主題1、問(wèn)題探究:(1)在小說(shuō)結(jié)尾,那奇怪叫聲以及那塊小石頭是從哪里來(lái)的?天上掉下那塊石頭以后,接下來(lái)可能還會(huì)發(fā)生什么? (2)報(bào)應(yīng)來(lái)了,世界末日來(lái)了,人類的悲劇降臨了。我們不禁要問(wèn):誰(shuí)之罪?(3)文中各類人物的表現(xiàn)反映了各自什么心理?試結(jié)合具體語(yǔ)句談一談。各自心態(tài)與末日來(lái)臨有沒(méi)有關(guān)系?(為了自己的眼前利益,卻不考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)后果,造成災(zāi)難從天而降,多么令人痛心呀。)(4)現(xiàn)實(shí)生活中,我們?cè)鯓犹幚砝c三廢?由此可以看出人們把江河湖海天空看成了什么?(無(wú)底洞;展示圖片)(5)作者寫這篇文章想告訴我們什么道理?(不顧環(huán)境污染,漠視環(huán)境污染,茍且偷安,終究要自食其果。破壞大自然,必遭大自然報(bào)復(fù)。)(6)本文為什么用“喂-出來(lái)”做題目?2、學(xué)生交流,教師點(diǎn)撥。3、小結(jié)主題。六、拓展練習(xí)1、簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)
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