英語人教版四年級下冊Unit 5My clothes.docx

Unit5 My clothes 教學(xué)設(shè)計教 學(xué)目 標(biāo)1.能夠聽、說、認(rèn)讀本課時的主要詞匯： skirt,dress,pants, clothes,hat 2.能夠熟練運用句型I like that green skirt/ those pants.表達自己對于某件衣物的喜好。教 學(xué)重 點聽、說、認(rèn)讀本課時的主要詞匯： skirt,dress,pants, clothes,hat教 學(xué)難 點1、難點是表示服裝的名詞與表示顏色的形容詞連用及其讀法。2、熟練運用句型I like that green skirt/ those pants.表達自己對于某件衣物的喜好。教 具準(zhǔn) 備 衣服（實物）、單詞卡、學(xué)生準(zhǔn)備一張白紙和彩筆。教 學(xué) 過 程1熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/ Revision）（1）Enjoy a song：My clothes（2）Lets chant 【設(shè)計意圖：愉快的歌曲和TPR帶學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)?！?呈現(xiàn)/操練（Presentation/Practice）（1）教學(xué)dressa引入： 播放歌曲“Whos wearing yellow today?”b呈現(xiàn)： 當(dāng)唱到“Whos wearing yellow today?”時，T: What color is she wearing? S: Blue.T: Yes, shes wearing a blue dress today.學(xué)生跟讀dress，blue dress。教師出示dress圖片，Whats this in English? What color is it? T: Yes. Its a blue dress.c操練： 教師在教室中走動，并根據(jù)學(xué)生的穿著，做以下問答：T: Who is wearing a dress today?What color is your / her dress?（2）教學(xué)skirta呈現(xiàn)：教師指著一位穿skirt的學(xué)生，問：Is she wearing a dress, too? S: No, it isnt. T: Its a skirt.b操練： 學(xué)生跟讀，并根據(jù)卡片或?qū)嵨锩枋銎漕伾?，如：pink skirtc鞏固：學(xué)生根據(jù)同學(xué)穿著對話S1: What is she wearing?S2: A pink skirt. / A red dress.（3）教學(xué)hat, pants并復(fù)習(xí)初學(xué)單詞游戲：Whats in my bag?游戲進行幾次后，在袋子中放入hat和pants，呈現(xiàn)并新授單詞?！驹O(shè)計意圖：邊學(xué)邊練，培養(yǎng)學(xué)生的聽說表達能力?！?當(dāng)堂檢測： 各小組認(rèn)讀單詞卡片比賽4、作業(yè)：抄寫單詞 ，預(yù)習(xí)下一課對話認(rèn)讀并翻譯句子板書Unit5 My clothesclothes