小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)講義.doc

小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)講義英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)表（48個(gè)）元音（20個(gè)）輔音（28個(gè)）長(zhǎng)元音/i:/:/U:/:/:/短元音/e/雙元音/e/a/a/e/爆破音/p/b/t/d/k/g/摩擦音/f/v/s/z/h/破擦音/ts/dz/tr/dr/t/d/鼻音/m/n/舌側(cè)音/半元音/r/j/ w/課時(shí)一、二Unit 1 Hello .教學(xué)要求：1能聽懂、會(huì)說(shuō)以下日常交際用語(yǔ)，并能運(yùn)用所學(xué)交際用語(yǔ)進(jìn)行自我介紹及詢問(wèn)對(duì)方姓名。Hello/Hi ,Im Whats your name? 要求讀音正確，語(yǔ)調(diào)自然。特別要注意Im和name的正確讀音。2培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行交際的意識(shí)和勇氣。3認(rèn)識(shí)五個(gè)人物： David ,Liu Tao ,Yang Ling ,Mike ,Nancy .4.能聽懂、會(huì)說(shuō)以下八個(gè)動(dòng)物類單詞：a dog, a cat , a bird , a tiger ,a monkey , a zebra , a panda ,an elephant。 要求讀音正確。5會(huì)唱歌曲 Hello!6.理解冠詞 a /an之間的區(qū)別練習(xí)：一.根據(jù)情景連線.1. 遇到邁克,你和他打招呼: A.Whats your name?2. 你想問(wèn)對(duì)方的姓名: B.Hello, Im Liu Tao.3. 你向大家作自我介紹: C.Hi, Mike.二.從II 欄中找出I欄的答句. I II( )1.Hi, Im Liu Tao. A.Hello, David.( )2.Whats your name? B. Hi, Im Mike.( )3.Hello, Nancy. C. Im Yang Ling.三.判斷下列句子正誤.( )1.Hello, Liu Tao.( )2.Whats you name?( )3.Hi, Im Mike.( )4.My is Nancy.四.用a 或an填空 1._zebra 2._ bird 3._ panda 4._dog 5._cat 6._elephant 7._monkey 8._tiger五、翻譯下列句子。1.Whats your name? 2.Hello, Im Yang Ling.3.Hi, Mike. 六、判斷下列單詞的中文意思，對(duì)的打勾，錯(cuò)的打叉，并訂正。1.elephant 大象 _ _2.bird 貓 _ _3.panda 老虎 _ _4.monkey 猴 _ _5.dog 斑馬 _ _6.zebra 鳥 _ _7.tiger 貓 _ _8.cat 老鼠_ _課時(shí)三、四Unit 2 Nice to meet you教學(xué)要求：1、 能聽懂、會(huì)說(shuō)以下日常交際用語(yǔ)，并能運(yùn)用所學(xué)交際用語(yǔ)介紹他人和相互問(wèn)候。This is Good morning .Good afternoon .Nice to meet you .Nice to meet you ,too .要求用詞恰當(dāng)，語(yǔ)調(diào)自然，特別要注意This is的正確讀音。2、 認(rèn)識(shí)四個(gè)人物：Miss Li ,Mr Green , Wang Bing ,Helen .理解并能正確運(yùn)用Mr和Miss.練習(xí)：一.單項(xiàng)選擇( )1.Good _, Yang Ling.A. morning B. this( )2.This is _Green.A. Mr B. Yang Ling( )3.Nice to meet you,_A. to B. too( )4.This _my father.A. is B.are二.英譯漢.1.This is David.2.Good morning.3.Nice to meet you.4.Good afternoon.三、情景對(duì)話（ ）1.上課時(shí)，值日班長(zhǎng)說(shuō)：（ ）2.遇見熟人打招呼：（ ）3.早上遇到老師說(shuō)：（ ）4.請(qǐng)別人坐下應(yīng)該說(shuō)：（ ）5.詢問(wèn)別人的名字，應(yīng)說(shuō)：（ ）6.和同學(xué)分手時(shí)，應(yīng)說(shuō)：A,Good morning,B.See you.C.Stand up.D.Whats your name?E.Sit down, please.F. Hello!課時(shí)五、六Unit 2 Nice to meet you教學(xué)要求：1、能聽懂、會(huì)說(shuō)八個(gè)有關(guān)顏色的單詞 black ,white , red , yellow , blue ,green , brown ,orange .2、會(huì)說(shuō)歌曲Hi, Nancy!練習(xí)：一.根據(jù)中文,圈出正確的單詞.1. 綠色 blue green yellow2. 藍(lán)色 white blue black3. 紅色 red green orange4. 白色 brown orange white5. 棕色 orange blue brown二.將下列單詞與中文連起來(lái).1.blue 2.green 3.white 4.brownA. 綠色 B.白色 C.棕色 D.藍(lán)色5.red 6.yellow 7.black 8.orangeE.紅色 F.黑色 G.橘黃色 H黃色三.聽錄音,選出你所聽到的選項(xiàng).( )1.A. brown B.yellow C. red( )2.A. red B. green C.white( )3.A. blue B. orange C. green( )4.A. black B.white C.red( )5. A.white B. yellow C.blue課時(shí)七、八Unit 3 This is my father教學(xué)要求：1、能用This is my 句型介紹家庭成員。2、能聽懂、會(huì)說(shuō)幾種家庭成員間的稱呼：father ,mother ,brother ,sister .3、認(rèn)識(shí)三個(gè)人物Mr Black ,Mrs Black ,Gao Shan.并能正確理解和運(yùn)用Mrs .4、 能聽懂、會(huì)說(shuō)以下八個(gè)水果類單詞 an apple an orange a pear a banana , a peach,a mang , a pineapple, a watermelon.5、 能聽懂并有韻律地誦讀歌謠They are all very good .6、 能初步了解名詞復(fù)數(shù)的讀音。7、 能聽懂、會(huì)說(shuō)以下對(duì)話，并能運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行詢問(wèn)調(diào)查。練習(xí)：一.連詞成句1. is, father, This, my (.)_2. sister, is ,my, This (.)_3. to, Nice, you,meet (.)_二.判斷下列翻譯是否正確.()1.mango 蘋果 ( )2.watermelon西瓜( )3.pear 菠蘿 ( )4.orange橘子( )5.peach 桃子 ( )6.banana香蕉三、翻譯1.my father_2.Mr Black_3.my mother_4.Mrs Black_5.my brother_6.my sister_課時(shí)九、十Unit 3 This is my father教學(xué)要求：1、 能聽懂并有韻律地誦讀歌謠They are all very good .2、能熟練運(yùn)用八個(gè)水果類單詞。3、 能初步了解名詞復(fù)數(shù)的讀音。4、 能聽懂、會(huì)說(shuō)以下對(duì)話，并能運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行詢問(wèn)調(diào)查。練習(xí)：一.翻譯下列句子1. This is my father._2. This is my brother, Mike._3. Nice to meet you, Miss Li._4. Nice to meet you, Mr Black._二.根據(jù)中文，選擇所缺單詞，完成句子( )1.我能看見一個(gè)梨I can see _pear.A. a B. an( )2.我能看見一個(gè)橘子I can see _orange.A. a B. an( )3.我能看見一些蘋果I can see _ apples.A. a B. some( )4.我能看見一些香蕉I can see some _.A. banana B. bananas三、讀下列單詞，并按給出的單詞分類，寫在橫線上。1.blue 2.mangoes 3.bird 4.watermelons 5.elephant 6.panda7.green 8.pineapples 9.yellow 10.white 11.peaches 12.zebra13.black 14.monkey 15.bananas 16.tiger 17.brown 18.pearscat _red_apples_課時(shí)十一、十二Unit 4 Goodbye教學(xué)要求：1 能聽懂、會(huì)說(shuō)以下祈使句，并能運(yùn)用所學(xué)祈使句進(jìn)行交際?！癎et up ,Go to school ,Go home, Go to bed”。2 能聽懂、會(huì)說(shuō)以下三種告別用語(yǔ)，并能在真實(shí)的交際場(chǎng)景中自然運(yùn)用?！癎oodbye ,See you . Good night .”3 能聽懂、會(huì)說(shuō)以下八個(gè)家具類單詞“a desk , a chair ,a bed ,a sofa ,a table , a telephone ,afridge ,a bookcase .”練習(xí)：一、英譯漢。1.a blue pencil_ 2.a yellow pen_3.a white ruler_ 4.a green pencil box_5.a black ball pen_ 6.a brown pencil sharpener_7.a green rubber_ 8.an orange book_二、單項(xiàng)選擇( )1. Go to _now. A. home B.bed( )2.How _you? A. are B.is( )3.Not _good. A.fine B.so( )4.Go _now. A. home B.bed課時(shí)十三、十四Unit 4 Goodbye教學(xué)要求：1 學(xué)會(huì)用“This is a /an ”句型介紹物品，并了解該句型與介紹人物的句型“This is ”間的區(qū)別。2 會(huì)唱歌曲“Goodbye !”3 能聽懂、會(huì)說(shuō)“Heres a ”句型練習(xí)：一、 圈出不同類的單詞.1. mouth nose cat face2. monkey elephant dog pink3. hunt panda climb fly4. cool duck great super5. ear eraser pencil ruler二、將下列單詞歸類并抄寫在橫線上 rubber apple bed yellow panda desk pencil banana pear monkey 水果_ _ 文具_(dá) _ 動(dòng)物_ _ 家具_(dá) _ 顏色_ _課時(shí)十五、十六Unit 5 How are you ?教學(xué)要求：1、 能學(xué)會(huì)使用問(wèn)候語(yǔ)How are you ?及其四種應(yīng)答語(yǔ)：Fine ,thank you / Fine ,thank you ,And you ? Im fine ,too /Not bad ,thank you /Not so good .2、 能聽懂、會(huì)說(shuō)以下八個(gè)學(xué)習(xí)用品類單詞 a pen ,a book ,a rubber ,a pencil ,a pencil box ,a ruler , a ball pen , a pencil sharpener . 并能以升調(diào)進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)，答語(yǔ)為Yes or No.3、 會(huì)唱歌曲Hello ! How are you ?練習(xí)：一、聽錄音，選擇合適的答句。( )1.A. Fine, thank you. B.All right.( )2.A. Good morning. B.Good afternoon.( )3.A. Im sorry. B.Goodbye.( )4.A. How are you? B.Not bad.( )5.A. Not so good. B.Im sorry.二、聽錄音，判斷所聽內(nèi)容與下列句子是否相符，用或X表示。( )1.How are you , Liu Tao?( )2.Fine, thank you. And you?( )3.Not so good.( )4.Not bad.( )5.Im sorry.( )6.Good afternoon.( )7.Thank you.課時(shí)十七、十八Unit 6 Review and check第一課時(shí) 教材分析：本單元是前五個(gè)單元的復(fù)習(xí)單元，著重歸納了這五個(gè)單元的主要語(yǔ)言項(xiàng)目。教師盡可能地通過(guò)多種形式的復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生鞏固已學(xué)習(xí)的單詞及日常交際用語(yǔ)。教師可根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況，采用游戲、表演及競(jìng)賽等活動(dòng)形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生的聽、說(shuō)水平在原有的基礎(chǔ)上有較大的提高，為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。前五個(gè)單元的日常交際用語(yǔ)主要是圍繞打招呼、問(wèn)候、介紹以及請(qǐng)求和命令這五個(gè)功能項(xiàng)目初步展開，教師在復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要注意語(yǔ)言與情景結(jié)合。 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本單元的復(fù)習(xí)，要求學(xué)生掌握所學(xué)單詞，并能較熟練地運(yùn)用。 教學(xué)重、難點(diǎn)：復(fù)習(xí)1-5單元的詞匯，學(xué)生能較熟練地運(yùn)用與辨別。練習(xí)：一.選出不同類的一項(xiàng)( )1.A.bookcase B.blue C.yellow( )2. A.sofa B.chair C.zebra( )3. A.desk B. fridge C.table( )4. A.telephone B.red C.green( )5. A.morning B. afternoon C.bed二.將下列句子排成一段話( )Nice t