河南廣播電視大學對縣級電大進行第二輪教學工作績效考核的實施方案.doc

關于轉發(fā)河南廣播電視大學關于對縣級電大進行第二輪教學工作績效考核的實施方案的通知各縣級電大（教學點）：根據(jù)省電大文件精神，本學期將對縣級電大進行教學工作績效考核，現(xiàn)將河南廣播電視大學關于對縣級電大進行第二輪教學工作績效考核的實施方案轉發(fā)給你們，望各縣級電大（教學點）根據(jù)文件要求，認真學習，準備材料，在規(guī)定時間內完成各項工作任務。具體要求如下：1、 各縣級電大（教學點）接到通知后，立即抽調專人，成立機構，組成精干力量，對照河南廣播電視大學對縣級電大教學工作績效考核評分細則，認真組織實施本?？己斯ぷ?2、 市電大考核組將于5月20日前對各縣級電大（教學點）進行材料檢查和實地考核（考核內容見績效考核評分細則），各縣級電大（教學點）應做好相關準備工作；3、 根據(jù)本次績效考核結果，市電大將向省電大推薦考核成績突出的單位并進行表彰和獎勵;4、 各縣級電大（教學點）于2011年5月15日之前將教學工作績效考核自查報告（電子稿）報市電大教務科。 附件：河南廣播電視大學關于對縣級電大進行第二輪教學工作績效考核的實施方案 焦作廣播電視大學 二一一年四月二十七日 主題詞：縣級電大 教學工作 績效考核 通知焦作廣播電視大學辦公室 2011年4月27日印發(fā) 河南廣播電視大學關于對縣級電大進行第二輪教學工作績效考核的實施方案為做好對縣級電大第二輪教學工作績效考核，根據(jù)河南廣播電視大學關于市、縣級電大教學工作績效考核的辦法（試行）和中央電大、河南電大相關教學過程管理規(guī)定，參照廣播電視大學示范性基層電大（教學點）指標體系，總結首輪對市縣級電大教學工作績效考核經(jīng)驗，本著實事求是、客觀公正的原則制定本方案。一、考核對象經(jīng)中央電大審核批準且近兩年仍從事開放教育辦學的縣級電大、直屬學習中心。二、考核內容1.考核對象2009-2010學年度和2010-2011學年度的教學工作運行情況，縣級電大、直屬學習中心自評情況；2.市級電大對所屬縣級電大的考核情況。三、考核方法和程序在考核對象自評基礎上，教學工作績效考核采取平時考核和實地考核相結合的辦法完成。考核指標體系詳見河南廣播電視大學對縣級電大第二輪教學工作績效考核評分細則（附件1），另設加分和減分事項。（一）自評考核對象均應成立以校領導為組長，由教學、教學管理及技術人員組成的教學工作績效考核工作機構，對本?？己似趦鹊慕虒W等各項工作進行客觀、全面的自我評價，撰寫自評報告。各市級電大在收集所屬縣級電大自評報告的基礎上，對所屬縣級電大考核周期內的教學工作進行實地檢查，將縣級電大教學工作自評報告、加蓋市級電大印章的市級電大對所屬縣級電大教學工作績效考核評分表（附件2）、縣級電大教學工作績效考核自我評價表（附件3）、教學工作績效考核聽課記錄表（附件4）、學生滿意度調查表（附件5）、市級電大實地考核報告及對所屬縣級電大教學工作績效考核反饋意見報省?？冃Э己宿k公室，并做好迎接省電大實地考核的準備工作。（二）平時考核1.考核方式平時考核主要由省、市兩級電大職能部門評價和學生評價構成。學生評價由市級電大組織完成，為保證學生評價工作的真實有效，學校組織學生問卷調查的人數(shù)不應低于學校在校生的50%。省校實地考核的縣級電大（教學點）學生評價工作在2011年7月期末考試時進行，屆時由省校巡考教師配合監(jiān)考老師共同完成，人數(shù)視考試安排情況確定。2.平時考核的依據(jù)（1）市校及省校工作部門積累的考核年度內的工作資料；（2）省、市級電大人員培訓、考核對象數(shù)據(jù)上報情況、教學檢查等工作結論；（3）河南電大在線學生行為統(tǒng)計數(shù)據(jù)；（4）學生評價。（三）實地考核1.考核分工（1）河南電大直屬學習中心、直管縣（市）電大，由省?？己?；（2）各市級電大負責對所屬縣級電大（教學點）進行實地考核。（3）在市級電大實地考核的基礎上，省校與市級電大協(xié)商確定省校實地考核的對象。2. 考核方法（1）聽取考核對象工作匯報；（2）查看教學設施和使用效果；（3）查閱教學檔案資料；（4）召開教學、教學管理、技術人員及學生座談會；（5）聽課并填寫教學工作績效考核聽課記錄表；（6）組織學生上機測試；（7）各市級電大按市級電大對所屬縣級電大教學工作績效考核評分表對相應事項給出分數(shù)；（8）省電大相關部門按河南廣播電視大學對縣級電大教學工作績效考核評分細則分別對相應事項給出分數(shù)；（9）各考核組向考核對象反饋考核意見，并形成實地考核報告；（10）省、市級電大考核組分別向河南電大考核委員會辦公室提交相關材料；（11）省、市級電大考核組分別向省、市級電大的考核工作領導機構匯報考核情況。省校對縣級電大進行實地考核時，應先聽取市級電大對所屬縣級電大的考核工作匯報，查閱市級電大對所屬縣級電大的考核工作材料。3.實地考核專家組的組成市級電大考核組的組成及分工，由市級電大確定。但每個考核組由校級領導帶隊，成員由專職教學、教學管理、技術人員組成。省校從全省電大的教學、教學管理、技術人員中選調人員組成若干個考核組。每個考核組，一般由3人組成。（四）綜合考核考核結果以量化分數(shù)的形式呈現(xiàn)，滿分1000分。其中，河南廣播電視大學對縣級電大教學工作績效考核考核評分細則涉及內容共計900分，另設100分加分事項。省校考核委員會將綜合各部分考核分數(shù)，確定最終考核得分及等級。四、加分條件及標準（一）被考核學校個人或集體獲中央電大獎勵的，每項獎勵分別給所屬學校教學工作績效考核成績加10分、20分；獲河南電大獎勵的每項獎勵分別給所屬學校教學工作績效考核成績加5分、10分，加分依據(jù)為上級電大頒發(fā)的獲獎證書或獲獎文件。（二）承擔并完成河南廣播電視大學“教學質量與教學改革工程”項目的，給予縣級電大（教學點）教學工作績效考核成績加30分。（三）專業(yè)和課程教學改革成果突出，并推廣應用的，給予教學工作績效考核成績加50分。（四）加分上限為100分。五、扣分事項（一）考核周期內開放教育論壇學生投訴，電話、電子郵件投訴等，經(jīng)省電大查證屬實的每次扣除縣級電大教學工作績效考核成績10分。（二）考核周期內被中央電大、省電大通報批評的扣除100分?？鄯忠罁?jù)以中央電大或省電大印發(fā)文件為準。（三）在考核周期內出現(xiàn)考試事故的縣級電大（教學點），本次教學工作績效考核結果為不合格?？荚囀鹿适侵高`反中央電大及河南電大考試有關規(guī)定和考試紀律的各類事件。六、考核工作時間安排（一）自評及市?？己藭r間考核對象應盡快啟動自評工作。各市級電大于2011年5月20日之前，完成對所屬縣級電大（教學點）教學工作績效考核，并將考核材料以文字及電子形式匯總報省校考核委員會辦公室。（二）省校實地考核的時間安排1.2011年6月1日前，省校根據(jù)市級電大報送材料確定省校實地考核對象。2.2011年6月8日20日，省校組成若干實地考核組對抽查的縣級電大（教學點）進行實地考核。3.2011年7月1日前，省校實地考核組將實地考核材料報省?？冃Э己宋瘑T會辦公室。（三）綜合考核的時間安排2011年8月1日9月20日，省校考核委員會辦公室匯總考核材料，提出初評意見報省校考核委員評議、審定。七、考核結果通報及表彰（一）2011年11月1日前，省校對本次縣級電大教學工作績效考核成績加減分情況進行公示，公示期7天。（二）2011年11月10日前，省校通報考核情況，對考核優(yōu)秀及獲進步獎的縣級電大進行公示，公示期7天；省校同時向考核對象及市級電大反饋考核意見。（三） 2011年11月底，省?？己宋瘑T會對有異議的縣級電大進行復議。（四）2011年12月，省校通報考核結果，并對考核優(yōu)秀的單位進行表彰。八、聯(lián)系人及方式省?？己宿k公室聯(lián)系人：季廣輝聯(lián)系電話內線6029）電子信箱：附件：1. 河南廣播電視大學對縣級電大教學工作績效考核評分細則2.市級電大對所屬縣級電大教學工作績效考核評分表3.縣級電大教學工作績效考核自我評價表4.教學工作績效考核聽課記錄表5.學生滿意度調查表22 / 22附件1河南廣播電視大學對縣級電大教學工作績效考核評分細則序號考核指標觀測點考核標準評價點分值評分依據(jù)及評分標準考核方式考核主體考核得分1基本條件1.教學條件學校的機構設置、人員配備、教學場地等軟硬件條件能保證電大教育教學、教學管理需要，管理隊伍穩(wěn)定。教學場地20有良好的育人環(huán)境，穩(wěn)定的辦學場所，校容校貌整潔；電大校牌及各種標示醒目；多媒體教室和辦公室能滿足教學和教學管理需要。一項不達標，減10分。實地市校機構、人員配備10有相對穩(wěn)定的教師、教學管理、技術人員隊伍，能夠按時保質完成開放教育相關工作。一項不達標，減5分。平時市校教學管理現(xiàn)代化20學校負責人、教學管理負責人、技術人員配有內部電話；教學管理負責人配備騰訊通號并能經(jīng)常保持聯(lián)系；有關人員按要求加入省校QQ群。一項不達標，減5-10分。平時省校2.教學經(jīng)費保障學校能夠為電大教育教學、教學管理提供經(jīng)費保障。經(jīng)費保障10有保障電大教育需要的經(jīng)費的明確政策，并切實可行。不達標者，酌減5-10分。實地市校30無拖欠市校學費（學分費）、考試費、教材費的情況；一項不達標，扣10分。平時市校2教學準備工作1.文字教材訂購情況按要求從省校征訂教材，并及時發(fā)放到學生手中。教材征訂率80按學生必修、選修課程首次課程注冊數(shù)和文字教材訂購數(shù)計算課程主教材的征訂率。教材征訂率得分=（主教材訂購數(shù)課程注冊數(shù)）100。按征訂率100%滿分折合計算。平時省校2.教師配備與設施建設導學教師配備和教育信息化設施建設導學教師配備25按專業(yè)或年級配備有導學教師；導學教師與學生的比例不超過1100。沒有配備的不得分，不達標者酌減5-10分。實地市校教育信息化基礎設施建設15每15個學生不少于1臺聯(lián)網(wǎng)計算機；承擔試點教學、管理、技術、研究工作的專職人員每人配備1臺聯(lián)網(wǎng)計算機。不達標者酌減10-15分。實地市校3教務管理工作能夠嚴格按照專業(yè)規(guī)則安排教學，課程注冊、報考等數(shù)據(jù)報送工作無差錯。嚴格按照專業(yè)規(guī)則（教學計劃）安排教學專業(yè)規(guī)則的執(zhí)行30按照專業(yè)規(guī)則來安排教學工作，無錯開、少開課程現(xiàn)象發(fā)生。每錯開、少開一門課程，減10分。平時市校按要求完成相關數(shù)據(jù)報送工作，開設課程、課程注冊、報考、形考成績上報無差錯。免修免考20熟悉免修免考辦理程序，并按照有關要求及時上報材料。上報不及時或材料不全，每次、每項減10分。平時市校課程注冊30準確、及時上報課程注冊數(shù)據(jù)。上報不及時減20分；出差錯，每次減10分。平時市校報考30準確、及時上報報考數(shù)據(jù)。上報不及時減20分，出差錯，每次減10分。平時市校形考成績上報20準確、及時上報形成性考核成績。上報不及時減10分，出差錯，每次減10分。平時市校自報課成績上報30準確、及時上報自報課成績。上報不及時減10分，出差錯，每次減10分。平時市校本校教師積極參與省電大組織的師資培訓和教研活動。教師參加培訓活動情況20按要求組織教師參加市電大組織的師資培訓和教研活動。一次未參加，減5分。平時市校4教學組織實施1.規(guī)章制度建設與教學管理教學與教學管理規(guī)章制度建設及落實教學規(guī)章制度建設20學校在醒目位置張貼有教學安排、導學教師規(guī)范、學習支持服務等方面的規(guī)章制度。實地市?？冃Э己俗圆楣ぷ?0針對績效考核自查工作，領導重視，人員落實，措施得力；自評工作認真，結論客觀；按要求上報自查工作報告及相關材料。平時省校2.教學過程管理認真組織入學教育工作。入學教育組織工作10按規(guī)定組織開展開放教育學習指南課程的學習。入學教育理論培訓安排4學時，上機操作14學時。不達標者，酌減5-10分。平時市校導學、助學認真，學生滿意。學生對導學等工作的滿意度3090%以上的學生對導學及考試等工作滿意。學生滿意度每降低1個百分點，減1分。平時市校課程教學輔導、形成性考核、實踐教學、課程補修等各個教學環(huán)節(jié)組織、落實到位，學生滿意。課程輔導教學安排40單季修讀超過20人的課程要組織面授教學，有學期教學安排表，一門課程未組織扣10分。實地市校對課程教學滿意度2090%以上的學生對學校課程教學安排滿意。學生滿意度每降低1個百分點，減1分。平時市校形成性考核工作20學生按要求認真完成平時作業(yè)；教師對所有作業(yè)批改認真。一項不達標，酌減5-20分。平時市校積極組織學生參加中央電大、省電大、市電大組織的網(wǎng)上教學活動。學生登陸河南電大在線學習情況40以河南電大在線學生行為統(tǒng)計數(shù)據(jù)為標準，取選課比、人均發(fā)帖量、人均在線時間三項指標，考核各學期得分之和除以考核學期數(shù)綜合排名第一的，滿分。每降序一位，減5分。（其中選課比占20%，其他兩項各占40%，對縣級電大考核以2010春的統(tǒng)計數(shù)據(jù)為依據(jù)）平時省校積極參與學校課程教學改革和考核改革參與參與省校網(wǎng)上教學改革情況20按要求組織學生參加省校開展的基于網(wǎng)絡的直接學習支持服務（引領式學習服務）試點；學期學生總參與人次與應參與學生人次之比排名第一的，滿分。每降序一位，減5分。不涉及本教學點的，計滿分；應參加未參加的，不得分。平時省校課程考核改革試點20認真組織學生參加課程考核改革試點，及時組織教師分班和評分。出現(xiàn)一次差錯，扣10分。平時省校3.綜合實踐教學綜合實踐環(huán)節(jié)教學的組織、實施符合要求。社會實踐完成、指導情況10學生按要求完成社會實踐；教師指導認真、評價客觀。1人次未完成（無檔案資料，視為未完成），減1分；全部沒有教師指導、評價記錄的，減20分，教師指導不認真、評語不規(guī)范，酌減5-10分。實地市校畢業(yè)論文完成、指導情況10學生按要求完成畢業(yè)論文；教師指導認真、評價客觀。1人次未完成（無檔案資料，視為未完成），減1分。實地市校5學習支持服務學習支持服務制度建設完善、渠道便捷、措施得力，學生滿意度較高。學習支持服務制度健全、手段完善。學習支持服務制度建設20有比較完善（設施服務、資源服務、信息服務、咨詢服務及學生意見處理和反饋等）的學習支持服務規(guī)章制度和措施。不達標者，酌減5-20分。實地市校學習支持服務措施30及時為學生提供信息服務、咨詢服務和事務性服務；及時處理學生投訴、意見并反饋；經(jīng)常主動征求學生意見，了解學生學習需求，能主動解決學生學習中存在的各種困難。平時市校能對學生應用多種媒體教學資源學習進行有效指導。資源應用指導服務30學生能夠熟練登錄中央電大、省電大及市電大網(wǎng)站發(fā)帖，熟悉選課、完成網(wǎng)上作業(yè)及參加網(wǎng)上教學活動等學習方法。實地市校導學教師熟悉所管專業(yè)、課程的教學規(guī)范、教學流程，做好學習支持服務。導學教師學習支持服務要求30學員修課登記、考試報名、形成性考核、成績登記、教材征訂、費用結算、實踐環(huán)節(jié)、畢業(yè)及學位申請呈報等項工作具有相關記錄。不達標者酌減5-30分。平時市校有較強的服務意識，能通過多種途徑為學生提供教學設施、學習資源、管理信息、招生、注冊、考試、證書發(fā)放等事務性服務，學生滿意。參與全省電大遠程接待機構情況30有專人參與全省電大遠程接待機構，為接待人員配備專機（加入內線），接待人員服務意識強、服務質量高。未指定專人參與，不得分；人員不固定，減10分；未為接待人員配備專機，減10分；專機未加入內線，減5分；接待人員不回復，或隨意推諉，或不認真解決問題，1次減5分。平時省校學生對學校學習支持服務滿意度4090%以上的學生對學校的學習支持服務滿意得滿分。學生滿意度每降低5個百分點，減10分。平時市校學習支持服務渠道便捷20學校導學教師、專業(yè)輔導教師和學員之間有便捷的聯(lián)系渠道，能夠及時聯(lián)系到學員。實地市校學生畢業(yè)率一次性畢業(yè)率30一次性畢業(yè)率達到80%。每降低5個百分點，減5分。平時省校附件2市級電大對所屬縣級電大教學工作績效考核評分表 縣電大 （市級電大蓋章）序號考核指標觀測點考核標準評價點分值評分依據(jù)及評分標準考核方式考核依據(jù)考核得分1基本條件1.教學條件學校的機構設置、人員配備、教學場地等軟硬件條件能保證電大教育教學、教學管理需要，管理隊伍穩(wěn)定。教學場地20有良好的育人環(huán)境，穩(wěn)定的辦學場所，校容校貌整潔；電大校牌及各種標示醒目；多媒體教室和辦公室能滿足教學和教學管理需要。一項不達標，減3分。實地實地查看機構、人員配備10有相對穩(wěn)定的教師、教學管理、技術人員隊伍，能夠按時保質完成開放教育相關工作。一項不達標，減3分。平時市校相關部門評價2.教學經(jīng)費保障學校能夠為電大教育教學、教學管理提供經(jīng)費保障。經(jīng)費保障10有保障電大教育需要的經(jīng)費的明確政策，并切實可行。不達標者，酌減5-10分。實地文件、制度，教師座談會30無拖欠市校學費（學分費）、考試費、教材費的情況；一項不達標，扣10分。平時市校相關部門評價23教學準備工作教務管理工作教師配備與設施建設導學教師配備和教育信息化設施建設導學教師配備25按專業(yè)或年級配備有導學教師；導學教師與學生的比例不超過1100。沒有配備的不得分，不達標者酌減5-10分。實地現(xiàn)場查閱資料教育信息化基礎設施建設15每15個學生不少于1臺聯(lián)網(wǎng)計算機；承擔試點教學、管理、技術、研究工作的專職人員每人配備1臺聯(lián)網(wǎng)計算機。不達標者酌減10-15分。實地現(xiàn)場查閱資料能夠嚴格按照專業(yè)規(guī)則安排教學，課程注冊、報考等數(shù)據(jù)報送工作無差錯。嚴格按照專業(yè)規(guī)則（教學計劃）安排教學專業(yè)規(guī)則的執(zhí)行30按照專業(yè)規(guī)則來安排教學工作，無錯開、少開課程現(xiàn)象發(fā)生。每錯開、少開一門課程，減10分。平時市校平時工作記錄按要求完成相關數(shù)據(jù)報送工作，開設課程、課程注冊、報考、形考成績上報無差錯。免修免考20熟悉免修免考辦理程序，并按照有關要求及時上報材料。上報不及時或材料不全，每次、每項減10分。平時市校平時工作記錄課程注冊30準確、及時上報課程注冊數(shù)據(jù)。上報不及時減20分；出差錯，每次減10分。平時市校平時工作記錄報考30準確、及時上報報考數(shù)據(jù)。上報不及時減20分，出差錯，每次減10分。平時市校平時工作記錄形考成績上報20準確、及時上報形成性考核成績。上報不及時減10分，出差錯，每次減10分。平時市校平時工作記錄自報課成績上報30準確、及時上報自報課成績。上報不及時減10分，出差錯，每次減10分。平時市校平時工作記錄培訓情況本校教師積極參與市電大組織的師資培訓和教研活動。教師參加培訓活動情況20按要求組織教師參加市電大組織的師資培訓和教研活動。一次未參加，減5分。平時參加市校培訓情況4教學組織實施1.規(guī)章制度建設與教學管理教學規(guī)章制度建設及落實教學規(guī)章制度建設20學校在醒目位置張貼有教學安排、導學教師規(guī)范、學習支持服務等方面的規(guī)章制度。實地現(xiàn)場查看2.教學過程管理認真組織入學教育工作。入學教育組織工作10按規(guī)定組織開展開放教育學習指南課程的學習。入學教育理論培訓安排4學時，上機操作14學時。不達標者，酌減5-10分。平時學生評價導學、助學認真，學生滿意。學生對導學等工作的滿意度3090%以上的學生對導學及考試等工作滿意。學生滿意度每降低1個百分點，減1分。平時學生評價課程教學輔導、形成性考核、實踐教學、課程補修等各個教學環(huán)節(jié)組織、落實到位，學生滿意。課程輔導教學安排40單季修讀超過20人的課程要組織面授教學，有學期教學安排表，一門課程未組織扣10分。實地現(xiàn)場查閱資料對課程教學滿意度2090%以上的學生對學校課程教學安排滿意。學生滿意度每降低1個百分點，減1分。平時學生評價形成性考核的組織實施20學生按要求認真完成平時作業(yè)；教師對所有作業(yè)批改認真。一項不達標，酌減5-20分。實地抽查形考作業(yè)論3.綜合實踐教學綜合實踐環(huán)節(jié)教學的組織、實施符合要求。社會實踐完成、指導情況10學生按要求完成社會實踐；教師指導認真、評價客觀。1人次未完成（無檔案資料，視為未完成），減1分；全部沒有教師指導、評價記錄的，減20分，教師指導不認真、評語不規(guī)范，酌減5-10分。實地社會實踐教學檔案畢業(yè)論文完成、指導情況10學生按要求完成畢業(yè)論文；教師指導認真、評價客觀。1人次未完成（無檔案資料，視為未完成），減1分。實地畢業(yè)論文教學檔案5學習支持服務學習支持服務制度建設完善、渠道便捷、措施得力，學生滿意度較高。學習支持服務制度健全、手段完善。學習支持服務制度建設20有比較完善（設施服務、資源服務、信息服務、咨詢服務及學生意見處理和反饋等）的學習支持服務規(guī)章制度和措施。不達標者，酌減5-20分。實地市校檢查結論學習支持服務措施30及時為學生提供信息服務、咨詢服務和事務性服務；及時處理學生投訴、意見并反饋；經(jīng)常主動征求學生意見，了解學生學習需求，能主動解決學生學習中存在的各種困難。平時學生評價能對學生應用多種媒體教學資源學習進行有效指導。資源應用指導服務30學生能夠熟練登錄中央電大、省電大及市電大網(wǎng)站發(fā)帖，熟悉選課、完成網(wǎng)上作業(yè)及參加網(wǎng)上教學活動等學習方法。實地學生上機測試導學教師熟悉所管專業(yè)、課程的教學規(guī)范、教學流程，做好學習支持服務。導學教師學習支持服務要求30學員修課登記、考試報名、形成性考核、成績登記、教材征訂、費用結算、實踐環(huán)節(jié)、畢業(yè)及學位申請呈報等項工作具有相關記錄。不達標者酌減5-30分。平時市校平時工作記錄有較強的服務意識，能通過多種途徑為學生提供教學設施、學習資源、管理信息、招生、注冊、考試、證書發(fā)放等事務性服務，學生滿意。學生對學校學習支持服務滿意度4090%以上的學生對學校的學習支持服務滿意得滿分。學生滿意度每降低5個百分點，減10分。平時學生評價學習支持服務渠道便捷20學校導學教師、專業(yè)輔導教師和學員之間有便捷的聯(lián)系渠道，能夠及時聯(lián)系到學員。實地教師座談注：1.此表為市級電大對所屬縣級電大（教學點）考核用表。市級電大需填寫表中所有考核事項分數(shù)；2.每一個評價點均按評分標準及分值打分；3.學生評價得分請根據(jù)開放教育學生滿意度調查表折算得出；4.所有評價點最低得分為0分。附件3縣級電大教學工作績效考核自我評價表 教學點（蓋章）教學工作績效考核自我評價自我評價：優(yōu) 良 中 差 主管校領導簽字： 年 月 日市級電大反饋意見 主管校領導簽字： 年 月 日附件4教學工作績效考核聽課表教學點： 時間 年 月 日授課教師： 課程 應到學生人數(shù) 實到學生人數(shù) 項 目評