英語人教版四年級下冊Unit 4 At the farm A lets-lea.docx

人教版四年級下英語Unit 4 At the farm第一課時貴州省獨山縣上司小學 何可會【教學重點】單詞：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb及其復數(shù)形式的表達。句型：What are they？和Are they?的問答?！窘虒W難點】horse，sheep，goat的復數(shù)形式表達?！窘虒W準備】Lets learn（A）部分掛圖，錄音及課件。教師和學生共同準備所學動物單詞卡。（單、復數(shù)各一套）Lets do部分課件，錄音?！窘虒W過程】（一）導入：1、教師提問：I love animals very much. Do you love animals？What animals do you know?2、學生說說自己知道的蔬菜和動物單詞，一旦學生說出本課涉及到的單詞，教師要及時拿出卡片，請這位同學來教大家讀。（二）呈現(xiàn)新知：教師說：Do you know a farm？ There are many animals at a farm. Lets go and have a look教師出示Lets learn（A）部分掛圖，說：Look，it is a farm. So many animals.What can you see?學生聽懂后，教師可先試著讓學生指圖回答，能說出英文的學生給與表揚，也可讓學生用中文回答。告訴學生我們要學習有關(guān)farm的內(nèi)容，教讀farm。讓學生觀看課件2遍，教師只點擊有關(guān)單詞部分，學生跟讀。教師出示單詞卡：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb，讓學生進行認讀，教師可以將一些發(fā)音規(guī)律，幫助學生記憶單詞。如：ee在sheep中發(fā)I：ow在cow中發(fā)aU，oa在goat中發(fā)EU等等，也可以啟發(fā)學生說說怎樣記住每個單詞。(將卡片貼到黑板上)鞏固單詞：a、教師說單詞，學生指圖。b、教師指圖，學生說單詞。c、一個學生說任意一個單詞，其他學生舉起相應的圖片。Lets do部分：學生觀看課件。啟發(fā)學生根據(jù)所看內(nèi)容說說feed，ride，milk，shear，hold的意思。播放錄音，學生根據(jù)所聽內(nèi)容做出相應的動作。教師指圖提問：What are they？ 學生回答：They are goats. / sheep. / horses. / cows. / lambs. / hens.教師要特別關(guān)注學生單詞復數(shù)形式的發(fā)音，適時糾正。引導學生發(fā)現(xiàn)所學單詞單數(shù)形式與復數(shù)形式的區(qū)別，強調(diào)sheep單數(shù)和復數(shù)相同，horses，goats的發(fā)音。10、教師提問：How many?學生回答： (再次鞏固所學名詞復數(shù))11、播放課文錄音，學生跟讀。12、學生兩人一組看圖問答：A：What are they？ B：They are .請幾組學生在班內(nèi)匯報，教師進行評價。（三）趣味操練：教師說句子，學生舉出相應的卡片：Its a cow. They are cows.Its a sheep. They are sheep.Its a hen. They are hensIts a goat. They are goats.Its a lamb. They are lambs.Its a horse. They are horses. 請一位同學拿一張卡片（復數(shù)形式的圖片）站在前面，不讓全班看到正面是什么，其他人用Are they ? 來猜圖片內(nèi)容。猜錯了，該同學要說：No, they arent. 猜對了，說：Yes, they are.學生連續(xù)一組做猜卡片的游戲。（四）擴展性練習：1、做本單元A Lets learn部分的活動手冊配套練習。2、將Lets learn部分的圖講給家長聽。 課后反