小學(xué)語文第十二冊第二單元綜合和素質(zhì)檢測試卷.doc

小學(xué)語文第十二冊第二單元綜合素質(zhì)檢測試卷班級 姓名 成績 語言綜合訓(xùn)練營(28分)一.讀拼音把詞語所缺的漢字寫出來.(5分)lio mio lng hu chi zn( )亮 ( )視 ( )感 ( )圖 ( )除 ( )嘆shn ch jing s qio mi( )請 ( )道 豆( ) ( )像 ( )壁 ( )視二、根據(jù)下面同音字的詞語,寫出不同的漢字(3分)1.jn ( )俏 ( )峭 ( )工 ( )馬2.cho ( )弄 ( )穴 ( )代 ( )流3.y ( )防 ( )合 ( )望 ( )人三、在下面的括號里填上適當(dāng)?shù)乃淖衷~語,使其與后面的詞語珠聯(lián)璧合.(4分)( )的噴水池 ( )的會(huì)歌旋律 ( )的夜空( )的魅力 ( )的奧運(yùn)精神 ( )地會(huì)晤( )地吮吸 ( )地回答 ( )地照顧四、照樣子，在括號里填上與前面的字意思相反的字組成詞語，再寫出含有這兩個(gè)字的成語。（8分）例：黑（白） 黑白分明 新（ ） 輕（ ） 朝（ ） 鬼（ ） 五.按要求改寫句子。(8分)1、劉小聰是個(gè)女生。（改為否定句，句意不變。） 2、看到鮮艷的五星紅旗一次又一次地在奧運(yùn)賽場上冉冉升起，我心情十分激動(dòng)。（改為反問句） 3、爸爸的眼神如 ，看得小明心里直發(fā)慌。（寫成比喻句）4、我的腦海里立即浮現(xiàn)出明末鎮(zhèn)守?fù)P州英勇犧牲的史可法來。（縮句） 語文課外大觀園(12分)一.請根據(jù)提供的消息，說出相應(yīng)的人和物。(6分)1、赤兔馬 單刀赴會(huì) 敗走麥城 三國演義人物 2、鳥 北京 2008奧運(yùn)會(huì) 打一體育場所 3、海灘 荒島 “星期五” 英國歷險(xiǎn)小說主人公 二.選擇題.(6分)(把正確答案序號寫在括號里)1.“巾幗不讓須眉”這句話中的“須眉”代表( )A.女子 B.頭發(fā)和眉毛 C.男子 D.胡子和眉毛2.名句“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”出自( )的文章A.文天祥 .B.辛棄疾 C.陸游 D.范仲淹3.北京申奧的第一大主題是( )A.環(huán)境保護(hù) B.歷史文化 C.生命運(yùn)動(dòng) D. 和平友好4.“詩史數(shù)千言,秋天先生一鵠骨 草堂三五里,春水群鷗野老心”這一對聯(lián)是對詩人( ) 的贊頌. A.李白 B.白居易 C.杜甫. D.王維5.被稱為全國少年兒童慈祥的祖母,而且是二十世紀(jì)世界偉大女性之一的女士是( )A.冰心 B.鄧穎超 C.宋慶齡 D.丁玲 .6.被稱為中國航天事業(yè)奠基人,并被評為首位2008年“感動(dòng)中國”人物的科學(xué)是( ). A.錢學(xué)森 B.鄧稼先 C.閔恩澤 D.楊利偉語文課內(nèi)傳真臺(9分)一.回憶課文填空(5分)1.課文詹天佑是圍繞“ ”這句話來寫的.最能體現(xiàn)詹天佑創(chuàng)新精神的事件是 2.宋慶齡和她的保姆一課中,最能表現(xiàn)宋慶齡藐視不合理傳統(tǒng)習(xí)慣的大無畏精神的事情是 二.聯(lián)系課文,完成下面句子的理解練習(xí).(4分)競技體育是面對世界所存在的種種強(qiáng)權(quán)和金錢掩蓋下的不公平的一種抗?fàn)?一種理想.(向往奧運(yùn))“一種抗?fàn)帯笔侵?“一種理想”是指 美文賞讀精品屋(23分) 一. 體育頌 法國顧拜旦(本文獲得1912年第5屆奧運(yùn)會(huì)首次舉行的奧林匹克文學(xué)藝術(shù)賽金獎(jiǎng).)啊,體育,天神的歡娛,生命的動(dòng)力!你猝然降臨在灰蒙蒙的林間空地,受難者激動(dòng)不已,你是容光煥發(fā)的使者,向暮年人微笑致意,你像高山之巔出現(xiàn)的晨曦(x),照亮了昏暗的大地。啊,體育,你就是美麗!你塑造的人體,變得高尚還是卑鄙(bi b不道德),要看它是被可恥的欲望引向墮落還是由健康的力量悉心培育.沒有勻稱協(xié)調(diào),便談不上什么美麗.你的作用無與論比,可使二者和諧統(tǒng)一,可使人體運(yùn)動(dòng)富有節(jié)律;使動(dòng)作變得優(yōu)美,柔中有剛毅。啊,體育,你就是正義!你體現(xiàn)了在社會(huì)生活中追求不到的公平合理,任何人要想超過速度一分一秒,逾越高度一分一厘,取得成功的關(guān)鍵,只能是體力與精神融為一體。啊,體育,你就是勇氣!肌肉用力的全部含意敢于搏擊。若不為此,敏捷強(qiáng)健有何用?肌肉發(fā)達(dá)有何益?我們所說的勇氣,不是冒險(xiǎn)家押上全部賭注似的蠻干,而是經(jīng)過慎重的深思熟慮。啊,體育,你就是榮譽(yù)!榮譽(yù)的贏得要公正無私,反之便毫無意義。有人耍弄見不得人的詭計(jì),以此達(dá)到欺騙同伴的目的。他內(nèi)心深處卻受著恥辱的折磨.有朝一日被人識破,就會(huì)落得名聲掃地。啊,體育,你就是樂趣!想起你,內(nèi)心充滿歡喜,血液循環(huán)加劇,思路更加開闊,條理愈加清晰.你可使憂傷的人散心解悶,你可使快樂的人生活更加甜蜜。 啊,體育,你就是培養(yǎng)人類的沃土!你通過最直接的途徑,增強(qiáng)民族體質(zhì),矯正畸(j)形軀體;防病患于未然,使運(yùn)動(dòng)員得到啟迪;希望后代長得茁壯有力,繼往開來,奪取桂冠的榮譽(yù)。 啊,體育,你就是進(jìn)步!為人類的日新月異,身體和精神的改善要同時(shí)抓起,你規(guī)定良好的生活習(xí)慣,要求人們對過度行為引起警惕;告誡人們遵守規(guī)則,發(fā)揮人類最大能力而又無損健康的肌體。 啊,體育,你就是和平!你在各民族間建立愉快的聯(lián)系,它在有節(jié)制、有組織、有技藝較量中產(chǎn)生,是全世界的青年互相尊重和學(xué)習(xí),使不同民族特質(zhì)成為高尚和平競賽的動(dòng)力。1.體育是一項(xiàng)充滿力量和美的事業(yè),作者用飽滿的激情來贊美它.你感受最深是哪句(或那個(gè)自然段),請聯(lián)系實(shí)際說一說.(2分) 2.本文從哪幾個(gè)方面來歌頌體育,請分別用文中的一句話概括出來.(3分) 3.本單元第6課向往奧運(yùn)一文中也有與體育頌相似的觀點(diǎn),請找出一點(diǎn)加以說明.(4分) 4.本文語言簡練,氣勢磅礴,有許多對偶句.(兩個(gè)詞組或句子,它們字?jǐn)?shù)相同,結(jié)構(gòu)相似,意義相聯(lián))請從文中找出一句寫下來.(2分) 二 . 天才之路一個(gè)天才的成長,需要愛心來鋪就一條道路。在里約熱內(nèi)盧的一個(gè)貧民窟里,有一個(gè)男孩,他非常喜歡足球,可是又買不起,于是就踢汽水瓶,踢從垃圾箱撿來的椰子殼.他在巷子里踢,在能找到的任何一片空地上踢。有一天,當(dāng)他在一個(gè)干涸的水塘里猛踢一只豬膀胱時(shí),被一位足球教練看見了,他發(fā)現(xiàn)這男孩踢得很是那么一回事,就主動(dòng)提出送給他一只足球。小男孩得到足球后踢得更賣勁了,不久,他就能準(zhǔn)確地把球踢進(jìn)遠(yuǎn)處隨意擺放的一只水桶里。圣誕節(jié)到了,男孩的媽媽說:“我們沒有錢買圣誕禮物送給我們的恩人.就讓我們?yōu)槲覀兊亩魅似矶\吧?！毙∧泻⒏鷭寢尪\告完畢,向媽媽要了一只鏟子跑了出去,他來到一處別墅前的花圃里,開始挖坑。就在他快要挖好的時(shí)候,從別墅里走出一個(gè)人來,問小男孩在干什么,小男孩抬起滿是汗珠的臉蛋,說:“教練,圣誕節(jié)到了,我沒有禮物送給你,我愿給你的圣誕樹挖一個(gè)坑?！苯叹毎研∧泻臉淇永锢蟻?說:“我今天得到了一份世界上最好的禮物.明天你到我的訓(xùn)練場去吧。”3年后,這位17歲的小男孩在第6屆世界杯足球賽中為巴西第一次捧回了金杯。一個(gè)原來不為世界所知的名字貝利,隨之傳遍世界.天才之路都是用愛心鋪成的,并且在鋪成這條路的愛心中有天才自己的一顆.1.文中的小男孩是 ,他的恩人指的是 .(2分)2.為什么教練說貝利的禮物是世界上最好的禮物?(2分) 3.在文中找出你感受最深的句子,寫下來(2分) 4.短文開頭和結(jié)尾在寫法上有何特點(diǎn)?這樣寫有什么好處?(3分) 5.球王貝利說過這樣一句名言:“在踢球的時(shí)候不是追著球跑,而是發(fā)現(xiàn)球?qū)w到哪里,先跑到那里去等著.”說說你對這句話的理解.(3分) 想像習(xí)作大時(shí)空(30分)人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,離不開夢想和幻想。就像人們常說的那樣:“只有想不到,沒有做不到。”“假如記憶可以移植”,“假如人能穿越時(shí)空隧