蘋果班春季種養(yǎng)殖計劃.doc

蘋果班2014年春季種養(yǎng)殖計劃 計劃人：朱文玉活動意圖：我班利用自然角，引導幼兒去參與實踐，去開闊幼兒的眼界，增長幼兒的知識，激發(fā)他們的好奇心，培育他們健康良好的情感、美感和品德方面，發(fā)揮了它應有的作用。當我班決定開辟“自然角”時，孩子們個個積極投入，他們想方設法使自然角內容更加豐富，不少孩子將自己家種的花卉（吊蘭、文竹、蘆薈、仙人球）、養(yǎng)的金魚、烏龜、蝌蚪等帶到幼兒園，不少幼兒隨父母去菜場時，看見泥鰍、螺螄、螃蟹等，就要父母買下，充實自然角，自然角是孩子自己親手建立起來的時候，自然就成為他們心目中最美的亮點。本學期，我們同樣開展了種養(yǎng)殖區(qū)活動，為了有效的、更好的讓幼兒感受辛苦的勞動才能活動收獲，讓他們感受收獲帶來的喜悅，特制定出了種養(yǎng)殖計劃，計劃如下：一、植物：（一）目標：1、通過親自動手種植、觀察獲得知識，培養(yǎng)幼兒對自然生長物的興趣，豐富生活知識，養(yǎng)成做事專注的好習慣，學習簡單的勞動技能。 2、結合季節(jié)變化，觀察四季中的農作物，引導幼兒認識觀察大豆、花生、黃花、茄子、辣椒等種子的形狀及播種、發(fā)芽、生長的變化過程，為幼兒提供嘗試、探究、實驗的機會。（二）材料準備：菜苗（茄子、辣椒、）、種子（花生、大豆）班級種植架（各類花草）、鏟子、水、桶、肥料。二月：1、 組織家長工作，告訴幼兒園種植的重要性，讓家長配合幼兒園的工作，和孩子共同進行種植活動。2、 收集一些種子（花生、紅豆、黃豆、四季豆等），并將其裝進透明的塑料瓶里，引導幼兒觀察它們的模樣，區(qū)分他們的不同，學習認識這些種子，記住它們的名字。三月：1、組織幼兒種植菜苗，先松土，挖上小坑，將菜苗種在坑里，在蓋上泥土。 2、為每位幼兒準備一本記錄本，每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長情況，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到，并指導幼兒記錄種子生長過程。四月： 每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長情況，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到，并指導幼兒記錄種子及菜苗的生長過程。五月至六月：繼續(xù)組織幼兒觀察種植物的生長變化過程，填寫好記錄。二、動物：（一）目標：1、通過飼養(yǎng)小動物，了解其外形特征和生活習性，學習照顧小動物，愉快體驗，增長知識。2、激發(fā)幼兒的好奇心及探索欲望，從發(fā)發(fā)昏主動學習的基金性，培養(yǎng)注意力集中，認真做事的良好習慣，培養(yǎng)對小動物的愛心。（二）材料準備：玻璃缸動物準備：烏龜、泥鰍、金魚、等（三）活動方式：1、帶孩子觀察烏龜及泥鰍的活動情況，生活習性，生長過程。2、每兩天喂烏龜、泥鰍一些米飯或飼料，給烏龜、泥鰍換水，洗澡，放烏龜出了散散步等。3、討論，記錄烏龜、泥鰍的生長特點，了解烏龜是一種生長過程特別慢的動物。二月：天氣寒冷，把烏龜和泥鰍搬進室內，為他們做好防寒保暖工作。三月至六月：1、飼養(yǎng)金魚、