PEP人教版四年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit3 weather partA.docx

教學(xué)設(shè)計(jì)及反思課題名稱：四年級(jí) unit3 weather partA lets learn姓名：余婷工作單位：海博實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)科年級(jí)：小學(xué)英語四年級(jí)教材版本：PEP人教版1、 教學(xué)內(nèi)容分析本課取自四年級(jí)unit3 weather，part A lets learn部分主要學(xué)習(xí)cold，hot，cool，warm這個(gè)四個(gè)表示天氣狀況的形容詞；主要句型是：its in。天氣與人們的日常生活緊密相關(guān)，實(shí)用性很高。2、 教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：1. 能聽、說、認(rèn)讀單詞：cold， hot ，cool ，warm。 2.能靈活運(yùn)用句型its in來介紹各地的天氣情況。 3.根據(jù)節(jié)奏說chant能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和表演能力。情感目標(biāo)：教育學(xué)生要有團(tuán)結(jié)互助的精神。3、 學(xué)習(xí)者特征分析四年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，樂于表現(xiàn)。喜歡音樂和chant。四、教學(xué)過程教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Step1 warm upSong:How is the weather跟著視頻邊唱邊做動(dòng)作融入英文環(huán)境，初步了解本單元的主要內(nèi)容Step2 presentation用flashcard來展示hot，warm，cold，cool。并鼓勵(lì)學(xué)生猜單詞，并對(duì)每個(gè)單詞想一個(gè)配套的動(dòng)作，老師邊帶讀邊做動(dòng)作讓學(xué)生運(yùn)用全感官來記住單詞。把單詞編入chant：Hot, hot, its hot in Hong Kong.Cold, cold, its cold in Harbin .Warm, warm, its warm in Beijing. Cool, cool, its cool in Lhasa.在單詞融入句型里，運(yùn)用單詞播放課文flash。剖解課文學(xué)習(xí)怎么播報(bào)天氣Step3 practice設(shè)計(jì)任務(wù)：小小氣象先生（小姐）學(xué)生模仿天氣預(yù)報(bào)播報(bào)員播報(bào)天氣。Step 4 homework1. 回家聽今日天氣，用lets chant的方式來把今天的天氣說給家長(zhǎng)聽。2. 做練習(xí)冊(cè)上的配套練習(xí)。回家鞏固今日所學(xué)內(nèi)容。5、 教學(xué)策略選擇直觀教學(xué)法，合作教學(xué)法，任務(wù)型教學(xué)法。6、 教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì) 模仿天氣播報(bào)員，注意形象氣質(zhì)，神情動(dòng)作，用語的準(zhǔn)確性，語言的音調(diào)音量等，多方面點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生，幫助他們提高舞臺(tái)表現(xiàn)力。 七、教學(xué)課件（見附件）8、 板書設(shè)計(jì)hot warm cool cold（四線三格呈現(xiàn)單詞） 圖片 圖片 圖片 圖片This is the weather report.Its warm in beijing today.Its in.9、 教學(xué)反思 根據(jù)小學(xué)生的年齡