語文版三年級語文下冊第三次月考試卷及答案精編(二篇).docx

語文版三年級語文下冊第三次月考試卷及答案精編(二篇)目錄：語文版三年級語文下冊第三次月考試卷及答案精編一語文版三年級語文下冊第三次月考試卷及答案通用二- 1 -語文版年級語文下冊第次月考試卷及答案精編一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）zo chn qing b y yun yn lio（_） （_） （_） （_）j hu zn men zng s shn g（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）告（_） 線（_） 棕（_） 浩（_） 淺（_） 蹤（_）渡（_） 各（_） 紋（_） 鍍（_） 胳（_） 蚊（_） 累（_） 解（_） 榕（_） 螺（_） 蟹（_） 溶（_）三、讀一讀，連一連。（10分）望天門山 陳子昂望洞庭 孟浩然登幽州臺歌 李白宿建德江 劉禹錫秋思 張繼楓橋夜泊 馬致遠(yuǎn)四、想一想，選詞填空。（10分）擺動 抖動 交錯 交界 狂風(fēng) 狂歡(1)微風(fēng)吹來，陽臺上的吊蘭左右（_），就像仙女們在輕輕起舞。(2)爺爺?shù)氖直凵锨嘟睿╛），如同常春藤纏(chn)繞在老樹枝上。(3)迎接新年的那一天，人們在廣場上唱歌、跳舞，（_）了一整夜。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）我安閑地躺在柔軟的泥土里。（縮句）_（2）鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。（改為“被”字句）_（3）才能（_）讓懶惰支配，它（_）一無所為。（在括號里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并用所填詞語仿寫句子）_（4）中國古代寓言凝固著中華民族的智慧。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）滴水穿石的啟示在安徽廣德的太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭上面有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞怎么形成的呢？原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且永遠(yuǎn)滴在同一個地方，幾百年，幾千年水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了這塊石頭，成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，最終還是把石頭滴穿了。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？著名書畫家齊白石先生，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。在他的畫室里，掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過”。就是到了晚年，他也仍然堅持每天作畫三幅。正是由于堅持不懈地創(chuàng)作，他的技藝達(dá)到了爐火純青的境界。我們要銘記“滴水穿石”給我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，這樣就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。1找出文章中的三個四字成語，寫在下面的橫線上。_2為什么滴水可以穿石？ _3齊白石的技藝達(dá)到爐火純青的境界是因為_4這篇文章給了我們什么啟示？ _七、習(xí)作。（15分）選擇一個同學(xué)，想想他有哪些特別的地方讓你印象深刻。選擇一兩點寫下來。別人讀了你寫的內(nèi)容，要能猜出你是誰。要求語句通順，突出人物特點。題目自擬，300字左右。_參考答案：一 早晨 墻壁 醫(yī)院 顏料 菊花 咱們 棕色 山谷 二 告訴 直線 棕色 浩浩蕩蕩 深淺 跟蹤 渡江 各種 波紋 電鍍 胳膊 蚊子 勞累 解釋 榕樹 螺絲 螃蟹 溶化 三 四 擺動 交錯 狂歡 五 我躺在泥土里。 兇猛的獅子被鹿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。 一旦 就 學(xué)生一旦迷上游戲，學(xué)習(xí)就會受到影響。 “凝固”改為“凝結(jié)”。六 1鍥而不舍 微不足道 持之以恒2因為千百年來，水滴接連不斷地滴在石頭的同一個地方。3堅持不懈，從未停止過創(chuàng)作，即使晚年也堅持每天作畫三幅。4目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，這樣就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。6 / 11語文版三年級語文下冊第三次月考試卷及答案通用二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）hn dng fng shung zng sng j hu jn zi tio zhn 二、比一比，再組詞。（10分）伸（_） 界（_） 棕（_） 申（_） 介（_） 宗（_） 憶（_） 招（_） 教（_）乙（_） 召（_） 孝（_）三、讀一讀，連一連。（10分）唧哩哩的 蟲鳴 快活的 天空嘩啦啦的 小雨 朦朧的 樂曲滴滴答答的 鳥叫 雄件的 時刻嘰嘰喳喳的 樹葉 明朗的 月光四、想一想，選詞填空。（10分）雖然卻 不但而且假若就 不是而是（1）他( )不理你，( )沒有看見你。（2）我( )有許多話要說，一時( )說不出來。（3）( )明天不下雨，我們( )去公園玩。（4）魯迅先生( )愛惜自己的時間，( )愛惜別人的時間。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵,都被朝陽鍍上了一層金黃色。(改為“把”字句)_2.小鹿在溪邊散步,它們有的俯下身子喝水,有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。(仿寫擬人句)_3.海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚,有的像綻開的花朵,有的像分枝的鹿角。(用加點的詞語寫句子)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）校園秋色秋天來了,秋風(fēng)吹藍(lán)了天空,吹黃了大地,也把我們的校園吹得五彩繽紛。校園門口的花壇里, 菊花開得正艷。有的黃燦燦的,隨風(fēng)起伏,像金色的麥浪;有的紅彤彤的,花瓣盤曲翻卷,像一簇簇跳動的火焰;有的紅中透粉,花瓣高低錯落,像一頂頂顫動的雞冠。操場上幾株楓樹脫去了夏衣,換上了秋裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,樹冠像著了火,紅彤彤的一片。辦公樓前,白楊樹的葉子不知什么時候開始發(fā)黃了,金色的樹葉跳著舞,打著旋兒,慢悠悠地從樹上飄下來。校園的秋天,正播種著五彩繽紛的希望!照樣子寫詞語。(1)紅彤彤(ABB式)(2)五彩繽紛(表示顏色的四字詞語)2.作者把菊花比喻成、和。3.這篇短文按照(時間方位)順序,描寫了、這幾處的景物。4.短文最后一個自然段中“五彩繽紛的希望”指的是 ()A校園秋色。B植物茁壯成長。C花壇里的菊花。D孩子們長大成材。七、習(xí)作。（15分）我發(fā)現(xiàn)了 的秘密點撥：首先把題目補(bǔ)充完整，寫出你觀察了什么，并從中發(fā)現(xiàn)了什么，既然是發(fā)現(xiàn)了秘密，就要有所發(fā)現(xiàn)，要把觀察的經(jīng)過和結(jié)果都寫清楚。_參考答案：一 寒冬 風(fēng)霜 贈送 菊花 君子 挑戰(zhàn)二 伸手 世界 棕樹 申請 介紹 宗教 回憶 招收 教師 乙方 號召 孝順 三 四 （1）不是而是 （2）雖然卻 （3）假若就 （4）不