垃圾回收分類研究性學(xué)習(xí)課題報告.doc

垃圾分類研究性學(xué)習(xí)課題報告衢州華茂外國語學(xué)校初二 導(dǎo)師：楊浩成員：陳昱舟 鄭燦宇 二零一四年八月目 錄一 .前言 二.文字報告三.報告表 四 .心得體會前言在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，物質(zhì)上已經(jīng)越來越方便人們的生活。但相應(yīng)也產(chǎn)生了大量的垃圾和污染。鄉(xiāng)村里，甚至城市街道上，隨處可見亂扔的垃圾和廢物不覺讓人心生憂慮。雖說現(xiàn)在垃圾分類垃圾桶基本上遍布每個小區(qū)，但依然有很多人無視這個看似無用，其實作用巨大的分類垃圾桶。如果將垃圾全部堆放在一起，會有怎樣的危害你知道嗎？對于垃圾分類，除了可回收和不可回收，其他的分類方法，其他人都不了解。人們是否想到我們城市每天的大量垃圾是怎樣處理的？為了能讓人們能夠更了解垃圾分類回收的好處以及不當(dāng)處理垃圾所帶來的危害，實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展，我們特意作了此次研究。關(guān)于小區(qū)居民垃圾分類研究性調(diào)查報告衢州華茂外國語學(xué)校初二導(dǎo)師：楊浩成員：陳昱舟 鄭燦宇內(nèi)容摘要：關(guān)于垃圾分類回收，很多人都很熟悉。但是當(dāng)你詳細(xì)詢問卻又說不出所以然來，所以可以看出人們對這方面的知識不是很了解，根據(jù)學(xué)校的安排，我們從調(diào)查小區(qū)垃圾分類現(xiàn)狀著手，進(jìn)一步研究什么是垃圾分類、垃圾分類的形式、垃圾分類回收的好處以及我們目前垃圾分類的現(xiàn)狀和問題等，并通過學(xué)習(xí)國外成功垃圾分類回收的例子提出解決辦法。一、資料收集有關(guān)垃圾分類的信息 為了更深入的了解垃分類情況，我們上網(wǎng)查找了相關(guān)資料并加以分析：（一）垃圾分類基本內(nèi)容（四類）1、可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得07噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼09噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47，減少空氣污染75，減少97的水污染和固體廢物。 2、廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)03噸有機(jī)肥料。3、有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。4、其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。（二）、垃圾分類的益處垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。垃圾分類處理的優(yōu)點如下：1、減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。 2、減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢塑料被動物誤食，導(dǎo)致動物死亡的事故時有發(fā)生。因此回收利用可以減少危害。 3、變廢為寶：我國每年使用塑料快餐盒達(dá)30億個，方便面碗56億個，廢塑料占生活垃圾的37%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤無鉛汽油和柴油?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個小本大利的資源。 大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。二、小區(qū)調(diào)查垃圾分類回收基本情況：（一）調(diào)查問題。涉及垃圾分類9個方面基本情況，其中調(diào)查對象來自于常山縣不同小區(qū)的100位不同年齡段的人：1、你們有沒有執(zhí)行垃圾分類？（1）.有（經(jīng)常或偶爾） （2）.沒有（從未執(zhí)行）2、您能夠分清可回收垃圾和不可回收垃圾嗎？(1).十分清楚 （2）.不是非常清楚 （3）完全不清楚3、您有無把應(yīng)屬于廚房垃圾中的垃圾扔到其他地方去？（1）有 （2）有時 （3）從未4、您對于實行垃圾分類的看法是？（1）很贊同 （2）不贊同 （3）沒有想法5、您有無勸阻過曾亂丟垃圾的人？（1）曾勸過 （2）沒勸過6、您會把廢棄罐頭賣給收廢品的人嗎？（1）經(jīng)常會 （2）偶爾會 (3) 從來不會7、您所在的小區(qū)能很方便的找到分類垃圾桶嗎？（1）是的，很明顯（2）擺放位置不太合理（3）沒有分類垃圾桶 （4）不太清楚8、您認(rèn)為現(xiàn)在所用的分類垃圾桶有起到垃圾分類的作用嗎？（1）有，作用很大 （2）有，作用很小 （3）沒有作用9、您在平時生活中有把垃圾分類的習(xí)慣嗎？（1）有，經(jīng)常是這樣 （2）有，偶爾是這樣 （3）從不是這樣（二）調(diào)查結(jié)果顯示：第一題，選擇（1）的人占總數(shù)的（70%），選擇（2）的人占總數(shù)的（30%）第二題，選擇（1）的人占總數(shù)的（45%），選擇（2）的人占總數(shù)的（25%），選擇（3）的人占總數(shù)的（30%）第三題，選擇（1）的人占總數(shù)的（23%），選擇（2）的人占總數(shù)的（36%），選擇（3）的人占總數(shù)的（41%）第四題，選擇（1）的人占總數(shù)的（78%），選擇（2）的人占總數(shù)的（0%），選擇（3）的人占總數(shù)的（22%）第五題，選擇（1）的人占總數(shù)的（46%），選擇（2）的人占總數(shù)的（54%）第六題，選擇（1）的人占總數(shù)的（34%），選擇（2）的人占總數(shù)的（44%），選擇（3）的人占總數(shù)的（22%）第七題，選擇（1）的人占總數(shù)的（8%），選擇（2）的人占總數(shù)的（31%），選擇（3）的人占總數(shù)的（61%），選擇(4)的人占總數(shù)的(0%)第八題，選擇（1）的人占總數(shù)的（43%），選擇（2）的人占總數(shù)的（43%），選擇（3）的人占總數(shù)的（14%）第九題，選擇（1）的人占總數(shù)的（66%），選擇（2）的人占總數(shù)的（23%），選擇（3）的人占總數(shù)的（11%）在調(diào)查的過程中，我們從別人的口中還得知，他們對垃圾分類還有一定的看法：在“其他垃圾”這一垃圾桶中，非?；靵y，所以，他們建議可以把“其他垃圾”再分成好多類，方便放垃圾。（三）調(diào)查結(jié)論通過以上調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，雖然政府已經(jīng)開始重視垃圾分類問題，像現(xiàn)在的接頭巷尾的垃圾箱分類都是分類垃圾箱便可以看出這一點，但力度明顯不夠，而人們也沒有意識到這個問題。垃圾分類模糊不清，為圖省事隨便亂扔的問題的存在使“分類垃圾筒”沒有起到其應(yīng)有的效果，從調(diào)查情況看，大部份人在垃圾分類上完全沒有概念，我們也曾經(jīng)站在垃圾筒旁邊觀察過，發(fā)現(xiàn)1個小時中只有寥寥無幾人注意到垃圾筒上的分類，這不得不讓我們擔(dān)心。不僅如此，雖然大多數(shù)人都能把家里的垃圾整理干凈，可室外的垃圾卻只能孤獨的在那兒任憑風(fēng)吹雨打，沒有一個適合它的“家”，為此，我們又從電腦上查找到德國的做法：三、他山之石世界上沒有一個國家像德國那樣將丟棄的塑料制品、罐頭、綠色和白色瓶子、紙張嚴(yán)格地進(jìn)行分類回收。廢舊紙（藍(lán)色桶）：報紙，雜志，紙板，信封（不帶可視窗口），雞蛋盒（紙質(zhì)），廁紙內(nèi)軸卷。不屬于此類的：上過涂料的紙，用過的紙（如：用過的紙巾，廁紙），例假用紙。黃色垃圾桶：塑料，鋁，飲料罐，白鐵皮，泡沫塑料，飲料盒，復(fù)合材料，酸奶杯，黃油、奶油盒。不屬于此類的：例假用紙，紙-藍(lán)桶，玻璃瓶-玻璃回收桶中，藍(lán)色玻璃瓶屬于綠色玻璃回收桶。廚房剩余垃圾（黑色垃圾桶）：面包，肉、魚，橙子皮，剩飯菜，瓷器，玩具，鏡子，例假用紙，用過的紙（如紙巾），吸塵器裝塵袋（包括灰塵）。屬于黑色垃圾桶的垃圾都為不可再利用和非特殊垃圾類（此項與房租相關(guān)聯(lián)）。肥料回收類：蔬菜垃圾，生菜葉，馬鈴薯皮，水果核，花生殼、雞蛋殼，香蕉皮（不帶商標(biāo)），咖啡、茶葉渣，咖啡濾紙，花泥，花園垃圾。不屬于此類的：柑桔皮（因為腐爛太慢），面包（以免鼠患），肉、香腸、肉丸、剩飯菜、奶酪、魚煙灰、炭煙頭塑料、紙吸塵器裝塵袋，例假用紙，塑料袋、飲料罐。限制類垃圾：家具，床墊，書架，地毯，箱子，按照固定的回收時間，扔在街道邊。電池有專門收集地點，比如有賣電池的超市。大型電器：由私人公司按照特定時間收取，可打免費電話咨詢。收集方式: 移動污染物收集: 春季和秋季收集當(dāng)?shù)亓闶凵?、污染物的集裝箱垃圾填埋場。含有污染的產(chǎn)品始終在其帶有標(biāo)簽的原包裝。千萬不要將不同物質(zhì)混到一起保存。特殊垃圾必須提前通知垃圾回收部門，他們會告訴你什么時間可以扔，他們會有人按約定時間和地點來回收的。他山之石，可以攻玉。德國的上述事例給我們很多啟示。僅就垃圾分類而言，我國大部分地區(qū)的硬件還遠(yuǎn)不能與其相比，但更大的差距恐怕還是在軟件上，即在于政府和民眾對垃圾分類的認(rèn)識上，在于政府關(guān)于垃圾分類的制度建設(shè)上，也在于每個市民對垃圾分類的認(rèn)真細(xì)致精神和環(huán)保節(jié)能意識上。由此引申開來，只有大家都摒棄嫌麻煩的想法、大概其的思維習(xí)慣和安于中流的低標(biāo)準(zhǔn)，才有可能做到垃圾分類趕上世界先進(jìn)水平，消滅城市管理中“三不管”的死角，有專人來治理臟、亂、差的現(xiàn)象。四、調(diào)查之后的反思和分析通過調(diào)查和分析，可以發(fā)現(xiàn)我們目前在垃圾分類做法上有很大差距。我們可以借鑒德國等先進(jìn)國家垃圾分類成功經(jīng)驗，所以我們應(yīng)該做的有很多。通過調(diào)查，我們認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急我們應(yīng)該制定嚴(yán)格的法律強(qiáng)制人們處理垃圾分類處理，頒布政策和要求并且加大對這方面的經(jīng)濟(jì)投入，利用媒體的進(jìn)行宣傳關(guān)于這方面的知識，讓人們樹立垃圾分類回收的意識。從政府來看，需要做的更加和精細(xì)和具體，分類精細(xì)，回收及時，把垃圾類別由原來的五類更細(xì)分為十類或更多，并給每個市民發(fā)了關(guān)于垃圾分類知識的手冊，明確其條款。應(yīng)養(yǎng)成良好習(xí)慣，讓兒童從小就從家長和學(xué)校那里受到正確處理垃圾的教育。如果不按規(guī)定扔垃圾，就可能受到政府人員的說服和周圍輿論的壓力。從而形成良好的回收方式和回收方法，建立良好的流程和秩序。 衢州華茂外國語學(xué)校初二學(xué)生研究性學(xué)習(xí)課題報告表 課題名稱垃圾分類回收開題時間2014.08.2擬結(jié)題時間2014.8.28課題團(tuán)隊組員陳昱舟 鄭燦宇主導(dǎo)課程：綜合實踐活動在日新月異飛速發(fā)展的今天，許多東西越來越方便人們的生活。但相應(yīng)的大量的垃圾和污染也向城市席卷而來。雖然街道上有垃圾箱，但人們?nèi)圆恢涝鯓尤シ謩e放垃圾。為了能讓人們能夠更了解垃圾分類回收的好處以及不當(dāng)處理垃圾所帶來的危害，我們作了此項研究。課題研究背景（1）通過研究垃圾分類，讓更多人了解垃圾分類的好處和意義。讓人們樹立垃圾分類的意識，保護(hù)我們的環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。（2）通過研究報告培養(yǎng)社會實踐能力;增大各個方面的知識和技能；培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神。研究意義（1）垃圾分類；（2）垃圾分類的好處；（3）調(diào)查垃圾分類回收的現(xiàn)狀；（4）德國垃圾分類回收的情況；（5）總結(jié)分析問題，并提出解決方法課題研究內(nèi)容（1） 查閱相關(guān)書籍和報刊;（2） 搜集網(wǎng)上相關(guān)資料,進(jìn)行下載;（3） 進(jìn)行問卷調(diào)查并統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù);（4） 討論調(diào)查成果,展出言論并總結(jié).課題研究計劃2014. 08.2討論研究課題展開醞釀2014.08.416了解垃圾分類理論知識及影響查閱資料假期調(diào)查垃圾分類的情況發(fā)放表格及統(tǒng)計2014.08.27對此次研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)統(tǒng)計分析 心得體會 姓名：陳昱舟、鄭燦宇課題名稱垃圾分類回收 指導(dǎo)老師楊浩總結(jié)陳述我們主要做了哪些工作？我們的貢獻(xiàn)情況如何？制定計劃，總結(jié)和撰寫報告學(xué)習(xí)過程中，我遇到的最大困難是什么？產(chǎn)生這些困難的原因有哪些？實踐和采訪，因為過程