如何提高思想品德課的效率.doc

淺談如何提高思品課堂效率中學(xué)生獲取知識(shí)的主要渠道是在課堂上。因此課堂學(xué)習(xí)效率的高低直接決定著學(xué)習(xí)的效果。課堂45分鐘是老師傳授精華知識(shí)的最寶貴的時(shí)間，每一個(gè)45分鐘都是不可重復(fù)的，時(shí)間錯(cuò)過(guò)就沒(méi)辦法彌補(bǔ)了。初中學(xué)生一定要在這個(gè)時(shí)間段里全身心投入，專心聽(tīng)講。一 提前預(yù)習(xí)，帶問(wèn)題上課學(xué)生在這節(jié)課上課前，提前預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)過(guò)程中，邊看、邊想、邊寫，在書(shū)上適當(dāng)勾畫(huà)?？赐陼?shū)后，最好能獨(dú)立回憶一遍，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果，強(qiáng)化記憶。同時(shí)，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點(diǎn)和不理解的問(wèn)題，嘗試作筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。在聽(tīng)課時(shí)，由于提前做了預(yù)習(xí)，學(xué)生對(duì)于老師課上講的內(nèi)容，就會(huì)做到心中有數(shù)，還要把自己在預(yù)習(xí)中找到的重要問(wèn)題和疑難問(wèn)題帶到課堂上來(lái)，緊跟老師講課的思路，把這些問(wèn)題逐個(gè)解決，還可把自己在預(yù)習(xí)中對(duì)新課的認(rèn)識(shí)與老師的解釋作比較，加深對(duì)知識(shí)的理解。當(dāng)一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在黑板上時(shí)，學(xué)生要自己先思考一下，然后再跟老師講的答案作比較，有利于對(duì)知識(shí)的理解在課上，抄寫筆記是必要的，不抄筆記會(huì)遺忘一些知識(shí)點(diǎn)，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)。有時(shí)老師在課上講的內(nèi)容很多，在黑板上記得也很多，但學(xué)生并不需要全部記下來(lái)，書(shū)上有的東西就不要再重復(fù)記錄了，要記一些書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)點(diǎn)和典型的問(wèn)答題。還可著重記下自己不理解、不清楚的部分，課下及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教。同時(shí)重點(diǎn)記憶老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的有關(guān)內(nèi)容，這些才是真正有價(jià)值需要記錄的東西，如果看見(jiàn)什么就記什么，勢(shì)必會(huì)影響聽(tīng)課的效率，得不償失。三 課上記好筆記，全面記憶知識(shí)點(diǎn)當(dāng)一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在黑板上時(shí)，學(xué)生要自己先思考一下，然后再跟老師講的答案作比較，有利于對(duì)知識(shí)的理解在課上，抄寫筆記是必要的，不抄筆記會(huì)遺忘一些知識(shí)點(diǎn)，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)。有時(shí)老師在課上講的內(nèi)容很多，在黑板上記得也很多，但學(xué)生并不需要全部記下來(lái)，書(shū)上有的東西就不要再重復(fù)記錄了，要記一些書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)點(diǎn)和典型的問(wèn)答題。還可著重記下自己不理解、不清楚的部分，課下及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教。同時(shí)重點(diǎn)記憶老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的有關(guān)內(nèi)容，這些才是真正有價(jià)值需要記錄的東西，如果看見(jiàn)什么就記什么，勢(shì)必會(huì)影響聽(tīng)課的效率，得不償失。四 利用多媒體教學(xué)，時(shí)政結(jié)合利用多媒體教學(xué)，對(duì)于學(xué)生更好的理解理論知識(shí)，幫助學(xué)生理解，消化教材內(nèi)容有重要的意義。因?yàn)槎嗝襟w課件圖文并茂，將靜態(tài)的變?yōu)閯?dòng)態(tài)的，將一些枯燥的知識(shí)點(diǎn)變得具體、形象、生動(dòng)。在觀看多媒體的過(guò)程中，師生容易產(chǎn)生思想和認(rèn)識(shí)上的共鳴，有利于用事實(shí)和事例來(lái)說(shuō)明論證理論，和時(shí)政相結(jié)合，有利于學(xué)生拓展知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)生的課堂效率，達(dá)到更好的教學(xué)效果。例如在講解八年級(jí)下冊(cè)第三單元第七課第一節(jié)兄弟姐妹時(shí)，單用傳統(tǒng)的課堂講述的方法顯得單調(diào)無(wú)味，枯燥無(wú)趣。相反運(yùn)用多媒體能夠形象多面的展示各民族的民族特色，便于學(xué)生更好的記憶，激發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的情感。五 聯(lián)系社會(huì)實(shí)際思品課中的很多知識(shí)點(diǎn)和理論都是與時(shí)事密切聯(lián)系的。國(guó)家教委在關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)思想政治課教學(xué)工作的意見(jiàn)中指出，“時(shí)事教育是思想政治課的重要組成部分，時(shí)事教育內(nèi)容是對(duì)思想政治課教學(xué)內(nèi)容的重要補(bǔ)充。”這就要求我們要把理論與時(shí)事結(jié)合起來(lái)，使他們既理解和掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，又了解了國(guó)內(nèi)外有關(guān)的時(shí)事。比如講解政府的職責(zé)時(shí)，就可以通過(guò)日本大地震和海嘯、核危機(jī)的時(shí)事與政府的職責(zé)結(jié)合起來(lái)，使他們更好的了解政府運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、行政、教育、道德教化等手段以及突發(fā)事件面前應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。六 加強(qiáng)教學(xué)語(yǔ)言的藝術(shù)應(yīng)用，讓教學(xué)生動(dòng)、有趣。1課堂教學(xué)中教師不僅要隨時(shí)觀察全班學(xué)生學(xué)習(xí)情緒，更要特別注意觀察學(xué)困生的學(xué)習(xí)情緒。學(xué)困生在上課時(shí)由于基礎(chǔ)差，接受能力或理解能力比較薄弱，往往容易思想開(kāi)小差、注意力不集中，他們對(duì)教師一般性課堂講述，用枯燥無(wú)味的語(yǔ)言講課聽(tīng)不進(jìn)耳，對(duì)思品課也不感興趣。這時(shí)，教師要會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用藝術(shù)性、感染性的教學(xué)語(yǔ)言來(lái)活躍課堂氣氛，尤其是對(duì)學(xué)困生的激勵(lì)性的評(píng)價(jià)語(yǔ)言更是不能吝嗇。這就要求我們教師應(yīng)該有一定的教學(xué)激情，要熱情投入，充分發(fā)揮自己的表演才能，用藝術(shù)性的教學(xué)語(yǔ)言、振奮人心的評(píng)價(jià)語(yǔ)言和鼓勵(lì)語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，吸引學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，引導(dǎo)每位學(xué)生進(jìn)入積極思維狀態(tài)，從而使課堂上充滿了生機(jī)和活力，使學(xué)困生始終處于被關(guān)注和贊賞的情境中。2注重情感交流，建立感情基礎(chǔ)。一般學(xué)困生的情感都較豐富，他們需要教師對(duì)他們更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。當(dāng)他們有所成績(jī)時(shí)，需要教師的鼓勵(lì)和肯定，因此我們不僅在課堂上，更多的應(yīng)該在平時(shí)時(shí)時(shí)處處關(guān)注他們，真誠(chéng)地幫助他們，以贏得他們的喜歡和信賴。只要學(xué)困生接受教師，那就會(huì)極大地調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，從而達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目的。所以，在實(shí)際教學(xué)中，教師在學(xué)生中不僅要注意自己的形象，為人師表，而且還要注意對(duì)學(xué)困生的言行，實(shí)行情感方面的教育。充分肯定學(xué)困生的優(yōu)點(diǎn)，肯定他們的微小進(jìn)步，促使他們積極主動(dòng)地參與課堂學(xué)習(xí)。最終提高他們的聽(tīng)課效率。七 課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時(shí)。課后要復(fù)習(xí)教科書(shū)，抓住知識(shí)的基本內(nèi)容和要點(diǎn)；嘗試回憶，獨(dú)立地把教師上課內(nèi)容回想一便，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣；同時(shí)整理筆記，進(jìn)行知識(shí)的加工和補(bǔ)充；課后還要看參考書(shū)，使知識(shí)的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。八 保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。教師做到每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，課堂積極投入，效率自然高。另一方面，要求學(xué)生把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)