達州市2014年普通高中一年級秋季期末檢測修改稿3.doc

達州市2014年普通高中一年級秋季期末檢測生物試題注意事項：本試題分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。1.答第卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號、考試科目涂寫在答題卡上）2.每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，不能答在試卷上。3.考試結(jié)束時，監(jiān)考人員將試卷第卷及答題卡一并收回。第卷（選擇題，共54分）一、選擇題（本題共32小題，1-10題每小題1分，11-32題每小題2分，共54分。每小題只有一個選項符合題意。)1下列能夠完整地表現(xiàn)出各種生命活動最基本生命系統(tǒng)層次的是A. 細胞器 B. 細胞 C.組織 D.系統(tǒng) 2下列物質(zhì)除哪項外，完全水解后的產(chǎn)物都相同 A. 麥芽糖 B. 淀粉 C.乳糖 D. 肝糖元3植物細胞能保持較固定的形態(tài)，這主要是由于其存在著A細胞壁 B細胞膜 C細胞核 D液泡4、小麥根的分生區(qū)細胞的能量轉(zhuǎn)換場所是 A葉綠體 B線粒體 C細胞核 D葉綠體和線粒體5細胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是A染色質(zhì) B核孔 C核膜 D核仁6森林群落中，下層植物較上層植物光合作用強度低，因為下層 A溫度較高 BCO2濃度較低 C.濕度較高 D光照強度較弱7下列細胞內(nèi)的反應(yīng)發(fā)生在生物膜（細胞膜或細胞器膜）上的是A有氧呼吸第二階段B暗反應(yīng)C.光反應(yīng) D氨基酸脫水縮合8下列能正確表示腺嘌呤脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)的是9下列關(guān)于生命物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述正確的是A脫氧核糖由C、H、O、N四種元素組成B組成活細胞的主要元素中O的含量最高C大腸桿菌細胞壁的主要組成成分是纖維素 DC、H、O、N、P是組成生物大分子物質(zhì)所共有的元素10生物膜系統(tǒng)是指A.具有單層膜的細胞器 B.具有雙層膜的細胞器C.細胞器膜、細胞膜、核膜等膜結(jié)構(gòu) D.細胞內(nèi)能直接轉(zhuǎn)化的膜結(jié)構(gòu)11某蛋白質(zhì)由M條多肽鏈、N個氨基酸組成，下列關(guān)于該蛋白質(zhì)的說法正確的是 A. 形成該蛋白質(zhì)時產(chǎn)生了N個水分子 B. 該蛋白質(zhì)中至少含有N個肽鍵C. 該蛋白質(zhì)中至少含有M個游離的羧基 D. 合成該蛋白質(zhì)至少需要20種氨基酸12有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)及其功能的敘述，不正確的是A囊泡運輸依賴膜的流動性但不消耗能量 B植物細胞的胞間連絲具有信息交流的作用C.細胞器之間不是都通過囊泡進行物質(zhì)運輸 D核內(nèi)RNA不是通過囊泡運輸?shù)郊毎|(zhì)的13呼吸作用過程中有CO2放出時，則可判斷此過程A一定是無氧呼吸B一定是有氧呼吸C. 一定不是乳酸發(fā)酵 D. 一定不是酒精發(fā)酵14用丙酮從人的成熟紅細胞中提取脂質(zhì),在空氣水界面上鋪成單分子層，測得單分子層面積為1 ，設(shè)細胞膜表面積為2 ，1與2的關(guān)系是A.12 B. 12 C.12 D.21215下面是利用真核單細胞生物a、b做的實驗，這個實驗最能說明的問題是 A.細胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生B.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞質(zhì)C.c性狀的發(fā)生是由細胞核和細胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的D.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞核16下列不屬于成熟植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離原因的是A外界溶液濃度大于細胞液濃度 B細胞壁和原生質(zhì)層的伸縮性不同C原生質(zhì)層具有選擇透過性 D水分子從高濃度向低濃度一側(cè)擴散17下列實驗中不需要細胞保持活性的是A觀察DNA與RNA分布實驗 B植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗 C傘藻相互嫁接實驗 D用健那綠染液觀察線粒體的形態(tài)18下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細胞不一定是真核細胞 B有中心體的細胞一定是動物細胞C有高爾基體的細胞不一定有分泌功能 D有核糖體的細胞一定能合成分泌蛋白19下列相關(guān)敘述正確的是A肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體B細胞膜上的受體是細胞間信息交流的必需的結(jié)構(gòu)C高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜不具有流動性D葉肉細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生的H可以進入葉綠體被利用20作為系統(tǒng)的邊界，細胞膜在細胞的生命活動中有多種功能。下圖的模型主要表明了細胞膜功能中的A將細胞與外界環(huán)境分隔開 B控制物質(zhì)進出細胞C進行細胞間信息交流D分泌物質(zhì)的功能21同位素標記法可應(yīng)用于光合作用、呼吸作用反應(yīng)機理的研究，在利用18O標記法研究相關(guān)機理的過程中，不可能出現(xiàn)的是 A C6H1218O6C3H418O3C18O2 BC18O2C3化合物C5化合物 C H218OC3化合物C6H1218O6 D C18O2C3化合物C6H1218O622下列反應(yīng)在蘋果細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是A葡萄糖丙酮酸B丙酮酸酒精CO2CADPPi能量ATPDHO2H2O能量23下列有關(guān)呼吸作用的敘述正確的是A無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有H的積累B有氧呼吸產(chǎn)生的H在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水C無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATPD有氧呼吸時葡萄糖進入線粒體需經(jīng)過兩層膜24在植物細胞質(zhì)壁分離過程中，能正確表達細胞吸水速率變化過程的是25將2毫升5%的胃液溶液倒入裝有10毫升雞蛋清的試管內(nèi)，置于25的溫水中水浴,研究其對蛋白質(zhì)的消化情況。下列各方法中能提高酶活性的是 A將pH由3調(diào)節(jié)為7 B在試管內(nèi)再加入2毫升5%的胃液溶液C把實驗溫度提高到37 D 在試管內(nèi)加入2毫升唾液26關(guān)于酶與ATP的敘述不正確的是()A. 細胞可以利用熱能將ADP轉(zhuǎn)化為ATP B. 酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶的催化作用具有高效性D.人在饑餓時，細胞中ATP與ADP的含量仍可達到動態(tài)平衡27關(guān)于溫度、酶及活化能的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）A加熱能提高反應(yīng)物分子所需要的活化能 B不同酶的最適溫度可能相同 C酶活性最高時的溫度最適合該酶的保存D酶更容易使反應(yīng)物分子獲得活化能而使反應(yīng)更容易進行28下圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細胞內(nèi)外的相對濃度差異。其中通過圖乙所示的過程來維持細胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是ANa+ BCO2 C胰島素 DK29農(nóng)民在水稻收獲后，要將種子曬干，而在播種前又要浸種，下列敘述正確的是A用于留種的曬干后的種子中不含自由水B農(nóng)民這樣做是由于自由水的含量會影響代謝C曬干后的種子不進行細胞呼吸D浸種后結(jié)合水自由水的比值增高，細胞的代謝活動越旺盛30某植物培養(yǎng)液中含有甲、乙、丙3種離子，它們對植物的生長都有影響。下表列出的5種培養(yǎng)液中，甲、乙、丙3種離子的濃度(單位:mol/L)不同。為了研究丙離子的濃度大小對植物生長的影響，進行實驗時可以選用的兩種培養(yǎng)液是培養(yǎng)液編號甲離子2030503040乙離子5545554555丙離子1015202525A B C D31下列有關(guān)實驗課題與相應(yīng)方法的敘述，錯誤的是A鑒別死細胞和活細胞可用“染色排除法”B觀察植物細胞質(zhì)壁分離時應(yīng)用了引流法C可用淀粉酶來探究PH對酶活性的影響D研究分泌蛋白質(zhì)的合成與分泌，利用了放射性同位素標記法32某實驗小組將玉米幼苗置于一密閉容器內(nèi)，測定溫度對光合作用和細胞呼吸的影響（用容器內(nèi)CO2的變化量表示）。實驗結(jié)果如下（“”表示增加，“”表示減?。?，下列有關(guān)說法正確的溫度（）1015202530354045適宜光照1217232635262415黑暗61118+2535403220A由表中數(shù)據(jù)可知，光合作用的酶和細胞呼吸酶的最適溫度相同B在適宜光照下，35時光合速率小于呼吸速率C在黑暗情況下葉肉細胞內(nèi)無ATP的形成D該實驗中，在適宜光照下，30時植物體內(nèi)產(chǎn)生的有機物最多第卷（非選擇題，共46分）33（11分）下圖是從不同生物組織中分離出的細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。（注：【】中填番號，_填文字)（1）為研究細胞內(nèi)各種細胞器的結(jié)構(gòu)和功能，常用_方法分離各種細胞器。（2）若圖甲表示根尖分生區(qū)細胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是 （填標號）。（3）甲細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)主要存在于【5】中，從而決定了該結(jié)構(gòu)是整個細胞 中心。（4）完成動物精子和卵細胞的識別的物質(zhì)基礎(chǔ)，是圖乙中【1】上的 ；乙細胞中能對分泌蛋白進行分類、包裝的細胞器是【 】_；蝌蚪在發(fā)育過程中尾巴會逐漸縮小直至消失，與此現(xiàn)象有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是 。（5）圖中不能分解葡萄糖，但能釋放CO2的是【 】_，釋放的CO2中的氧來自于反應(yīng)物_。（6）甲、乙兩細胞能用來觀察DNA和RNA在細胞中的分布的是_，觀察到的現(xiàn)象是細胞核呈現(xiàn)綠色，細胞質(zhì)呈現(xiàn)_。甲、乙兩細胞與大腸桿菌相比，最主要的特點是它們都具有 。34（9分）下圖是生物膜模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題。能量能量（1）1972年桑格和尼克森在對此結(jié)構(gòu)的研究中提出了_模型。該結(jié)構(gòu)的基本支架為【 】_ 。(2) 從圖中可知，b物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞莀。該結(jié)構(gòu)上_的種類和數(shù)量與其功能的復(fù)雜性有關(guān)，若該結(jié)構(gòu)上某物質(zhì)能水解二糖，說明該物質(zhì)具有_功能。(3) 如果將人的紅細胞置于無氧環(huán)境，其對葡萄糖的吸收_（會/不會）受到影響，原因是_。（4）細胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)是 具有疏水性和 具有專一性。35（8分）下面是某同學(xué)所做的有關(guān)過氧化氫在不同條件下分解的驗證性實驗。一、實驗材料和用具：新鮮的質(zhì)量分數(shù)為20%的肝臟研磨液、體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液、質(zhì)量分數(shù)為3.5%的FeCl3溶液、蒸餾水、酒精燈、溫度計等。二、實驗步驟步驟試管編號甲乙丙丁戊加入試劑3%H2O22 mL3%H2O22 mL3%H2O22 mL3%H2O22 mLH2O2 mL溫度控制常溫常溫常溫常溫常溫設(shè)置反應(yīng)條件蒸餾水FeCl3溶液肝臟研磨液煮熟的肝臟研磨液肝臟研磨液劑量2滴2滴2滴2滴2滴觀察氣泡產(chǎn)生請根據(jù)該實驗回答下列問題。（1）該實驗中，衡量H2O2分解的快慢是以單位時間內(nèi) 為指標的。如果僅將上述實驗條件由常溫改為100 水浴，重復(fù)實驗，H2O2分解最快的試管是 。（2）乙、丙兩組試管能形成對照，其自變量是 ；假如乙、丙兩試管的實驗現(xiàn)象均不明顯，原因最可能是_放置的時間過長而分解；丙與乙試管相比，產(chǎn)生氣泡的速率更快，效率更高，原因是_。（3）將制備好的豬肝研磨液分別進行高溫和冷藏處理，經(jīng)高溫處理后，實驗效果不明顯，冷藏處理不影響實驗效果，原因是肝臟研磨液中的過氧化氫酶的化學(xué)本質(zhì)是 ，高溫處理會使 ，而冷藏處理不會。（4）該同學(xué)設(shè)計戊組的實驗?zāi)康氖?。36、（10分）下圖甲為大棚種植蔬菜智能溫密閉室內(nèi)一晝夜CO2濃度變化曲線，乙為不同光照強度下蔬菜葉肉細胞吸收CO2的速率曲線，（1）溫室大棚應(yīng)選擇_顏色的玻璃、塑料薄膜，位于葉綠體的類囊體膜上的_能吸收光能。（2）欲利用溫室內(nèi)綠色植物的綠葉來提取葉綠體中的色素，為防止在研磨過程中色素被破壞，研磨時應(yīng)加入_，若分離的色素帶顏色均較淺，可能是在研磨過程中加入了過多的_。（3）圖甲中，溫室內(nèi)蔬菜光合作用釋放O2的量與呼吸作用消耗O2的量相等的點是_，與圖乙中_點葉肉細胞所處的生理狀態(tài)相同。（4）根據(jù)圖甲判斷，一晝夜后該溫室內(nèi)蔬菜是否有有機物的積累? (填是或否)，理由是_。（5）圖乙中若土壤中缺Mg，則b點向 移；c點時，葉綠體內(nèi)ADP的移動方向是由 。37( 8分) 某實驗小組的同學(xué)利用洋蔥進行了相關(guān)實驗。（1）在洋蔥根培養(yǎng)的過程中，大家發(fā)現(xiàn)由于換水不及時，經(jīng)常出現(xiàn)爛根現(xiàn)象，某同學(xué)推測可能是由于 造成的；他們用 溶液進行檢測，發(fā)現(xiàn)溶液變成 色，說明該同學(xué)的推測正確。(2)某同學(xué)欲利用圖中所示的根尖做材料來做質(zhì)壁分離與復(fù)原的實驗，取材部位應(yīng)選擇 。（填圖示數(shù)字序號）（3）洋蔥肥大的鱗莖中含糖類8.5%，該小組的同學(xué)為了探究洋蔥肥大的鱗莖中所含糖類是淀粉還是可溶性還原糖，他們進行了相關(guān)實驗。假設(shè)你是其中的一員，請完善實驗步驟并回答相關(guān)問題。a實驗步驟：制備洋蔥組織樣液，取A、B兩支試管，各加入2 mL樣液。往A試管中加入 ，搖勻， 約2 min，觀察試管中的顏色變化。往B試管中加入 ，觀察試管中的顏色變化。b可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象及結(jié)論：若實驗結(jié)果證明洋蔥肥大的鱗片葉中所含的糖是可溶性還原糖而不是淀粉，則依據(jù)的實驗現(xiàn)象是 。達州市2014年普通高中一年級秋季期末檢測參考答案及評分細則第卷（選擇題，共54分）一、選擇題（本題共32小題，1-10題每小題1分，11-32題每小題2分，共54分。每小題只有一個選項符合題意。)1B 2C 3A 4B 5A 6D 7C 8D 9B 10C 11C 12A 13C 14A 15D 16D 17A 18C 19A 20C 21C 22C 23C 24A 25C26A 27B 28D 29B 30B 31C 32D 第卷（非選擇題，共46分）33.（11分）(1)差速離心 (2)7、10 (3)遺傳和代謝活動的控制 (4)糖蛋白 【4】高爾基體 溶酶體 (5) 【6】線粒體 葡萄糖和水（丙酮酸和水） (6)乙 紅 有由核膜包被的細胞核（合理給分）34（9分）（1）流動鑲嵌 【甲】磷脂雙分子層 (2)協(xié)助擴散 蛋白質(zhì) 催化(3)不會 紅細胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴散（4）磷脂雙分子層 膜轉(zhuǎn)運蛋白35（8分）（1）試管