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時(shí)間像小馬車 授課時(shí)間 40分鐘授課班級(jí) 小學(xué)二年級(jí)授課老師 王瑞琪 第4課 歡迎光臨 音樂(lè)殿堂 一匹馬腿兒勤 日夜奔跑不停息 滴答滴答提醒你 時(shí)間一定要珍惜 打一生活用品 謎語(yǔ)猜猜猜 快樂(lè)進(jìn)入課堂 時(shí)間像小馬車 馬車由近到遠(yuǎn)聲音越來(lái)越小 漸弱符號(hào)馬車由遠(yuǎn)到近聲音越來(lái)越大 漸強(qiáng)符號(hào) 時(shí)間像 小馬車 時(shí)間像 小馬車 2 4XXX XXX0 XXX XXX0 XXXX XXXX XX X 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 向前 跑 XXXX XXX0 XXXX XXX0 XXXX XXXX XXXX X 大家各自 做什么 大家各自 做什么 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 那就不同 了 噠噠噠噠噠噠噠噠向前跑 漸強(qiáng) 噠噠噠噠噠噠噠噠那就不同了 漸弱 小朋友 這首歌曲說(shuō)明了什么道理 珍惜時(shí)間 惜時(shí) 晉 陶淵明盛年不重來(lái) 一日無(wú)再晨 及時(shí)當(dāng)勉勵(lì) 歲月不待人 一寸光陰一寸金 寸金難買寸光陰 盛年不重來(lái) 一日無(wú)再晨 及時(shí)當(dāng)勉勵(lì) 歲月不待人 少壯不努力 老大徒傷悲 明日歌 有一位大作家在文章中這樣寫(xiě)道 燕子去了 有再來(lái)的時(shí)候 楊柳枯了 有再青的時(shí)候 桃花謝了 有再開(kāi)的時(shí)候 但是 聰明的 你告訴我 我們的日子為什么一去不復(fù)返呢 時(shí)間他有腳啊 輕輕悄悄地挪移了 于是 洗手的時(shí)候 日子從水盆里過(guò)去 吃飯的時(shí)候 日子從飯碗里過(guò)去 默默時(shí) 便從凝然的雙眼前過(guò)去 時(shí)間像小火箭 時(shí)間像小火箭 嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖上天 我們一起去探險(xiǎn) 我們一起去探險(xiǎn) 嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖啊沖上天 小創(chuàng)作家 時(shí)間就像河流 時(shí)間就像河流 嘩啦啦啦 嘩啦啦啦 向前流 時(shí)間流走不回來(lái) 時(shí)間流走不回來(lái) 大家愛(ài)惜它 嘩啦啦啦 嘩啦啦啦 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)感受 小馬車 由近到遠(yuǎn)和由遠(yuǎn)到近的聲音變化 引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和表現(xiàn)聲音的漸強(qiáng)漸弱 2 感受 時(shí)間像小馬車 的音樂(lè)形象 伴隨律動(dòng)演唱歌曲 3 通過(guò)學(xué)唱歌曲的活動(dòng) 讓學(xué)生初
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