商的變化規(guī)律應用ppt.ppt

第9課時商的變化規(guī)律的應用 R四年級上冊 6除數(shù)是兩位數(shù)的除法 2020 3 10 1 上節(jié)課 我們一共學習了哪些商的變化規(guī)律 規(guī)律一 除數(shù)不變 被除數(shù)乘幾或除以幾 商也乘幾或除以幾 規(guī)律二 被除數(shù)不變 除數(shù)乘幾或除以幾 0除外 商就除以幾或乘幾 規(guī)律三 被除數(shù)和除數(shù)都乘或除以一個相同的數(shù) 0除外 商不變 2020 3 10 2 課后作業(yè) 探索新知 課堂小結 當堂檢測 1 運用商不變的規(guī)律計算整除的除法 2 運用商不變的規(guī)律計算有余數(shù)的除法 2020 3 10 3 探究點1 運用商不變的規(guī)律計算整除的除法 應用商的變化規(guī)律不僅可以使口算簡便 還可以使筆算簡便 1 780 30 78 3 1 分別用豎式計算上面兩題 2 對比兩題的被除數(shù) 除數(shù)和商 你有什么發(fā)現(xiàn) 3 把你的發(fā)現(xiàn)在小組內說一說 2020 3 10 4 1 780 30 60 18 6 2 0 0 6 1 6 2 8 0 26 6 1 2 8 0 6 78 3 26 我發(fā)現(xiàn) 將被除數(shù)和除數(shù)同時除以10 所得到的商不變 這樣計算更簡便 對比 再對比 2020 3 10 5 2 120 15 120 4 15 4 480 60 8 4 4 這樣做行嗎 為什么 被除數(shù)和除數(shù)都乘4 商不變 2020 3 10 6 1 600 40 4 2 5 1 0 0 15 540 20 4 1 7 2 4 0 27 小試牛刀 選題源于教材P88做一做第1題前兩題 第2題 2020 3 10 7 2 在 里填上適當?shù)臄?shù) 使計算簡便 2 4 9 25 2 240 8 2 30 7 30 5 7 6 360 50 2020 3 10 8 余40 因為4在十位上 表示4個十 所以余數(shù)是40 余4 余數(shù)應該是40 可豎式中明明寫著4 為什么是40呢 這道題余數(shù)是多少 他們誰說得對 你能驗證一下嗎 這道題你能用商不變的規(guī)律簡算嗎 試一試 5 3 6 1 4 4 840 50 16 40 800 804 4 800 840 40 探究點2 運用商不變的規(guī)律計算有余數(shù)的除法 2020 3 10 9 2 780 30 26 840 50 16 16 40 對比以上兩題 在小組內討論交流運用商的變化規(guī)律進行簡算時應注意什么 討論交流 6 6 18 0 2020 3 10 10 講解源于 點撥 商的變化規(guī)律的應用 被除數(shù)和除數(shù)的末尾都去掉相同個數(shù)的0 商不變 但余數(shù)發(fā)生了變化 去掉幾個0 余數(shù)的末尾就要加上幾個0 歸納總結 2020 3 10 11 1 670 30 6 2 2 7 1 22 10 980 50 5 4 9 1 8 3 19 30 小試牛刀 選題源于教材P88做一做第1題后兩題 2020 3 10 12 商的變化規(guī)律的應用 1 運用商不變的規(guī)律 不僅可以使口算簡便 還可以使筆算簡便 2 被除數(shù)和除數(shù)的末尾都去掉相同個數(shù)的0 商不變 但有余數(shù)的余數(shù)發(fā)生了變化 被除數(shù)末尾去掉幾個0 余數(shù)末尾就加上幾個0 也就是 商不變 余數(shù)還原 2020 3 10 13 1 仔細想 認真填 1 計算被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法時 可以都去掉 個數(shù)的0 商不變 比如 850 50 被除數(shù)和除數(shù)同時劃去 個0 就是同時除以 商不變 2 計算400 25時 可以讓被除數(shù)和除數(shù)同時乘 商不變 變成 除以 結果是 3 計算8500 400時 在被除數(shù)和除數(shù)末尾同時劃去 個0 商不變 但余數(shù)發(fā)生變化 需要再添上 個0是 相同 1 10 4 1600 100 16 2 2 100 選題源于 典中點 2020 3 10 14 2 在 填上適當?shù)臄?shù) 使計算簡便 1 700 25 2 140 35 3 270 18 4 180 15 4 7 100 5 3 用豎式計算 600 50 340 20 670 30 980 60 4 7 9 9 2 2 2800 20 30 2 360 30 12 17 22 10 16 20 后兩題答案不唯一 選題源于 典中點 選題源于 典中點 2020 3 10 15 作業(yè)請