由于小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生對(duì)安全的自我保護(hù)意識(shí)不夠強(qiáng).doc

由于小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生對(duì)安全的自我保護(hù)意識(shí)不夠強(qiáng)，年齡越小發(fā)生安全題目 ，針對(duì)我班學(xué)生實(shí)際情況，把安全知識(shí)備成課，通過活動(dòng)課與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。 第一課 上學(xué)和放學(xué) 教學(xué)目的： 1、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則。 2、使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)進(jìn) 我們已經(jīng)上一年級(jí)了，有的同學(xué)能夠獨(dú)自一個(gè)人或者和小伙伴上學(xué)、回家了，但是從家到學(xué)校的路上會(huì)有很多的危險(xiǎn)，同學(xué)們一定要留意安全，做一個(gè)讓爸爸媽媽放心的好孩子。 二、教授新課 1、要遵守交通規(guī)則 （1）同學(xué)們，你們都知道哪些交通規(guī)則？ （2）看來同學(xué)們知道的還不少，老師總結(jié)一些交通規(guī)則。 （3）齊背“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路，左右看，交通規(guī)則記心中?！钡陌踩{。同學(xué)們一定要記住，千萬不要搶紅燈。 2、坐車時(shí)不要搶座位 （1）你們天天是怎么上學(xué)來的？有幾個(gè)同學(xué)使自己坐公共汽車上學(xué)來的，你們能說說坐車時(shí)要留意什么嗎？ （2）師生共同總結(jié)坐車時(shí)應(yīng)該留意的安全。 （3）分組表演“坐車上學(xué)的路上” 3、不要在街上打鬧或者游玩 （1）我們中午或者晚上排隊(duì)回莢冬在路上除了遵守交通規(guī)則，還要留意些什么呢？ （2）有的同學(xué)比較貪玩，看見街上很熱鬧，就想往玩一會(huì)兒，你們說這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？ （3）為了減少發(fā)生危險(xiǎn)的可能，放學(xué)后一定要早早回莢冬不要在街上游玩。 （4）假如家里沒有人，也要在家的四周等爸爸媽媽回來，不要離家太遠(yuǎn)。 4、要闊別高空危險(xiǎn)物行走 （1）我們?cè)谏?、下學(xué)的路上，經(jīng)常看到一些廣告牌、電線等，這時(shí)候我們應(yīng)該留意些什么呢？ （2）為了防止砸傷，我們一定要闊別這些高空危險(xiǎn)物，尤其是在刮風(fēng)下雨的天氣，最好能繞行。 三、師生共同總結(jié) 為了我們的安全，我們一定要闊別危險(xiǎn)，高興奮興上學(xué)來，平平安安回家往。 第二課 熟悉交通標(biāo)志 教學(xué)目的： 1、使學(xué)生熟悉一些交通標(biāo)志。 2、了解這些交通標(biāo)志的作用，遵守交通規(guī)則。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)進(jìn) 1、平平是一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了。一天，他在爸爸的陪同下來到學(xué)校，爸爸教了一首童謠給平平。 2、一起背童謠“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路，左右看，交通規(guī)則記心中?！?二、教授新課 1、交通訊號(hào)燈 （1）同學(xué)們，過馬路的時(shí)候你們留意過交通訊號(hào)燈嗎？ （2）誰說說交通訊號(hào)燈是什么樣子的？ （3）你們知道這三種不同顏色的信號(hào)燈表示的是什么意思嗎？ （4）老師給大家講解三種顏色信號(hào)燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。 （5）我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候，應(yīng)該怎么根據(jù)各種顏色的信號(hào)燈安全的過馬路呢？同學(xué)們以小組為單位，討論這個(gè)題目，互相補(bǔ)充，然后各組選出代表匯報(bào)。 2、熟悉交通安全標(biāo)志 （1）出示幾種交通安全標(biāo)志讓學(xué)生辨認(rèn)。（直行、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行） （2）人行橫道是專門為行人設(shè)置的安全通道，行人走路要走人行橫道。沒有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要留意前后左右的車輛，否則輕易發(fā)生意外。 （3）機(jī)動(dòng)車車道是道路中間的車道，供汽車等機(jī)動(dòng)車行駛。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn)） （4）非機(jī)動(dòng)車車道是兩邊的車道，供自行車等非機(jī)動(dòng)車行駛。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn)） 三、擴(kuò)展練習(xí) 1、除了剛才我們說過的這幾種交通安全標(biāo)志，你還知道哪些交通安全標(biāo)志？ 2、畫一畫你知道的交通安全標(biāo)志，讓大家猜。 第三課 熟悉簡單的危險(xiǎn)標(biāo)志 教學(xué)目的： 1、使學(xué)生熟悉一些簡單的危險(xiǎn)標(biāo)志。 2、了解這些危險(xiǎn)標(biāo)志所表示的意義，避免危險(xiǎn)的發(fā)生。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)進(jìn) 1、同學(xué)們留意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個(gè)牌子，上面畫著一個(gè)大大的感嘆號(hào)，像這樣（出示圖片），你們知道它代表什么意思嗎？ 2、實(shí)在生活中還有很多像它那樣的標(biāo)志，它們都屬于危險(xiǎn)標(biāo)志一類，讓我們一起來熟悉它們吧！ 二、教授新課 1、禁止標(biāo)志 這類標(biāo)志用紅色來表示，外形呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強(qiáng)制”意思的文字。用圓形來表示，是由于圓形給人的感覺比較直接，輕易引起人們的留意。 （1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？ （2）圓形里面有一支點(diǎn)燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？ （3）圓形里面有一個(gè)人，外面畫了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？ （4）圓形里面有一個(gè)手掌，外面畫了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？ （5）你還看到過類似的標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎？ 2、熟悉警告標(biāo)志 （1）這類標(biāo)志用黃色三角形來表示，意思是有危險(xiǎn)，要留意安全。 （2）出示同學(xué)們都比較熟悉的交通警告標(biāo)志：三角形里面有一個(gè)感嘆號(hào)，表示要留意安全。 （3）再向?qū)W生先容幾種常見的警告標(biāo)志：當(dāng)心火災(zāi)、當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒、當(dāng)心觸電等。 3、生活中的危險(xiǎn)標(biāo)志 你們見過生活中有哪些危險(xiǎn)標(biāo)志嗎？ 三、做游戲認(rèn)標(biāo)志 選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿一張畫有危險(xiǎn)標(biāo)志的圖片，第一組的另一個(gè)同學(xué)來表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個(gè)組表演的好。 第四課 社區(qū)和室內(nèi)活動(dòng)安 教學(xué)目的： 1、使學(xué)生了解社區(qū)和室內(nèi)存在的安全隱患。 2、在社區(qū)和室內(nèi)做正當(dāng)?shù)挠螒?，留意安全?教學(xué)過程： 一、導(dǎo)進(jìn) 1、有一個(gè)和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。他聰明活潑，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個(gè)不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽。結(jié)果當(dāng)他正預(yù)備從床上跳下來時(shí)，不小心碰到柜子腳上，頭上撞了一個(gè)大包，疼的他哇哇大哭。 2、你們喜歡他嗎？為什么？ 二、教授新課 1、在社區(qū)做安全的游戲 （1）小朋友們休息的時(shí)候，在社區(qū)玩耍，應(yīng)該留意些什么呢？ （2）同學(xué)們各抒己見，發(fā)表自己的看法。其余的同學(xué)可以根據(jù)發(fā)言同學(xué)所說的發(fā)表自己的見解。 （3）師生總結(jié)社區(qū)做游戲的安全（不要打彈弓、投擲小刀；不要爬屋頂、爬樹、跨橫溝、從高處往下跳；捉迷躲不要躲在汽車底下，不要故意躲在隱蔽的地方往恐嚇別人等） 2、在家里玩也要留意安全 （1）家是小朋友們的樂園，那家里有沒有安全隱患呢？ （2）為什么不能和小朋友們?cè)诜块g里追跑打鬧？ （3）假如在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危險(xiǎn)了？為什么呢？ （4）有的小朋友特別喜歡做手工，總是把剪刀等尖銳物品放在床上，你們說這樣做對(duì)嗎，為什么？ 三、擴(kuò)展練習(xí) 1、有個(gè)叫康康的小朋友在家愛看電視，他最愛看動(dòng)畫片和少兒節(jié)目，如大風(fēng)車、幼兒知識(shí)競賽或者智力競賽等等。他參加競賽還得過獎(jiǎng)呢！爸爸媽媽經(jīng)常表揚(yáng)他，說他越來越聰明。你們喜歡看什么電視節(jié)目？ 2、我們?cè)诩依?，還可以做哪些有益又安全的游戲？ 第五課 用電安全 教學(xué)目的： 1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識(shí)。 2、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的用電。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)進(jìn) 1、有一個(gè)和你們差未幾大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋果，就起身急匆匆的洗了一個(gè)蘋果，也忘了擦手。等他回來一看，喜歡的電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機(jī)前往換頻道。你們猜，這時(shí)候發(fā)生什么事了？ 2、明明剛一碰上往，手便被打了一下，原來是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手往碰電器了。你們?cè)诩依锇l(fā)生過這樣的事嗎？ 二、教授新課 1、安全用電標(biāo)志 （2）安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線，或用來表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來告誡人們不要往接近有危險(xiǎn)的場所。紅色用來標(biāo)志禁止、停止和消防，如信號(hào)燈、信號(hào)旗、機(jī)器上的緊急停機(jī)按鈕等都是用紅色來表示“禁止”的信息。 黃色用來標(biāo)志留意危險(xiǎn)。如“當(dāng)心觸電”、“留意安全”等。 綠色用來標(biāo)志安全無事。如“在此工作”“已接地”等。 藍(lán)色用來標(biāo)志強(qiáng)制執(zhí)行。如“必須帶安全帽”等。 玄色用來標(biāo)志圖像、文字符號(hào)和警告標(biāo)志的幾何圖形。 為了便于識(shí)別，防止出錯(cuò)誤操縱，確保運(yùn)行和檢驗(yàn)職員的安全，采用不同顏色來區(qū)別設(shè)備特征。如電氣母線，A相為黃色，B相為綠色，C相為紅色，接地線為玄色。在二次系統(tǒng)中，交流電壓回路用黃色，交流電流回路用綠色，信號(hào)和警告回路用白色。 （3）紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、玄色，你們知道都是用來標(biāo)志什么的嗎？ （4）老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。 2、預(yù)防觸電 （1）我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎？ （2）師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時(shí)，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時(shí)候不要觸摸電器；不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。 3、觸電后怎么辦 （1）觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。 （2）迅速撥打電話，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號(hào)碼嗎？ （3）假如無法及時(shí)找到或者斷開電源，應(yīng)該怎么辦？ 三、總結(jié) 1、我們經(jīng)?？吹诫姵兀銈冋f摸電池會(huì)觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？ 2、今天這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電安全知識(shí)？ 第六課 飲食安全與衛(wèi)生防病 活動(dòng)目標(biāo)： 通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生知道：良好的飲食習(xí)慣，公道的、營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，是同學(xué)們身體健康的重要保證。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)進(jìn) 在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習(xí)慣，公道的、營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。 二、活動(dòng)要點(diǎn)： 出示圖片，師隨機(jī)講解： 1、一日三餐，不可偏廢，要公道搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。 2、早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎隨便吃一點(diǎn)，或干脆不吃。 3、吃飯前要洗手，生吃的水果、水菜要洗凈。 4、吃飯要細(xì)嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。 5、吃飯時(shí)不要看電視、看書，也不要與別人聊天。 6、劇烈運(yùn)動(dòng)后不要馬上吃飯；應(yīng)先休息一下，喝點(diǎn)水，然后再吃飯。吃飯后可以散步，做些稍微活動(dòng)，不要馬上進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量的運(yùn)動(dòng)。 7、不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆?jié){要煮沸10分鐘，往沫后再喝。 8、不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品。 9、不吃腐爛變質(zhì)的食品，不隨便吃野菜、野果，不購買、不使用街頭小攤販買的劣質(zhì)食品。 10、不要