2019_2020學年高中語文課時作業(yè)4蜀道難新人教版必修3.docx

課時作業(yè)4蜀道難 基礎演練1下面各句中沒有通假字的一項是()A行李之往來，共其乏困 B距關，毋內諸侯C西當太白有鳥道 D所守或匪親，化為狼與豺解析：A.共，通“供”，供給、供應。讀gng。B.“距”通“拒”，把守，“內”通“納”，接納。D.“匪”通“非”。答案：C2下面各句中“但”字的意義和用法解釋有誤的一項是()A卿但暫還家 (只管，盡管)B但見悲鳥號古木 (只，僅僅)C無他，但手熟爾 (只是，不過)D但坐觀羅敷 (但是)解析：只是。答案：D3下面各句中對加點的字意義和用法解釋有誤的一項是()A危乎高哉 (危險)B正襟危坐 (正，端正)C猿則百叫不絕 (停止、消失)D可以橫絕峨眉巔 (越、渡)解析：“危乎高哉”的“?！笔恰案摺钡囊馑?。答案：A4下面句中加點的詞與“止血去痛”中的詞類活用現象相同的一項是()A朝避猛虎，夕避長蛇 B魚肉百姓C砯崖轉石萬壑雷 D雄飛雌從繞林間解析：使動用法，使?jié)L動。A名詞作狀語，在早上，在晚上；B意動用法，把當做魚肉；D形容詞用作名詞，雄鳥，雌鳥。答案：C5從句式特點看，不同于其他三句的是()A雄飛雌從繞林間 B但見悲鳥號古木C句讀之不知 D請奉命求救于孫將軍解析：C項為賓語前置句，其他三項為狀語后置句。答案：C6下面是李白的登金陵鳳凰臺詩，已打亂順序，選出排列正確的一項()總為浮云能蔽日鳳去臺空江自流吳宮花草埋幽徑三山半落青天外晉代衣冠成古丘長安不見使人愁鳳凰臺上鳳凰游一水中分白鷺洲A BC D解析：從所給詩句中，我們可以找出五個韻腳：游、流、丘、洲、愁，根據律詩的押韻規(guī)律，不押韻的詩句不能作偶句，所以等句不能作偶句，據此，A、C、D三句都是錯誤的，只有B句是正確的。答案：B7在下面的橫線上填上恰當的詩句。(1)地崩山摧壯士死，。(2)黃鶴之飛尚不得過，。(3)，枯松倒掛倚絕壁。(4)飛湍瀑流爭喧豗，。(5)，萬夫莫開。(6)朝避猛虎，磨牙吮血，。答案：(1)然后天梯石棧相鉤連(2)猿猱欲度愁攀援(3)連峰去天不盈尺(4)砯崖轉石萬壑雷(5)一夫當關(6)夕避長蛇殺人如麻課內精讀閱讀蜀道難中的詩句，完成810題。上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉！8李白豐富和奇特的想象，充分表現蜀道的雄奇險峻，請結合節(jié)錄的詩句，分析詩人是怎樣運用點面結合手法的。答：_答案：“上有六龍回日之高標”以下四句寫“面”，從整體形象上描繪蜀道之難；“青泥何盤盤”以下四句寫“點”，分“點”從不同的側面描繪蜀道之難。9詩人給“畏途”營造了凄清、驚險的氣氛，請對此作簡單分析。答：_答案：“但見悲鳥號古木”以下四句渲染蜀道凄清的氣氛；“連峰去天不盈尺”以下四句渲染蜀道驚險的氣氛。10結合選段，概括古老蜀道的特點。(不超過10個字)答：_答案：逶迤千里，崢嶸高峻。課外遷移(一)閱讀下面這首詩，回答1112題。送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴。注：孤蓬：蓬草被風吹散，飄轉無定，詩人常以之喻游子。頸聯語出古詩十九首：“浮云蔽白日，游子不顧返?！惫嗜耍豪畎鬃苑Q。自茲去：從這里離開。蕭蕭：語出詩經“蕭蕭馬鳴”。斑馬，離群之馬。斑：分別。11送別詩往往抒發(fā)作者悱惻、哀傷之情，這首詩是否也是這樣？如果不是的話，又是怎樣的呢？答：_解析：回答此題的關鍵一是要了解李白的豪放性格與詩作風格，二要從詩句中體會本詩與一般的送別詩的不同之處。答案：這首詩抒情豁達大度，情深而不覺悱惻，意切而不露哀傷，有宛轉蘊藉之妙。12這首詩用得最多的修辭手法是哪一種？有何特色？請作簡要的分析。答：_解析：懂得比喻并不難，難在要懂得命題人在出題時往往以易設陷阱。比如說這道題，考的并非一般意義上的比喻，而是有創(chuàng)造性的比喻加上以景喻情。答案：是比喻。如“孤蓬”“白云”“落日”，以景喻情，形象鮮明生動，新穎別致，不落俗套，并富有創(chuàng)造性，出人意外，入人意中。(二)閱讀下面這首詩，回答1314題。聽蜀僧濬彈琴李白蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽萬壑松。客心洗流水，馀響入霜鐘。不覺碧山暮，秋云暗幾重。注：蜀僧濬：來自蜀地的和尚法號濬。綠綺：原為司馬相如的琴名。揮手：這里指彈琴。萬壑松：萬壑松濤聲?？停鹤髡咦苑Q。洗流水：像流水洗滌了一樣清涼。霜鐘：這里泛指鐘聲。入霜鐘：琴的余音和鐘聲交流，兼喻入知音者之耳。秋云暗幾重：不知不覺間天就黑了。13“客心洗流水”用了高山流水這一常典，用得非常恰切、巧妙，請作簡要分析。答：_解析：用典用得好如水中放鹽，雖看不到鹽而有鹽味。而其最佳境界則是即使不懂得典故也可以理解，懂得典故則理解得更深刻。這是詩詞創(chuàng)作中用典的規(guī)矩，可運用于鑒賞。答案：“流水”是伯牙彈奏的名曲，聲如清泉流淌，將詩人的心洗滌一通，感到無比清涼、痛快。詩人把所用的典故融化在詩句里，幾乎讓人看不出是在用典，就是不懂得典故的人也能理解詩意。14李白是怎樣描寫琴聲之妙？請結合原詩作具體而簡要的分析。答：_解析：要完整地回答出這道題并不容易，其中兩個比喻較好回答，而以詩人自己聽得出神，“不覺碧山暮”，以之襯托出琴聲的超妙較難想到，要轉幾個彎才能想出。其實，在回答詩詞鑒賞題時若不會轉彎，很難不“自掛東南枝”。答案：一是用“如聽萬壑松”的比喻，二是以伯牙喻蜀僧濬，從旁襯托，三是以“不覺碧山暮”襯托出琴聲的超妙。(三)閱讀下面這首詩，回答1516題。渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。注：荊門：山名，在今湖北省宜都縣西北長江南岸。送別：有江水送別詩人之意，借以表達詩人孤獨、寂寞的情懷。從：就，到。楚國：今湖北一帶。盡：完了，消失。大荒：廣闊無際的原野。月下：月亮倒映江中。飛天鏡：像飛過天空的鏡子。云生：指江上云彩的變幻。海樓：即海市蜃樓。仍：始終。憐：愛。故鄉(xiāng)水：長江。15詩人描繪長江流到江漢平原后的壯闊形勢和綺麗景觀，主要是為了表現什么？答：_解析：能寫出壯觀景色者，其胸襟大多開闊，自有規(guī)律可循。了解寫詩時詩人的情況也有助于解決問題。答案：表現出詩人開闊的胸襟，激動的心情，以及“仗劍去國，辭親遠游”的樂觀精神。16杜甫旅夜書懷有“月涌大江流”，這首詩在哪些方面與之比較相似？試作簡要分析。答：_解析：比較鑒賞在高考詩詞鑒賞題中不時也會出現，本題只要回答“似”，較為簡單?！霸孪嘛w天鏡”也容易找到，關鍵在于這月亮“飛”到哪里要弄明白，然后從氣勢、風格等主要方面來加以綜合分析。答案：“月下飛天鏡”與“月涌大江流”頗相似，“飛”和“涌”都非常有氣勢，也都很豪壯、雄渾。(四)閱讀下面一首唐詩，然后回答1718題。與夏十二登岳陽樓注李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風起，吹人舞袖回。注：乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽而作此詩。17詩中的“雁引愁心去”一句，有的版本寫作“雁別秋江去”。你認為哪一句更妙，為什么？答：_解析：本題是一個開放題。重點考查的是詩歌的形象、語言和表達技巧。乾元二年(759)，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽，秋季作這首詩。夏十二，李白朋友，排行十二。岳陽樓坐落在今湖南岳陽市西北高丘上，“西面洞庭，左顧君山”，與黃鶴樓、滕王閣同為南方三大名樓，于開元四年(716)擴建，樓高三層，建筑精美。歷代遷客騷人，登臨游覽，莫不抒懷寫志。李白登樓賦詩，留下了這首膾炙人口的篇章，使岳陽樓更添一層迷人的色彩。但如果考生答“雁別秋江去”，言之成理亦可。答案：“雁引愁心去”一句更妙。這一句運用了擬人手法，寫出了李白流放遇赦的高興心情。這一句寫大雁有意為詩人帶走愁心，下句寫君山有情為詩人銜來好月，愁去喜來，互相映襯。“引愁心”比“別秋江”更富有感情色彩，且更新穎。18對第三聯“云間連下榻，天上接行杯”所運用的藝術表現手法做簡要分析。答：_解析：本題重在考查考生對