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文檔簡介

課題：Unit 4 At the farm 第 1 課時 課型： 新授 教學內容：p39 Lets learn & Lets chant教學目標：1、能聽、說、認讀單詞：tomato、green beans、potato、carrot以及它們的復數(shù)形式。 2、通過說唱B部分的歌謠鞏固所學單詞的復數(shù)形式。知識與技能：認讀單詞：tomato、green beans、potato、carrot 過程與方法：情景教學法情感、態(tài)度與價值觀：多吃蔬菜對健康很重要，保護植物。教學重點：單詞：tomato、cucumber、potato、onion、carrot教學難點：potato和tomato的復數(shù)形式。教學方法：情景法 合作法教學準備：1、Lets learn A部分的課件和錄音。 2、相關的單詞卡片。 3、所學蔬菜的圖片。 4、Lets chant的錄音。教學過程一、復習引題 1、請學生欣賞Lets chant部分歌謠，教師要根據(jù)歌詞適時舉起相應的圖片。二、教學新課 1、教師手舉一個西紅柿，說：I like tomatoes. Do you like tomatoes?引導學生用I like 或I dont like根據(jù)自己的實際情況表達。2、 教師再拿起一夾青豆，邊說邊完全呈現(xiàn)：Oh，its long and green. They are green beans. Do you like green beans? 讓學生在回答中學習單詞。3、 出示土豆：Do you know it？French fries are made of it. Its a potato. Do you like potatoes? 學生根據(jù)用I like 或I dont like根據(jù)自己的實際進行情況表達。4、請學生猜謎語：They are long and orange. Rabbits like eating them? What are they? 學習單詞carrot。5、 教師將四種蔬菜分別放在教室的不同位置，然后說單詞，請學生指出相應的實物。三、鞏固練習 1、教師請學生看著書聽歌謠。2、讓學生觀察歌謠中l(wèi)ike后的蔬菜單詞和Lets learn中的單詞有什么不同。啟發(fā)學生說出like后的名詞是以復數(shù)形式出現(xiàn)的。教師適當強調tomato和potato的復數(shù)形式拼寫的變化，carrot的復數(shù)形式讀音的變化。四、布置作業(yè) 1、讀課文第39頁并背誦

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