蘇教版四下看拼音寫詞課文內(nèi)容填空田字格版.doc

蘇教版四年級語文第一單元看拼音寫詞語姓名_班級_學(xué)號_zh sh u q hu dn hun shn xio y ui ui pin pin q w l s n chn bn t zi xi y zh xn sh fn ch yn q li sho chu zhu jn qio yn fxn chn chn zhn zhn jn qu d i j zhn w u l yn zi qn k jinhu p j ln chu f nn y j lnln mn shn q l u do tin y jin u r zhn shu yun yn din xin n hn j8個讀讀背背成語 1、 一棵樹就是一座 ， 都是 ，給我們送來_，讓每個人都_。多栽一棵樹，就多 ，億萬棵樹連起來，就 。2、 今天栽下 ，明天長成 。叫風(fēng)沙 ，讓百鳥 。3、 二三月間，微風(fēng)輕輕地 著， 從天上 下來。 展開了 的嫩葉。青的草，綠的芽， 的花，都像 ，形成了 的春天。小燕子從南方趕來，為春光 。4、 在 中，在 下，燕子斜著身子在天空中 ，“ ”的一聲，已由這邊的 上，飛到那邊的 下了；還有幾只 。 或 偶爾 了一下水面，那 便一圈一圈地 開去。5、 一身 的羽毛，一對 的翅膀，加上 尾巴，這就是 的小燕子。6、 幾對小燕子 了，落在電線上 。在藍(lán)天的 下，電線桿之間連著的 ，多么像 。停著的燕子成了 ， 。7、江南春 作者： ； 朝代： ， 。 ， 。 春日偶成 作者： ； 朝代： ， 。 ， 。8、這學(xué)期，我們又養(yǎng)成了兩種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 、 。 蘇教版四年級語文第二單元看拼音寫詞語姓名_班級_學(xué)號_w jio xn yu r yun qio zhe ln yo hn qi min qn x pn u h shn sh xn u do j xin wi rn zh t n mi l m m n ch d s n dn o n k wi b z do cu c hi bn mn shn bin y ui r min yn xun z q f ci ch kun zhi yu y j y p su cn hu jio xn xn sh qn r y j cho e jn yn shn lio bo k m fn mu xi jin tn k j hu rn wng 8個讀讀背背成語 1.平常人們總是 地按照 的切法切蘋果： ，而蘋果里的五角星里的小男孩卻是這樣切的： 。結(jié)果從 看，可以 地看出，蘋果核 像一顆 。這使作者 ：這 的圖案竟有那么大的 。如果你想知道什么叫 ，往小處說，就是 。那么，往大處說，創(chuàng)造力來源于 。2.1971年被評為世界最佳設(shè)計的是 ，設(shè)計者是 。他在法國南部鄉(xiāng)間受到一個 賣葡萄方法的啟發(fā)： ， 。于是采取了 的方法完成了任務(wù)。這故事告訴我們： 。3. 是人類的“老師”。人們根據(jù)鯨外形 的特點改進(jìn)了 的設(shè)計。根據(jù)雞蛋的 特點，設(shè)計出許多既 又 的建筑物。這門學(xué)問叫做 。請另外說出幾種人類向生物學(xué)習(xí)的例子： 。* 形容學(xué)習(xí)不精，對知識沒有深入理解的成語2個： 。蘇教版四年級語文第三單元看拼音寫詞語姓名_班級_學(xué)號_sn mo l zh lin chn xn chn y tn y zn zhn shn n wn yn q f qn cu y d xi l y rn n n jn jn bn shn qn xin fn zhn mo si dn ki zhn f jn u f z jn do n zhn x c zh h sh t di y wai j jin w bji t n wi shn zhn b min j shu wi fn l u zi xin hu wi xin mi shn qn u t xn mn y z mn lin du xio r y co lo xn wi w k nai h nn min hun rn d w 8個成語 1、他們來到隆中，只見那里的山岡 ，好像一條 。岡前幾片松林 ， 的溪流 ，茂密的竹林 ，景色 ，離諸葛亮的住處還有 ，劉備就 。到了諸葛亮的家，劉備上前 。出來開門的童子 劉備，諸葛先生 。劉備讓童子不要 ， 關(guān)羽、張飛在 ，自己 走進(jìn)去， 地站在草堂的臺階下等候。等了 ，諸葛亮 ，又朝里 。又等了 ，諸葛亮才 。劉備快步 ，同 見面。2、諸葛亮分析了 的形勢，提出了 、 的 。劉備聽了 ，像 。諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)做 ，兩人 ， ，一起討論 。劉備高興地對關(guān)羽，張飛說：“ 。”3. 時代， 國由祁黃羊擔(dān)任 。因為 ，所以他請求晉悼公準(zhǔn)許他 。他先后推舉了兩個人，每次都很認(rèn)真嚴(yán)肅，從“ ”“ ”等詞可以看出。用文中的一句話贊美祁黃羊： 。用兩個成語來贊美他： 。文中的“仇”指 ，“親”指 。4.公儀休拒收禮物是一出 ，寫法和其他課文不一樣。公儀休是 國的 ，他很愛 ，于是就有 派 送來 ，可是他卻 。子明問他原因，他說： 我收了魚， 要照人家的意思辦事，這樣 難免要違犯國家的法紀(jì)。 我犯了法，成了罪人， 吃得上魚。想吃魚就 ，這樣就 。可見，公儀休是個 的人。公儀休拒收的“禮物”是 ，拒收的借口是： 。* 與“三國”有關(guān)的詞語： 。* 形容諸葛亮的成語： 。蘇教版四年級語文第四單元看拼音寫詞語姓名_班級_學(xué)號_b du j bn shn xin sh z xin sh chn xin i y jin c tu zhe xio l d si zhn qn w hu shn s j l lo likn f zhn zhun y xin fn qi jin nn mn tn mn l sh ci qn q tin sh yn s qn cu y chun jun xin ln li b z yn min shui do z ui b shnfn shn yu ln shu xio t f q xin f jn ru xio mn r y zhu kun d jio nn xin ruli shn d zu j d d y r zh xin q 1.“永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士”指的是 。2003年搶救 的工作被作者稱作一場 ！葉欣護(hù)士長冒著“ ”，進(jìn)行著“ ”“ ”的搶救工作，她像一臺 。從“ ”、“ ”兩個詞語看出，她決不讓同事受感染。3月29日下午，在她的追悼會上，花圈 ，淚水 。遺像中，她留給人們的是 。葉欣 的高貴品質(zhì)讓人感動，值得我們學(xué)習(xí)！2.“番茄太陽”一課中， 次出現(xiàn)“番茄太陽”一詞：第一次指 ，第二次指 ，第三次指 。貫穿全文的還有作者的心情變化： ?！懊髅骺┛┑男β曘y鈴樣清脆，一串一串地追著人走。”這句話把 比作 。文中的盲姑娘明明是個 的女孩。從 看出她樂觀、開朗，從 看出她感恩、善良，富有愛心。3.第一次抱母親作者以為母親有 斤，沒想到母親最重的時候才 斤。作者之所以產(chǎn)生這樣的錯覺，是因為“小時候母親總是手里拉著 ，背上背著 ，肩上再挑 的擔(dān)子 。這樣 ，直到 ?！本退阕髡唛L大后，逢有重?fù)?dān)，母親也總是 。想到母親用那么瘦弱的身體承受那么重的擔(dān)子，作者心情十分 ，于是產(chǎn)生了 的想法。后來，好像睡著了的母親留下了淚水，這是 的淚水、 的淚水贊美母親的成語有： ，贊美母愛的古詩或詩句有： 。4.薩沙的媽媽告訴他： 。為了證明自己不是最弱小的，他朝著薔薇叢 。他 雨衣， 粉紅的薔薇花上。因為他保護(hù)了比他弱小的 ，所以他問媽媽：“現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽？”雨前的薔薇花 ，雨中的薔薇花 。形容雨大的成語 、 。你是最弱小的人嗎？舉例說說： 。* 注音：大黃（ ）白術(shù)（ ） 黃芪（ ）黃芩（ ）川芎（ ） 茯苓（ ）* 請另外寫出幾種中藥名： * 形容醫(yī)護(hù)人員的成語： * 三字經(jīng)填空：為人子 親師友 香九齡 孝于親 融四歲 悌于長 蘇教版四年級語文第五單元看拼音寫詞語姓名_班級_學(xué)號_jio jin n y chn tn xio sh tn shn shn qn lo w j w sh sh hu cu c sh h di mn x qu sn yn n wi ci xin wn qin bi n qn qi ji ch ho q h pnzho z hn cho y w su hu tn kn r q xin p chn dn t xin bin yun j x ku d lo dn ho z ji sh n zhe tu b shn xin lin qi ln k lin wn x su j s n jio chu sh shu di b n dn j li fn q xun y yn hu lio lun m dn ku di 8個讀讀背背成語 1.“我多想做一個通曉鳥語的公冶長啊！”作者最喜歡和 對話，在對話中我知道了要 。喜鵲“ ”的叫聲像在報喜： 。雖然它的“話”常常不能應(yīng)驗，但總能給人以 和 ，給生活 不少 。作者一聽到鳥兒的叫聲便以“ ”自居。他從 的燕子那里，認(rèn)識到 ；從 的大雁那里，懂得了 ；從 的蒼鷹那里，學(xué)到了 2.天鵝的故事中“破冰勇士”指的是 ，它具有 的精神；在它的帶動下，天鵝群一起破冰，最終取得勝利，看出天鵝群具有 的精神，這些都值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)。文中3次寫到天鵝的叫聲：“克嚕克哩”，第一次叫聲是在說： 第二次的叫聲是說： 第三次的叫聲是說： 。3.生命的壯歌是由兩個小故事組成的，講的都是 。其中，“蟻國英雄”指的是 ，它們在火中至死也不 ， 也不放棄自己的 。它們 的精神實在是可歌可泣！ “生命橋”指的是老羚羊為了給 生的機會，用自己的死亡作為 ，跳躍時劃出的 。老羚羊 的精神讓獵人也 ，放下了獵槍。* 描寫鳥兒的成語： * 古今賢文合作篇（上）人心齊， 。獨腳 ，鼓掌 。水漲船高， 。三個臭皮匠， 。一塊磚頭 ，一根木頭 。一根籬笆三個樁， 。一根竹竿 ，三根麻繩 。一花獨放 ，萬紫千紅 。蘇教版四年級語文第六單元看拼音寫詞語姓名_班級_學(xué)號_t sh zn l l dn mi zhu to to b ju y xi qin l b c r bi ho w ji zh jin sho m mn r li xi xn jio shu hu j bo hn shn qn zhn yn sh m xn lu q b di ji b mo zh d li w q tin shn zn hn jio cu zh yn yun yun b dun sh sh pio lin sh nn to yn lun kn ln f pn j hn hun chn ku xin mn fn ln sh un chn shu k zh bi y t rn c q yo shn 8個成語 18.“沙漠中的綠洲”指的是 ，文中重點介紹了 這個城市?！安幻亍薄ⅰ跋潭褰Y(jié)”等詞讓我們感受到那里的環(huán)境十分 ，但是并沒有嚇倒 ?！芭嘤豢脴涞馁M用抵得上培養(yǎng)一個孩子”這句話既說明在那里培育一棵樹十分 ，也讓我們感受到阿聯(lián)酋人民對 的重視。正是因為他們像 一樣，精心 著這些花草樹木，所以沙漠才會被改造生 、 的美麗城市，人們才有了良好的 。文中最能體現(xiàn)阿聯(lián)酋人民侍弄花草非常精心的小事例是 。19.云雀的心愿一課中，云雀母子飛到 ，被 迷得睜不開眼；又飛到 ，看到 被沖垮了，村莊淹沒在洪水之中。這都是因為人們 造成的。云雀媽媽把 比作 大水庫 ,因為樹冠可以 ，樹干的苔蘚和樹下的枯枝敗葉也可以 。森林里 的蓄水能力更大。森林也是一個巨大的 。夏天，枝葉可以 ，自然就涼快；冬天，由于 ，林子里的 不易散失，所以就暖和些。聽了媽媽的介紹，小云雀產(chǎn)生了這樣美好的心愿，那就是： 。* 關(guān)于“說”的成語： 。20.池上和小兒垂釣都是寫 的古詩。池上是 代詩人 寫的，其中，寫事的詩句是 ， 。借景抒情的詩句是 ， 。“不解”的“解”意思是 。 小兒垂釣是 代詩人 的作品，描寫小兒外形的詩句是： ， 。表達(dá)兒童天真可愛的詩句是 ， ?！斑b招手”的“遙”意思是 ，“不應(yīng)人”的“應(yīng)”意思是： 。這兩首詩都表達(dá)了詩人 ： 。蘇教版四年級語文第七單元看拼音寫詞語姓名_班級_學(xué)號_nin ln bn ji c zhun chu m s j chn qn pn pn b b fn yn hu di bo ch zh k y lu m zh chn jn zhn yn j nin hun h n n wn m bn tn c l zhu ln pi kn zhn tn mi yn p f z t j t xn dio dn zhun xn zh zh zh o p ln qin xn tn xio fn shn chn sh b ln to to pn zhe jn to hi ln r l pn d 8個讀讀背背成語 1、宋慶齡故居的樟樹中，那樟樹并不 ，但它的枝干 ，而且 ，伸得 。 的樹葉綠得 。樟樹四季 ，無論是 還是 ，它們總是那么 。樟