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小學(xué)二年級(jí)班主任工作總結(jié)模板 導(dǎo)讀:小學(xué)二年級(jí)班主任工作總結(jié)模板班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作,班主任不但要教 好所任教的學(xué)科,還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體,使每個(gè) 學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得小學(xué)二年級(jí)班主任工作匯報(bào)材料_1.docx小學(xué)二年級(jí)班主任工作總結(jié)模板班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作,班主任不但要教 好所任教的學(xué)科,還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體,使每個(gè) 學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展,形成良好 的個(gè)性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲 的?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、親近學(xué)生,把愛灑向每一個(gè)學(xué)生的心田。俗話說:沒有愛就沒有教育。在平時(shí)的教育過程中,我 要求自己以一顆仁愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生,能夠站在 他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受,走進(jìn)他們的情感世界。 愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。例如每天 早晨走進(jìn)教室,我先看看學(xué)生有沒有到齊,遇到天冷或天熱 的時(shí)候,提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣服,早上上學(xué)路上是不是注意安 全了。每天做操時(shí),我看到學(xué)生紅領(lǐng)巾沒有戴正,我會(huì)提醒 他系好或幫他們系好,有學(xué)生衣服不夠整齊,我會(huì)輕輕地幫 他拉一拉,有人廣播操動(dòng)作不到位,我會(huì)在課間操后叫他們 做好,學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù),讓學(xué)生體會(huì)到老 師很在意每一位學(xué)生,讓他們有一個(gè)好心情投入到一天的學(xué) 習(xí)中去。這些事看起來很平常,因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最 基本的工作,其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn)。二、為人師表,率先 chui 范,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。二年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律較渙散。因此, 我首先注重從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手,利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué) 校的各項(xiàng)規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好各項(xiàng)工作;其次,大教育 家烏申斯基有過這樣一段話:教師個(gè)人的范例,對(duì)于學(xué)生的 心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。班主任往往是 小學(xué)生心中的偶像,他們對(duì)班主任有一種特殊的信任和依賴 情感,班主任的自身素質(zhì),道德修養(yǎng),一言一行,一舉一動(dòng), 無形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子們的榜樣。(班主任)因此, 在工作中,我愛崗敬業(yè),恪守職業(yè)道德,以愛潤其心,以言 導(dǎo)其行,時(shí)刻注重自身形象,要求學(xué)生做到的,我率先做到, 潛移默化的影響著我的學(xué)生。周一升國旗,我站在孩子們的 隊(duì)伍里,莊嚴(yán)肅立,和學(xué)生一起大聲唱國歌;運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我 和孩子們齊聲吶喊:加油!每次進(jìn)教室,我的第一件事便是 先看看講臺(tái)前有無紙屑與粉筆頭,在我彎腰的那一瞬間,學(xué) 生們看在眼里,記在心里,表現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上:地上的紙有 人撿了,小朋友摔倒了有人扶了,衛(wèi)生工具有人擺放整齊了 這就是榜樣的力量,更是無聲的教育。三、培養(yǎng)骨干力量,形成班級(jí)核心。培養(yǎng)小干部是一項(xiàng)艱巨而細(xì)致的工作,特別是低年級(jí)學(xué) 生,班主任要花更多的時(shí)間去引導(dǎo)他。因此,我的具體做法 是:(1)立規(guī)矩。就是給小干部提出高而嚴(yán)的要求,讓每位小干部心中明確當(dāng)干部是為同學(xué)服務(wù),而不是為了管同學(xué); (2)教方法:我主要采取小心扶植與大膽放手相結(jié)合的方 法,使之在實(shí)踐中完善自我;(3)樹威信。有威信的小干部 才能帶領(lǐng)全班同學(xué)不斷進(jìn)步,在工作中我結(jié)合以下幾方面進(jìn) 行:幫助小干部做好每一件事情;對(duì)小干部中的點(diǎn)滴成 績給予及時(shí)表揚(yáng);對(duì)小干部缺點(diǎn)錯(cuò)誤不姑息、遷就,及時(shí) 批評(píng)、幫助??傊?,班主任工作是一門學(xué)問,更是一門藝術(shù)。在今后 的工作中,我會(huì)邊學(xué)習(xí)、邊摸索,從點(diǎn)滴做起,因勢(shì)利導(dǎo), 以潤物細(xì)無聲的愛心教育,給學(xué)生更多的人文關(guān)懷,力爭把 工作真正做到學(xué)生的心里去。在平淡與忙碌中,一個(gè)學(xué)期就這樣一晃而過。這是我與 孩子們共同走過的二年級(jí)下學(xué)期,這一學(xué)期里,孩子們個(gè)頭 長高了很多,懂事了很多,也學(xué)會(huì)了很多。他們就這么一點(diǎn) 一滴地成長起來了。而我作為他們的老師,作為孩子們成長 的見證者,最大的感受,就是發(fā)自內(nèi)心的欣慰?;仡欉@一學(xué) 期的班主任工作,讓我深切地體會(huì)到:只要用心去愛
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