全國(guó)高校物流專(zhuān)業(yè)教學(xué)研討會(huì)(ppt 27頁(yè)).ppt

第八屆全國(guó)高校物流專(zhuān)業(yè)教學(xué)研討會(huì) 參會(huì)工作匯報(bào) 匯報(bào)人 朱丹2008 7 24 大會(huì)會(huì)議議程 7 20全天報(bào)到7 21 上午廣西民族大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭校長(zhǎng) 何龍群高等教育最新政策趨勢(shì)及專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)首席顧問(wèn) 丁俊發(fā)對(duì)物流發(fā)展的幾點(diǎn)思考教育部高教司張慶國(guó)研究員通報(bào)教指委2008年工作情況 通報(bào)物流改革教研課題立項(xiàng)情況教指委主任 上海海事大學(xué)副校長(zhǎng) 黃有方 公布物流管理和物流工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案指導(dǎo)意見(jiàn)教指委副主任 北京工商大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng) 何明珂公布 第二屆全國(guó)大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽 案例北京交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授 汝宜紅7 21 下午中國(guó)現(xiàn)代物流企業(yè)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)與人才需求德利得物流公司總經(jīng)理 惲綿從需求出發(fā)的供應(yīng)鏈與物流管理的課程設(shè)計(jì)及授課方法討論美國(guó)伍斯特理工學(xué)院管理系副教授 物流及供應(yīng)鏈管理教學(xué)的帶頭人 曾朝暉博士 國(guó)外高校的物流類(lèi)專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告上海海事大學(xué)物流研究中心教授 楊斌第二屆大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽安全實(shí)踐基地介紹邯鄲交通運(yùn)輸集團(tuán)董事長(zhǎng) 武慶發(fā)7 22 上午南開(kāi)大學(xué)物流實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)驗(yàn)教指委副主任委員 南開(kāi)大學(xué)現(xiàn)代物流研究中心主任 劉秉鐮物流實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)與發(fā)展北京物資學(xué)院物流系主任 鄔躍 高校物流實(shí)驗(yàn)課程體系與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)分析廣州大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng) 謝如鶴物流類(lèi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化探討中南林業(yè)科技大學(xué)物流學(xué)院院長(zhǎng) 王忠偉中國(guó)物流學(xué)會(huì)服務(wù)項(xiàng)目介紹中國(guó)物流與采購(gòu)研究室主任 賀登才7 22 下午分組討論大會(huì)總結(jié) 參會(huì)發(fā)放資料 關(guān)于在全國(guó)高校開(kāi)展物流教改課題立項(xiàng)工作的通知 中國(guó)物流學(xué)會(huì)教育部高等學(xué)校物流類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)文件 關(guān)于舉辦 邯運(yùn)杯 第二屆全國(guó)大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽的通知 教育部高等學(xué)校物流類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)文件 關(guān)于組織開(kāi)展首屆 物華圖書(shū)獎(jiǎng) 評(píng)選工作的通知 中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)中國(guó)物流學(xué)會(huì)文件 第八屆全國(guó)高等院校物流專(zhuān)業(yè)教學(xué)研討會(huì)會(huì)議文件及資料光盤(pán) 第八屆全國(guó)高等院校物流專(zhuān)業(yè)教學(xué)研討會(huì)參會(huì)人員通訊錄 中國(guó)物資出版社物流圖書(shū) 教材 目錄 物流實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)品宣傳冊(cè) 本次參會(huì)的工作總結(jié)匯報(bào) 本次教學(xué)研討會(huì)是第八屆會(huì)議 與會(huì)代表來(lái)自全國(guó)200多所已開(kāi)設(shè)物流專(zhuān)業(yè)的公辦及民辦院校 見(jiàn)通訊錄 會(huì)議議程排滿兩天時(shí)間 會(huì)議主要議題圍繞 物流管理 與 物流工程 兩個(gè)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案 物流專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 第二屆全國(guó)大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽 物流教改課題立項(xiàng)這四項(xiàng)內(nèi)容開(kāi)展 下面就這四項(xiàng)議題作詳細(xì)匯報(bào) 一 物流管理 與 物流工程 兩個(gè)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案 教育部高等學(xué)校物流類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)經(jīng)過(guò)前期調(diào)研與多次專(zhuān)家討論 12次易稿的基礎(chǔ)上形成了針對(duì)這兩個(gè)尚處于目錄外的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案指導(dǎo)意見(jiàn) 試行 該方案預(yù)計(jì)于2009年報(bào)教育部審批通過(guò) 兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)是建設(shè)性的 但也帶有傾向性 意見(jiàn)不搞一刀切 但也有規(guī)定動(dòng)作 意見(jiàn)是針對(duì)培養(yǎng)方案 而不僅僅是教學(xué)計(jì)劃 在這兩份指導(dǎo)意見(jiàn)中 建議了如下內(nèi)容 一 指導(dǎo)思想二 基本原則三 基本培養(yǎng)目標(biāo)物流管理 以管理學(xué)科為理論基礎(chǔ) 經(jīng)濟(jì) 管理 工學(xué)學(xué)科相互滲透 具有堅(jiān)實(shí)的外語(yǔ) 數(shù)學(xué) 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 扎實(shí)的經(jīng)濟(jì) 管理 信息 系統(tǒng)相關(guān)學(xué)科理論基礎(chǔ) 熟悉物流管理相關(guān)法規(guī) 掌握系統(tǒng)的供應(yīng)鏈及物流管理理論知識(shí) 能夠從事物流系統(tǒng)優(yōu)化 物流業(yè)務(wù)動(dòng)作及物流管理的復(fù)合型物流管理人才 物流工程 以工學(xué)學(xué)科作為理論基礎(chǔ) 管理學(xué)科和工學(xué)學(xué)科相互滲透的復(fù)合型應(yīng)用型人才 具有扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ) 良好的計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)能力 富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 掌握物流工程項(xiàng)目策劃 預(yù)測(cè) 設(shè)計(jì)和實(shí)施 物流裝備設(shè)計(jì)與運(yùn)用以及物流系統(tǒng)運(yùn)作與管理等基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能 具備從事物流系統(tǒng)設(shè)計(jì) 決策 管理 運(yùn)營(yíng)以及物流工程領(lǐng)域教學(xué)和科研等工作的基本能力 四 基本素質(zhì)要求五 基本專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力要求六 主干學(xué)科物流管理 工商管理 管理科學(xué)與工程物流工程 管理科學(xué)與工程 機(jī)械工程 交通運(yùn)輸工程 控制科學(xué)與工程七 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制物流管理 4年 學(xué)習(xí)年限可為3 6年物流工程 4年 學(xué)習(xí)年限可為3 6年 八 授予學(xué)位物流管理 管理學(xué)學(xué)士學(xué)位物流工程 工學(xué)或管理學(xué)學(xué)士學(xué)位九 學(xué)時(shí)學(xué)分總學(xué)時(shí)在2400 2900學(xué)時(shí)之間 總學(xué)分在140 200學(xué)分之間十 課程結(jié)構(gòu)物流管理 建議 物流學(xué) 與供應(yīng)鏈管理 設(shè)為專(zhuān)業(yè)必修的基礎(chǔ)課程專(zhuān)業(yè)核心課程可從中選擇不少于3門(mén)的課程 物流系統(tǒng)分析 物流運(yùn)作管理 物流信息管理 物流工程 國(guó)際物流 物流經(jīng)濟(jì)學(xué) 專(zhuān)業(yè)課可包括但不限于下列課程 物流戰(zhàn)略管理 物流系統(tǒng)論 物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃 物流系統(tǒng)建模與仿真 采購(gòu)管理 運(yùn)輸管理 集裝箱與多式聯(lián)運(yùn) 運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)地理 庫(kù)存控制與倉(cāng)儲(chǔ)管理 物流自動(dòng)化技術(shù) 物流成本管理 配送中心規(guī)劃與管理 第三方物流管理 企業(yè)物流管理等物流工程 建議將 物流工程 與 供應(yīng)鏈管理 設(shè)為專(zhuān)業(yè)必修基礎(chǔ)課專(zhuān)業(yè)核心課可從中選擇不少于3門(mén)的課程 物流規(guī)劃與設(shè)計(jì) 物流系統(tǒng)仿真 現(xiàn)代物流裝備 物流信息技術(shù) 物流自動(dòng)化技術(shù) 物流機(jī)械制造技術(shù) 專(zhuān)業(yè)課可包括但不限于下列課程 交通系統(tǒng)規(guī)劃與控制 自動(dòng)化倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng) 物料裝卸與搬運(yùn)工程 包裝工程與技術(shù) 條碼技術(shù)與應(yīng)用 配送中心規(guī)劃與管理 采購(gòu)管理 倉(cāng)儲(chǔ)技術(shù) 物流服務(wù)運(yùn)作管理 物流成本分析與控制與會(huì)代表提出疑問(wèn) 該指導(dǎo)意見(jiàn)是否會(huì)成為將來(lái)專(zhuān)業(yè)評(píng)估的依據(jù) 答 目前暫時(shí)不會(huì) 從當(dāng)前教學(xué)情況來(lái)看 專(zhuān)業(yè)知識(shí)點(diǎn)在不同課程之間重疊太多 導(dǎo)致教師授課重復(fù) 建議教指委能夠出一套權(quán)威教材解決這一問(wèn)題 答 教指委在今后的工作中會(huì)考慮這一問(wèn)題 會(huì)間 我與有開(kāi)設(shè) 港口物流 專(zhuān)業(yè)的院校代表就 港口物流 的培養(yǎng)進(jìn)行了探討 并向教指委專(zhuān)家請(qǐng)教如何設(shè)置 港口物流 的課程體系及人才培養(yǎng) 由于時(shí)間有限 教指委專(zhuān)家并未當(dāng)場(chǎng)給予答復(fù) 只是提議可以向 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué) 南開(kāi)大學(xué) 等開(kāi)設(shè)此類(lèi)課程的院校交流 在與中國(guó)海洋大學(xué) 地點(diǎn)青島 淮海工學(xué)院 地點(diǎn)連云港 的教師交流中獲知 目前兩院校也開(kāi)設(shè)了 港口物流 專(zhuān)業(yè) 但在港口物流專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)上尚處于摸索中 其中開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課有 現(xiàn)代港口物流 港口設(shè)備物流技術(shù) 集裝箱堆場(chǎng)管理等 對(duì)港口物流實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)以模擬沙盤(pán)為主 有意向建設(shè)模擬仿真實(shí)驗(yàn)室 學(xué)生就業(yè)面以港務(wù)管理部門(mén)為主 二 物流專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 南開(kāi)大學(xué) 北京物資學(xué)院 廣州大學(xué)在會(huì)上分別介紹了各自的實(shí)驗(yàn)室建議及應(yīng)用情況 物流實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)主要分為 教學(xué)型與研究型兩種 這和我們理工當(dāng)前的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)情況是一致的 在教學(xué)型實(shí)驗(yàn)室中 主要以相關(guān)軟硬件產(chǎn)品為主 通過(guò)軟件模擬讓學(xué)生掌握相關(guān)業(yè)務(wù)流程的處理 通過(guò)硬件操作掌握物流機(jī)械設(shè)備的應(yīng)用技能 在研究型實(shí)驗(yàn)室中 主要以仿真軟件對(duì)實(shí)體物流系統(tǒng)進(jìn)行計(jì)算機(jī)模擬仿真 以優(yōu)化實(shí)體系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng) 開(kāi)設(shè)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目有 物流機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 物流系統(tǒng)模擬仿真實(shí)驗(yàn) 物流中心經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)驗(yàn) 自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)運(yùn)作實(shí)驗(yàn) 物流系統(tǒng)模擬運(yùn)作實(shí)驗(yàn) 配送中心作業(yè)實(shí)驗(yàn) 物流技術(shù)裝備操作實(shí)驗(yàn) 碼頭集裝箱堆場(chǎng)管理模擬 國(guó)際貨代與報(bào)關(guān)作業(yè)流程模擬 企業(yè)物流管理沙盤(pán)演練 第三方物流管理沙盤(pán)演練 冷鏈物流實(shí)驗(yàn) 從以上代表院校的介紹及會(huì)后與其它院校的交流情況看 我系 管科系 的物流實(shí)驗(yàn)室建設(shè)在國(guó)內(nèi)相關(guān)院校中是較為先進(jìn)和完善的 絲毫不遜色于其它高校 我系的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)指導(dǎo)思想站在了學(xué)科發(fā)展的前沿 代表了當(dāng)前高校物流實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的主流方向 在院校代表的介紹中 唯一比較有特色的是廣州大學(xué)的冷鏈物流實(shí)驗(yàn)室 這是國(guó)內(nèi)唯一一家具備進(jìn)行冷鏈物流技術(shù)研發(fā)的研究中心 三 第二屆全國(guó)大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽 此項(xiàng)大賽是由教育部高等學(xué)校物流類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主辦 由每屆大賽案例企業(yè)協(xié)辦的物流類(lèi)全國(guó)性大學(xué)生競(jìng)賽 2006年舉辦了第一屆大賽 本屆大賽時(shí)間 2008年6月26日至2009年4月30日?qǐng)?bào)名截止時(shí)間 2008年11月30日參賽對(duì)象 本科層次學(xué)生參賽要求 以學(xué)校為單位組織 每隊(duì)學(xué)生人數(shù)5人 指導(dǎo)教師1人 報(bào)名要求 各參賽隊(duì)首先需要進(jìn)行校內(nèi)初選 以最終確定參賽隊(duì)伍 然后登錄中國(guó)物流與采購(gòu)教育認(rèn)證網(wǎng) 在線報(bào)名 并提交所屬院校許可的紙質(zhì) 報(bào)名表 經(jīng)大賽秘書(shū)處審核后 確認(rèn)參賽隊(duì)伍資格 賽程 分初賽 復(fù)賽和決賽決賽在北京舉行獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 一等獎(jiǎng)一名 二等獎(jiǎng)二名 其余均為三等獎(jiǎng) 大賽內(nèi)容 組委會(huì)提供相關(guān)案例 根據(jù)案例可選擇以下一個(gè)或幾個(gè)項(xiàng)目開(kāi)展企業(yè)物流戰(zhàn)略優(yōu)化設(shè)計(jì) 物流網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化設(shè)計(jì) 物流系統(tǒng)重組設(shè)計(jì) 物流增值服務(wù)項(xiàng)目設(shè)計(jì) 物流績(jī)效評(píng)估體系設(shè)計(jì) 物流設(shè)施設(shè)備優(yōu)化設(shè)計(jì) 物流標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)作流程設(shè)計(jì) 物流信息系統(tǒng)設(shè)計(jì) 供應(yīng)鏈物流系統(tǒng)集成設(shè)計(jì) 物流各環(huán)節(jié)運(yùn)作的優(yōu)化設(shè)計(jì) 物流技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì) 物流管理理念創(chuàng)新 四 物流教改課題立項(xiàng) 由中國(guó)物流學(xué)會(huì)和教育部高等學(xué)校物流類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)共同主辦申報(bào)截止