語(yǔ)文人教版七年級(jí)上冊(cè)我的老師.ppt

我的老師 魏巍 魏巍 原名鴻杰 曾用筆名紅楊樹(shù) 作者少年時(shí)在極其困難的條件下 讀了平民小學(xué) 高小 勉強(qiáng)讀了簡(jiǎn)易鄉(xiāng)村師范 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后 他走上了革命道路 魏巍一直生活在戰(zhàn)士們中間 解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí) 在行軍作戰(zhàn)的間隙寫(xiě)了大量詩(shī)歌 全國(guó)解放后 主要作品有散文集 誰(shuí)是最可愛(ài)的人入長(zhǎng)篇小說(shuō) 東方 等 我的老師 一文是作者于1956年9月29日為 教師報(bào) 所寫(xiě)的回憶性散文 課題中的 我 即作者本人 老師 是作者小學(xué)時(shí)的教師蔡蕓芝先生 作者簡(jiǎn)介 掌握下列詞語(yǔ) 黑痣 教鞭 狡猾 察覺(jué) 扮成 海鷗 姿勢(shì) 占據(jù) 軍閥 牽掛 褪色 焚香 磕頭 卜問(wèn)吉兇 勸慰 心清如水 糾紛 依戀 漫長(zhǎng) 模模糊糊 迷迷糊糊 珍寶 純真 自學(xué)指導(dǎo)1 聽(tīng)錄音思考全文記敘了蔡老師的哪幾件事 請(qǐng)用小標(biāo)題的形式概括 哪幾件詳寫(xiě) 哪幾件略寫(xiě) 為什么這樣安排 整體感知 老師假裝發(fā)怒 老師教我們跳舞 老師帶我們觀察蜜蜂 老師教我們讀詩(shī) 我看老師寫(xiě)字 老師排除我糾紛 我夢(mèng)里尋師 略寫(xiě) 詳寫(xiě) 這七件小事從課內(nèi)到課外 從校內(nèi)到校外 從平時(shí)到假期的順序安排 全面展示了老師愛(ài)學(xué)生的美好心靈 學(xué)生對(duì)老師的依戀之情 既使文章結(jié)構(gòu)疏密相間 也顯示了師生感情步步加深 有主有從 詳略得當(dāng) 次序不可調(diào)換 自學(xué)指導(dǎo)2 這七件事是如何貫串起來(lái)的 感情線索是什么 記敘的七件事 始終貫穿著 愛(ài) 老師愛(ài)學(xué)生 學(xué)生依戀老師的強(qiáng)烈的思想感情 感情線索 回憶 依戀 思念 自學(xué)指導(dǎo)3 你覺(jué)得蔡老師是怎樣的一個(gè)人 從課文中找出有關(guān)蔡老師外貌 動(dòng)作 語(yǔ)言的句子試做分析 溫柔慈愛(ài) 熱情公正 平易近人 酷愛(ài)學(xué)生 自學(xué)指導(dǎo)4 再讀課文本文的語(yǔ)言樸實(shí)純真 富于感情 試找出品味 體會(huì)師生之間的真摯感情 結(jié)合課后作業(yè)第二大題 合作探究 1 品位關(guān)鍵詞語(yǔ) 2 修辭手法的巧妙運(yùn)用 3 心里描寫(xiě) 4 描寫(xiě) 記敘 議論 抒情等表達(dá)方式綜合運(yùn)用 溫馨提示 共同品讀下列語(yǔ)句 體會(huì)作者的思想感情 1 我用兒童狡猾的眼光察覺(jué) 她愛(ài)我們 并沒(méi)有存心要打的意思 狡猾 原來(lái)是形容人不老實(shí) 這里是 調(diào)皮 機(jī)靈 的意思 形象地表現(xiàn)了一個(gè)淘氣的孩子對(duì)老師的機(jī)敏觀察和自以為把握了老師心理的得意 3 一個(gè)老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛 是多么平常 可是回想起來(lái) 那時(shí)候我卻覺(jué)得是給了我莫大的支持 在一個(gè)孩子的眼睛里 他的老師是多么慈愛(ài) 多么公平 多么偉大的人啊 三個(gè)多么 抒發(fā)了作者感激老師贊美老師的感情 2 今天想來(lái) 她對(duì)我的接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué) 是有著多么有益的影響 抒發(fā)了作者對(duì)老師的感激之情 4 蔡老師 我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺(jué) 一個(gè)孩子站在那里 對(duì)你是多么的依戀 至于暑假 對(duì)于一個(gè)喜歡他的老師的孩子來(lái)說(shuō) 又是多么漫長(zhǎng) 這里由于抒發(fā)感情的需要 變換人稱 表示感情激動(dòng)到了極點(diǎn) 從而抒發(fā)了對(duì)蔡老師思念熱愛(ài)之情 用第二人稱直接抒情 更加親切 濃烈 5 我是多么想念我的蔡老師啊 至今回想起來(lái) 我還覺(jué)得這是我記憶中的珍寶之一 一個(gè)孩子的純真的心 就是那些在熱戀中的人們也難比啊 什么時(shí)候 我能再見(jiàn)一見(jiàn)我的蔡老師呢 反問(wèn)句式 感情深沉含蓄 表達(dá)我對(duì)蔡老師的強(qiáng)烈思念 文章記敘了作者兒童時(shí)代生活在老師身邊的七件小事 表現(xiàn)了蔡老師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài) 抒發(fā)了作者對(duì)溫柔敦厚的蔡老師的摯愛(ài) 課堂小結(jié) 自學(xué)指導(dǎo)5 拓展延伸作者在寫(xiě)過(guò)這篇文章以后 得知了蔡老師的音迅 準(zhǔn)備給蔡老師寫(xiě)一張明信片 你能代他寫(xiě)一張 表達(dá)作者對(duì)蔡老師的思念 尊重 熱愛(ài)之情