人教版選修1 第四單元第1課 社會危機四伏和慶歷新政 作業(yè).doc

一、選擇題1“時方鎮(zhèn)闕守帥，稍命文臣權(quán)；又置轉(zhuǎn)運使、通判，為之條禁，文簿漸為精密。由是利歸公上而外權(quán)削矣?！逼鋵嵸|(zhì)是()a削奪大將兵權(quán) b防止分裂割據(jù)c集中軍權(quán) d吸取歷史教訓(xùn)解析：選b。從表面上看是北宋統(tǒng)治者吸取教訓(xùn)從各方面削弱藩鎮(zhèn)等官僚的權(quán)力，實質(zhì)上是防止分裂割據(jù)，鞏固統(tǒng)治。2宋太祖下列改革措施中因果聯(lián)系不正確的是()a行政權(quán)改革機構(gòu)重疊財政困難b財政權(quán)改革機構(gòu)臃腫財政困難c軍權(quán)改革兵將不識戰(zhàn)斗力削弱d軍權(quán)改革藩鎮(zhèn)消失外部威脅消失解析：選d。宋太祖對軍權(quán)進(jìn)行改革后，使唐末的藩鎮(zhèn)割據(jù)局面消失。但是來自遼和西夏的外部威脅并沒有消失。3據(jù)史書記載，宋軍“終日游嬉于廛市間，以鬻巧繡畫為業(yè)。衣服舉措不類軍兵，習(xí)以成風(fēng)，縱為驕惰”。下列相關(guān)的理解不正確的是()a宋朝治軍注重兵員的素質(zhì)b宋朝軍隊的作風(fēng)懶散c宋代存在嚴(yán)重的冗兵現(xiàn)象d宋代軍隊?wèi)?zhàn)斗力低下解析：選a。本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力和理解能力。材料中“游嬉”“繡畫”“驕惰”都證明了宋兵素質(zhì)和戰(zhàn)斗力的低下，故a項不正確。4北宋中期，東京一帶流傳著“朝廷無憂有范君，京師無事有希文”(范君指范仲淹，希文是他的字)的民謠，這是因為范仲淹()a推行新政，獲得了各界支持b重視理財，緩解了積貧局面c實行賦役合一，減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)d整頓吏治，贏得了百姓贊譽解析：選d。本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的再認(rèn)再現(xiàn)能力。范仲淹主持的慶歷新政，其中心措施整頓吏治贏得了百姓贊譽，所以流傳此民謠，a、b、c三項與史實不符。故答案為d。二、非選擇題5閱讀下列材料：材料一材料二真宗咸平四年，有司言減天下冗吏十九萬五千余人。所減者如此，未減者可知也劉晏(唐朝人)以一千二百萬貫供中原之兵而有余，今以三千六百萬貫供川陜一軍而不足。 趙翼廿二史札記材料三官壅于下，民困于外，夷狄驕?zhǔn)?，寇盜橫熾，不可不更張以救之。范仲淹答手詔條陳十事請回答：(1)通過材料一，你能得到哪些歷史信息？北宋為解決圖中所反映的矛盾主要采取了什么措施？(2)材料二反映了北宋的什么問題？造成這些問題的原因是什么？(3)材料三反映了當(dāng)時社會的什么狀況？統(tǒng)治者是怎樣“更張以救之”的？解析：第(1)問的第一小問，仔細(xì)觀察圖片可知，北宋時期，周邊有遼、西夏、吐蕃、大理等政權(quán)，國家沒有實現(xiàn)真正的統(tǒng)一；第二小問，根據(jù)教材知識回答即可。第(2)問，由“冗吏十九萬五千余人”可知，北宋冗官現(xiàn)象嚴(yán)重，由“今以三千六百萬貫供川陜一軍而不足”可知北宋財政危機嚴(yán)重；“原因”可結(jié)合所學(xué)知識回答。第(3)問的第一小問，歸納材料三即可得出；第二小問可結(jié)合慶歷新政進(jìn)行回答。答案：(1)歷史信息：北宋始終沒有實現(xiàn)真正的統(tǒng)一。北邊有遼政權(quán)，西北有西夏政權(quán)，此外還有云南的大理、西藏的吐蕃等政權(quán)，這反映了北宋民族矛盾尖銳。措施：先是與遼和西夏進(jìn)行戰(zhàn)爭，后進(jìn)行和議，每年送給遼和西夏大量“歲幣”。(2)問題：冗官、政府財政危機嚴(yán)重。原因：為分化各級官員的權(quán)力，使其相互牽制，北宋增設(shè)了大量官僚機構(gòu)，使官員人數(shù)大大增加；政府?dāng)U充軍隊，增設(shè)官吏，使軍費和官俸開支越來越大；每年要送給遼和西夏大量“歲幣”。(3)狀況：官僚機構(gòu)臃腫、百姓貧苦、遼和西夏的威脅、農(nóng)民起義不斷發(fā)生。北宋中期統(tǒng)治者實行了以整頓吏治為中心的慶歷新政。6閱讀下列材料：材料一自唐天寶以來，方鎮(zhèn)屯重兵，多以賦入自贍五代方鎮(zhèn)益強及趙普為相，勸上革去其弊時方鎮(zhèn)闕守帥，稍命文臣權(quán)知復(fù)置轉(zhuǎn)運使、通判，為之條禁，文簿漸為精密，由是利歸公上而外權(quán)削矣。續(xù)資治通鑒長編材料二太祖、太宗平一海內(nèi)，懲累朝藩鎮(zhèn)跋扈，盡收天下勁兵兵無常帥，帥無常師；內(nèi)外相維，上下相制，等級相軋是以天下晏然，逾百年而無犬吠之驚，此制兵得其道也。文獻(xiàn)通考材料三帝(宋太宗)因謂近臣曰：“國家若無外憂，必有內(nèi)患。外憂(指遼、西夏掠奪)不過邊事，皆可預(yù)防；惟奸邪無狀，若為內(nèi)患，深可懼也?！崩m(xù)資治通鑒長編材料四本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，遂盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)，兵也收了，財也收了，賞罰刑政一切收了，州郡遂日就困弱，靖康之禍，虜騎所過，莫不潰散。朱子語類請回答：(1)宋初統(tǒng)治者主要想解決前朝遺留下來的什么問題？其措施涉及哪幾個方面？這些措施的基本精神是什么？(2)根據(jù)材料三，宋太宗對待“外憂”與“內(nèi)患”的態(tài)度怎樣？其根本出發(fā)點是什么？(3)材料三、四對宋初改革的評價如何？談?wù)勀愕目捶?。解析：本題圍繞北宋的政治統(tǒng)治組織材料，設(shè)置情景，考查其鞏固統(tǒng)治的措施。第(1)問，從材料一中的“自唐天寶以來，方鎮(zhèn)屯重兵”可知是解決藩鎮(zhèn)割據(jù)問題，措施及其基本精神可結(jié)合材料二并聯(lián)系教材知識分析。第(2)問相對簡單，“態(tài)度”可直接從材料中得出，“根本出發(fā)點”即鞏固統(tǒng)治。第(3)問要注意比較兩則材料，其觀點是相反的，所謂“你的看法”，就是要求回答對加強中央集權(quán)措施的評價。答案：(1)藩鎮(zhèn)割據(jù)問題。軍事、行政、財政、司法。削弱武將、宰相和地方權(quán)力，加強中央集權(quán)。(2)認(rèn)為“內(nèi)患”甚于“外憂”。鞏固其統(tǒng)治地位。(3)材料三認(rèn)為宋初改革使天下晏然，戰(zhàn)禍平息；材料四認(rèn)為宋初改革使地方兵弱財困，最終導(dǎo)致靖康之變。看法：宋初加強中央集權(quán)的措施使藩鎮(zhèn)割據(jù)的基礎(chǔ)被鏟除，從而維護了國家的統(tǒng)一和安定，有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展；但由此形成龐大的官僚機構(gòu)，加重了中央的財政負(fù)擔(dān)，埋下了積貧積弱的禍根。北宋滅亡是多種因素造成的，不應(yīng)完全歸罪于宋初改革。_教材答疑名師指津_一、學(xué)思之窗(教材p49)想一想，這種制度產(chǎn)生了什么影響？提示：恩蔭制度指官宦子弟、親屬及門客不必通過科舉即可做官。其影響是使官員人數(shù)增加，出現(xiàn)冗官現(xiàn)象；造成政府效率低下，加重財政負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步激化了階級矛盾。二、本課測評(教材p49)宋朝積貧積弱的局面是怎樣形成的？提示：北宋集中軍權(quán)、行政權(quán)和財政權(quán)，擴編軍隊，雖然加強了中央集權(quán)，但削弱了軍隊?wèi)?zhàn)斗力，降低了政府工作效率；隨著冗官、冗兵和冗費的增加，財政危機加??；農(nóng)民起義不斷，邊疆少數(shù)民族的進(jìn)攻，統(tǒng)治階級內(nèi)部的朋黨之爭促成了積貧積弱局面的形成。簡要分析慶歷新政的內(nèi)容及失敗原因。提示：內(nèi)容：改革文官三年一次循資升遷的辦法，依照政績提拔官員；嚴(yán)格“恩蔭”制，防止權(quán)貴子弟壟斷官位；改革貢舉制，士子必須在學(xué)校學(xué)習(xí)一定時間方許可應(yīng)舉，取士重策論和操行；慎選地方官吏；減輕徭役；重視農(nóng)桑等。失敗原因：新政觸犯了大官僚大地主的利益，他們強烈地反對并污蔑改革者為朋黨。宋仁宗對改革者懷疑，廢止新法。改革措施“太猛”“更張無漸”“規(guī)模闊大