五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第二單元導(dǎo)學(xué)案.doc

城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校五年級(jí)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案課題Unit2 My favourite season課時(shí)第1課時(shí)備課人Miss Li教學(xué)目標(biāo)1、能聽說讀寫本課四會(huì)單詞：spring summer fall winter season2、熟練運(yùn)用句型：Whats your favourite season?學(xué)情分析學(xué)生以前已經(jīng)學(xué)過一些氣候詞，能聽懂，部分學(xué)生會(huì)讀、認(rèn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能聽說讀寫本課四會(huì)單詞：spring summer fall winter season2、熟練運(yùn)用句型：Whats your favourite season?3、能夠簡(jiǎn)單描述各個(gè)季節(jié)的特征。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：1、能初步掌握四會(huì)單詞：spring summer fall winter season2.掌握句型： Whats your favourite season? Whats the weather like in .?難點(diǎn)：區(qū)分和識(shí)記四個(gè)季節(jié)的單詞課前準(zhǔn)備多媒體課件、錄音機(jī)和錄音帶、詞卡。學(xué)法指導(dǎo)創(chuàng)設(shè)情境、對(duì)話教學(xué)基本環(huán)節(jié) 學(xué) 案導(dǎo) 案導(dǎo) 學(xué)試著聽了并跟讀了Unit2 My Favourite Season Part A Lets learn（P15）自我感覺（bad good super）。1.我會(huì)讀的新單詞（會(huì)讀的打）：spring summer fall winter season讀并理解句子（橫線上寫上中文意思。）Whats your favourite season? Whats the weather like in .? 3.我能用新學(xué)的單詞卡片完成小組活動(dòng)（group work）。Warm up（熱身）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能聽說讀寫本課四會(huì)單詞：spring summer fall winter season2、熟練運(yùn)用句型：Whats your favourite season?3、能夠簡(jiǎn)單描述各個(gè)季節(jié)的特征。介紹學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)1. 1.Listen and write the numbers.2.Read and match(P15)3.我能借助中文把今天所學(xué)的單詞補(bǔ)充完整，還能大聲地讀出來。 季節(jié) 春 夏 秋 冬s s s f w 播放課件或錄音，讓學(xué)生先視聽后跟讀。教師點(diǎn)撥;詞量較多，注意單詞的拼讀互 學(xué)Work in pairs:A: Whats your favourite season， ?B: .A: Whats the weather like in ?B: .1、布置任務(wù)。讓小組長(zhǎng)安排組內(nèi)成員任務(wù)并交流，負(fù)責(zé)檢查或交換批改。.做游戲操練新單詞，搶拼單詞，拼讀時(shí)小組成員可提供幫助?；ピu(píng)Read the phrases in pairs. (二人小組大聲讀出下列短語(yǔ)，并用以下句型練習(xí)說話。) spring summer fall winter seasonWhats your favourite season?Whats the weather like in .?1利用單詞卡片，學(xué)生開火車認(rèn)讀，了解學(xué)生自學(xué)單詞情況。2句型檢查，從而了解學(xué)生存在的問題何在。答疑正音、糾正學(xué)生在交流過程中存在的問題。追問、點(diǎn)撥、歸納、評(píng)價(jià)。展示1.我會(huì)拼讀或背誦這些單詞。季節(jié) 春 夏 秋 冬 2.Draw a tree and talk about the seasons.3.Read and write on workbook (P14)對(duì)出錯(cuò)單詞及時(shí)糾正小組或同桌用卡片相互提問測(cè)學(xué)生自由描述自己最喜歡的季節(jié)。對(duì)本課知識(shí)綜合運(yùn)用的檢測(cè)。板書設(shè)計(jì)Unit2 My favourite season A Let learnWhich season do you like best? Whats your favourite season?Spring summer autumn Winter 課后反思 城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校五年級(jí)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案課題Unit2 My favourite season課時(shí)第2課時(shí)備課人Miss Li教學(xué)目標(biāo)1.能聽懂、會(huì)說、會(huì)認(rèn)讀并回答：Which season do you like best?2.能夠看懂Make a survey 部分的指示語(yǔ)完成調(diào)查小組成員最喜歡哪個(gè)季節(jié)的任務(wù)。學(xué)情分析學(xué)生在上一節(jié)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，基本會(huì)認(rèn)讀、拼寫本課的詞組。會(huì)用本課句型簡(jiǎn)單交流。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能聽懂、會(huì)說、會(huì)認(rèn)讀并回答：Which season do you like best?2.能夠看懂Make a survey 部分的指示語(yǔ)完成調(diào)查小組成員最喜歡哪個(gè)季節(jié)的任務(wù)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握句型：Which season do you like best?及其回答難點(diǎn)：準(zhǔn)確運(yùn)用句型Which season do you like best?問答最喜歡的季節(jié)及其原因課前準(zhǔn)備錄音帶、課件學(xué)法指導(dǎo)1、認(rèn)真讀對(duì)話，劃出發(fā)音不準(zhǔn)確的單詞2、聽錄音，理解重難點(diǎn)句子的意思基本環(huán)節(jié) 學(xué) 案導(dǎo) 案導(dǎo)學(xué)1. 英漢互譯spring summer fall winter season 季節(jié) 夏天 春天 秋天 冬天 2. Play the song”The Four Seasons”讓學(xué)生自由完成單詞拼寫，了解學(xué)生單詞掌握情況。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能聽懂、會(huì)說、會(huì)認(rèn)讀并回答：Which season do you like best?2.能夠看懂Make a survey 部分的指示語(yǔ)完成調(diào)查小組成員最喜歡哪個(gè)季節(jié)的任務(wù)。3、能夠輕松讀懂對(duì)話，并會(huì)對(duì)自己最喜歡的季節(jié)進(jìn)行簡(jiǎn)單描述。介紹學(xué)習(xí)目標(biāo)自 學(xué)1、完成“Lets try”.2、自由讀“Lets talk”.完成相應(yīng)的預(yù)習(xí)單。1、聽錄音，自由完成練習(xí)。2、讓學(xué)生把對(duì)話通讀一遍，標(biāo)記出不懂的詞、難點(diǎn)的句子?；?學(xué)Step1、 I can talk with my partner1、我會(huì)和小對(duì)子交流了，并且會(huì)轉(zhuǎn)換角色。2、我能夠根據(jù)預(yù)習(xí)單的內(nèi)容讀懂對(duì)話。3、Lets try4、Listen and repeat1、 聽錄音后發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，相互學(xué)習(xí)。2、 帶著問題讀對(duì)話，有目的讀書?；ピu(píng)1、 小組內(nèi)讀對(duì)話，看誰模仿的最像。2、 小組評(píng)價(jià)完成預(yù)習(xí)單情況。3、 小組長(zhǎng)收集問題情況，及時(shí)反饋給教師。1、 小組內(nèi)演一演。2、 小組內(nèi)匯報(bào)完成預(yù)習(xí)單情況。答疑1、 根據(jù)學(xué)生朗讀、表演情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、強(qiáng)調(diào)。2、 根據(jù)學(xué)生完成預(yù)習(xí)單情況給予鼓勵(lì)和補(bǔ)充。根據(jù)小組長(zhǎng)反饋的信息，進(jìn)行追問、點(diǎn)撥、更正、歸納、評(píng)價(jià)。測(cè)語(yǔ)言能力訓(xùn)練：1、 小組類練習(xí)用五到六個(gè)句子描述自己最喜歡的季節(jié)。（從氣候、景色、人們的變化等）2、 每組推薦一兩名在班內(nèi)交流，其他的同學(xué)認(rèn)真聽，并作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。學(xué)生自由練習(xí)，個(gè)別指導(dǎo)，集體訂正。展Step1、I can show（我會(huì)表演）小組代表輪流扮演Mr Jones and Mike進(jìn)行展示.Step2、小組進(jìn)行“環(huán)鎖鏈”式展示，其他小組認(rèn)真傾聽是評(píng)審團(tuán)，比一比哪個(gè)組肢體語(yǔ)方表演最好。對(duì)出錯(cuò)單詞、句型及時(shí)糾正。 板 書 Unit2 My favourite season (A Letstry & Lets talk)Which season do you like best?Spring.Its pretty.課后反思城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校五年級(jí)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案課題Unit2 My favourite season課時(shí)第3課時(shí)備課人Miss Li教學(xué)目標(biāo)1、要求學(xué)生能夠聽詞發(fā)音，觀察例詞結(jié)構(gòu)中共有的特征；2、學(xué)習(xí)brgr在單詞中的發(fā)音規(guī)則；能夠跟著錄音說唱歌謠，強(qiáng)化記憶brgr的發(fā)音規(guī)則；3、能夠根據(jù)brgr的發(fā)音規(guī)則讀出生詞；能夠按照brgr的發(fā)音規(guī)則拼寫出單詞；4、能夠在單線上完成抄寫句子的后動(dòng)，做到書寫規(guī)范、正確。學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)掌握一定的語(yǔ)音基礎(chǔ)，能夠自由拼寫符合規(guī)律的單詞，但是在單線上書寫還不是很好。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)生能夠通過聽例詞匯發(fā)音，觀察例詞結(jié)構(gòu)特征，學(xué)習(xí)輔音字母組合brgr在單詞中的發(fā)音規(guī)則。2、能夠根據(jù)錄音說唱歌謠；能夠讀出符合brgr發(fā)音規(guī)則的單詞。3、能夠根據(jù)單詞的讀音拼寫出符合brgr發(fā)音規(guī)則的單詞，能夠在單線上完成抄寫句子的活動(dòng)，做到書寫規(guī)范正確。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠通過聽例詞匯發(fā)音，觀察例詞結(jié)構(gòu)特征，學(xué)習(xí)字母組合brgr在單詞中的發(fā)音規(guī)則。難點(diǎn)：能夠根據(jù)單詞的讀音拼寫出符合brgr發(fā)音規(guī)則的單詞，能夠在單線上完成抄寫句子的活動(dòng)，做到書寫規(guī)范正確。課前準(zhǔn)備錄音帶、光碟學(xué)法指導(dǎo)創(chuàng)設(shè)情境、單詞教學(xué)基本環(huán)節(jié) 學(xué) 案導(dǎo) 案導(dǎo)學(xué)1、 教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)以前所學(xué)過的字母、字母組合的發(fā)音。2、 教師播放歌謠錄音，邊聽邊跟著節(jié)奏吟唱歌謠。Warm up（熱身）Chant and act 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠通過聽例詞匯發(fā)音，觀察例詞結(jié)構(gòu)特征，學(xué)習(xí)字母組合brgr在單詞中的發(fā)音規(guī)則。2、能夠根據(jù)錄音說唱歌謠。能夠讀出符合brgr發(fā)音規(guī)則的單詞。3、能夠根據(jù)單詞的讀音拼寫出符合brgr發(fā)音規(guī)則的單詞，能夠在單線上完成抄寫句子的活動(dòng)，做到書寫規(guī)范正確。介紹學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)1、 學(xué)生聽歌謠一遍，說說自己聽到了什么詞。2、 再聽一遍，完成預(yù)習(xí)單。3、 試讀所給出的例詞，并說說發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。播放歌謠，教師提醒完成預(yù)習(xí)單?；W(xué)1、 小組內(nèi)互讀例詞，相互正音。2、 小組內(nèi)讀Read and group部分的單詞.3、 看圖，小組內(nèi)互讀,試著讀認(rèn)Read and group部分的單詞并完成“choose,write and say”。學(xué)生讀、觀察、說?；ピu(píng)1、 小組內(nèi)互評(píng)讀的情況。2、 交流“choose,write and say”根據(jù)學(xué)生完成情況，適當(dāng)點(diǎn)撥。答疑 1、根據(jù)學(xué)生讀的情況，進(jìn)行正音。 2、總結(jié)發(fā)音規(guī)律。brbr grgr 3、要求學(xué)生在單線上書寫單詞和句子，要做到：“眼前沒有四線格，心中要有四線格?！弊穯?、點(diǎn)撥、更正、歸納、評(píng)價(jià)。測(cè)1、 聽錄音跟讀。2、 完成長(zhǎng)江作業(yè)第15頁(yè)。個(gè)別指導(dǎo)展示1、 表演“Lets chant”.2、 出示符合發(fā)音規(guī)律的陌生詞讓學(xué)生試讀。對(duì)出錯(cuò)單詞及時(shí)糾正板書Unit2 My favourite season A Lets spellbrown library brother umbrella brbrgreen grapes grandpa grow grgr課后反思城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校五年級(jí)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案課題Unit2 My favourite season課時(shí)第4課時(shí)備課人Miss Li教學(xué)目標(biāo)1.能聽說讀寫本課四會(huì)詞匯：go on a picnic, go swimming,pick apples,make a snowman.(play in the snow plant flower eat ice crean)2.熟練運(yùn)用句型：Which season do you like best?I likebest.學(xué)情分析 學(xué)生已經(jīng)能夠?qū)σ荒晁募具M(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能聽說讀寫本課四會(huì)詞匯：go on a picnic, go swimming,pick apples,make a snowman.(play in the snow plant flower eat ice crean)2.熟練運(yùn)用句型：Which season do you like best?I likebest.進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：能夠聽、說、讀、寫本課時(shí)四個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)。難點(diǎn)：能夠理解和表達(dá)句型： Which season do you like best?I likebest.。課前準(zhǔn)備錄音帶、課件、單詞卡學(xué)法指導(dǎo)創(chuàng)設(shè)情境、單詞教學(xué)基本環(huán)節(jié) 學(xué) 案導(dǎo) 案導(dǎo)學(xué) 1.出示以下詞組，試讀go on a picnic, go swimming,pick apples,make a snowman. fly kites, go skating,plant trees 2.試讀并理解句子（橫線上寫上中文意思。）Whats your favourite season? What would you like to do?Warm up（熱身）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能聽說讀寫本課四會(huì)詞匯：go on a picnic, go swimming,pick apples,make a snowman.(play in the snow plant flower eat ice crean)2.熟練運(yùn)用句型：Which season do you like best?I likebest.進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答。介紹學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)1、 學(xué)生自己認(rèn)讀、拼寫新詞。2、 自己讀相關(guān)的語(yǔ)句。然后小組內(nèi)做個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查。要求學(xué)生注意方法互學(xué)1、同桌互讀新詞，相互正音。2.利用事先準(zhǔn)備好的圖片練習(xí)說話。 3.Listen and repeat.學(xué)生小組練習(xí)，教師循環(huán)指導(dǎo)?；ピu(píng)1、 小組互評(píng)短語(yǔ)認(rèn)讀、拼讀情況。2、 用本課短語(yǔ)問答： Which season do you like best?I likebest.并說明理由。教師做好督促、指導(dǎo)、補(bǔ)充。答疑1、 根據(jù)學(xué)生匯報(bào)交流的信息進(jìn)一步補(bǔ)充、強(qiáng)調(diào)。2、 學(xué)生在談?wù)撟约旱闹苣┗顒?dòng)時(shí)，教師針對(duì)具體問題加以補(bǔ)充、強(qiáng)調(diào)。追問、點(diǎn)撥、更正、歸納、評(píng)價(jià)。測(cè)補(bǔ)全對(duì)話然后小組內(nèi)練習(xí)。A: Which season do you like best? B: . A: Why? B:Its . I can . 學(xué)生獨(dú)立完成，教師循環(huán)指導(dǎo)。展示1、 學(xué)生比賽抽認(rèn)、拼寫本課詞匯。2、 小組內(nèi)推薦一到兩名學(xué)生介紹自己最喜歡的季節(jié)，記住運(yùn)用本課句型。對(duì)出錯(cuò)單詞及時(shí)糾正板書Unit2 My favourite season B Lets learngo on a picnicgo swimmingpick applesmake a snowman.Which season do you like best?I likebest.課后反 思城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校五年級(jí)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案課題Unit2 My favourite season課時(shí)第5課時(shí)備課人Miss Li教學(xué)目標(biāo)1、能夠理解對(duì)話大意。2、能夠用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話。3、能夠在情景中運(yùn)用Which season do you like best?.Why do you like .? Because I can . 并在實(shí)際情景中運(yùn)用自如.學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)能夠簡(jiǎn)單介紹自己最喜歡的季節(jié)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠理解對(duì)話大意。2、能夠用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話。3、能夠在情景中運(yùn)用Which season do you like best?.Why do you like .? Because I can . 并在實(shí)際情景中運(yùn)用自如.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握句型Why do you like .? Because I can . 。難點(diǎn)：正確運(yùn)用 Because I can .進(jìn)行交談。課前準(zhǔn)備錄音帶、課件學(xué)法指導(dǎo)創(chuàng)設(shè)情境、對(duì)話教學(xué)基本環(huán)節(jié) 學(xué) 案導(dǎo) 案導(dǎo)學(xué)1、讓學(xué)生開火車抽認(rèn)讀上節(jié)課所學(xué)的詞卡。2、個(gè)別讀并理解句子（橫線上寫上中文意思。）Which season do you like best? Whats your favorite season? Why do you like spring? Because I can plant trees. Why do you like winter? Because I can skate. Warm-upRevision出示學(xué)習(xí)目 標(biāo)1、能夠理解對(duì)話大意。2、能夠用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話。3、能夠在情景中運(yùn)用Which season do you like best?.Why do you like .? Because I can . 并在實(shí)際情景中運(yùn)用自如.介紹學(xué)習(xí)目標(biāo)自 學(xué)1、 聽錄音，學(xué)生自己完成“Lets try”.2、 學(xué)生自讀對(duì)話，圈出生詞、不懂的句子。3、 在讀對(duì)話，完成預(yù)習(xí)單中的問題。1、讓學(xué)生把對(duì)話通讀一遍，標(biāo)記出重難點(diǎn)地方。2、讓學(xué)生完成預(yù)習(xí)單?；W(xué)1、 同桌、小組相互學(xué)習(xí)、解決自學(xué)過程中遇到的生詞、不懂的句子。2、 同桌互讀對(duì)話，讀通、讀熟。3、 相互檢查完成預(yù)習(xí)單中的問題。學(xué)生同桌、小組內(nèi)互相學(xué)習(xí)、幫助，教師督促、指導(dǎo)?；ピu(píng)1、 小組內(nèi)評(píng)一評(píng)哪位同學(xué)讀對(duì)話讀得流利、準(zhǔn)確。2、 小組間比一比，哪兩個(gè)人模仿的最形象。3、 評(píng)一評(píng)哪組完成預(yù)習(xí)單中的問題最好。學(xué)生互評(píng)的同時(shí)，教師進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)、補(bǔ)充。答疑1、根據(jù)學(xué)生匯報(bào)交流的信息進(jìn)一步補(bǔ)充、強(qiáng)調(diào)。2、根據(jù)學(xué)朗讀表演的情況，對(duì)學(xué)生的朗讀技巧進(jìn)行指導(dǎo)。3、針對(duì)學(xué)生交流的情況，進(jìn)一步明確本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。點(diǎn)撥導(dǎo)思測(cè)Make a survey in groups. .（四人小組，做調(diào)查）e.g. A: Which season do you like best? B:I like best. A: Why? B:Because there are.學(xué)生小組內(nèi)自由談?wù)撟约鹤钕矚g的季節(jié)。學(xué)生自由獨(dú)立完成，教師循環(huán)指導(dǎo)。展示交流1、 把對(duì)話演一演。2、 兩人一組進(jìn)一步練習(xí)本節(jié)課的核心句型。對(duì)出錯(cuò)單詞、語(yǔ)句及時(shí)糾正。 板書Unit2 My favourite season B Lets talkWhich season do you like best?.Why do you like .? Because I can .課后反思城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校五年級(jí)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案課題Unit2 My favourite season課時(shí)第6課時(shí)備課人Miss Li教習(xí)目標(biāo)1教育學(xué)生能讀懂Read and write部分的對(duì)話，并在實(shí)際情景中運(yùn)用。2. 能聽說讀寫本課句子： Why do you like summer ? Because I can swim in the lake. Why do you like winter ? Because I can sleep a long time.學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)能夠運(yùn)用所學(xué)過的詞匯、句型談?wù)撟约合矚g的季節(jié)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1教育學(xué)生能讀懂Read and write部分的對(duì)話，并在實(shí)際情景中運(yùn)用。2. 能聽說讀寫本課句子： Why do you like summer ? Because I can swim in the lake. Why do you like winter ? Because I can sleep a long time.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)理解Read and write部分的意思，并能熟練閱讀。課前準(zhǔn)備錄音帶、課件學(xué)法指導(dǎo)創(chuàng)設(shè)情境、閱讀教學(xué)基本環(huán)節(jié) 學(xué) 案導(dǎo) 案導(dǎo)學(xué)1、 利用單詞卡片復(fù)習(xí)本單元所學(xué)過的單詞、短語(yǔ)。2、 運(yùn)用本單元所學(xué)的句型談?wù)撟约鹤钕矚g的季節(jié)。Warm up（熱身）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1教育學(xué)生能讀懂Read and write部分的對(duì)話，并在實(shí)際情景中運(yùn)用。2. 能聽說讀寫本課句子： Why do you like summer ? Because I can swim in the lake. Why do you like winter ? Because I can sleep a long time.介紹學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)1、試著聽并跟讀了Part B Read and write圈出自己不懂的單詞、句子。2、自己試著完成“Read and tick”3、完成第三部分內(nèi)容。學(xué)生自讀，完成預(yù)習(xí)單?；W(xué)1、 同桌互讀對(duì)話，相互糾正讀錯(cuò)的單詞、句子。2、 小組內(nèi)完成預(yù)習(xí)單和書上的練習(xí)。小組長(zhǎng)明確分工，教師巡回指導(dǎo)。互 評(píng)1、 小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰讀得好。2、 小組之間比一比哪組表演的形象。3、 全班互評(píng)哪一組完成預(yù)習(xí)單及課本上練習(xí)，準(zhǔn)確率高一些。教師追問、補(bǔ)充、鼓勵(lì)、評(píng)價(jià)。答疑1、根據(jù)學(xué)生匯報(bào)交流的信息進(jìn)一步補(bǔ)充、強(qiáng)調(diào)。2、根據(jù)學(xué)朗讀表演的情況，對(duì)學(xué)生的朗讀技巧進(jìn)行指導(dǎo)。3、針對(duì)學(xué)生交流的情況，進(jìn)一步明確本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。點(diǎn)撥指導(dǎo)發(fā)散思維。測(cè)1、你能快速說出并寫下下列的英語(yǔ)表達(dá)嗎？放風(fēng)箏 堆雪人 上英語(yǔ)課 進(jìn)行體育活動(dòng) 爬山 購(gòu)物 彈鋼琴 去遠(yuǎn)足 種樹 滑冰 游泳 2、完成句子。A: Whats your favourite season?B: A: Why do you like.?B:Because .What about you?A: My favourite season is .B:Why do you like ?A:Because .學(xué)生當(dāng)堂完成，教師隨機(jī)檢查、個(gè)別指導(dǎo)。 展分小組閱讀短文對(duì)出錯(cuò)單詞及時(shí)糾正板書Unit2 My favourite season B Read and writeI like spring because there are beautiful flowers everywhere.Lovely colours play in the snow教后反思城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校五年級(jí)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案課題Unit2 My favourite season課時(shí)第7課時(shí)備課人Miss Li教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的核心句： Which sea