任務(wù)表單:陳志芳的個人自我診斷SWOT分析表.doc_第1頁
任務(wù)表單:陳志芳的個人自我診斷SWOT分析表.doc_第2頁
任務(wù)表單:陳志芳的個人自我診斷SWOT分析表.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部(組織)優(yōu)勢劣勢 化學(xué)是我的本專業(yè)。 我教學(xué)工作27年,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。 改變教學(xué)觀念比較慢。外部(環(huán)境)機遇(慶幸條件)威脅(挑戰(zhàn))值得慶幸的是我生活在九里中學(xué)這么一個大家庭里面,有領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,有同事的鼎力相助,我有學(xué)習(xí)的動力。 現(xiàn)在的教師不好當,壓力大 ,任務(wù)重。肩負的責(zé)任重大。二、我的對策用(優(yōu)勢)停(劣勢) 利用先進的教學(xué)技術(shù),利用電子白板直觀形象地教學(xué)。 如果每堂課利用多媒體上課,有事會影響教學(xué)任務(wù)。只有合理的利用它。抓(機遇)御(威脅) 抓住學(xué)生上課的最佳機會,精神最集中的時間完成教學(xué)任務(wù)。 學(xué)生受外界的影響大,注意引導(dǎo)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論