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福樓拜家的星期天教學(xué)設(shè)計(jì)增城市增城中學(xué) 曾彩玉【教學(xué)目標(biāo)】:、知識(shí)目標(biāo):了解文中四位作家和作者莫泊桑。理解敘述和描寫中間插入議論和抒情的作用。學(xué)習(xí)人物描寫的方法。、能力目標(biāo):通過質(zhì)疑問難、小組談?wù)?、全班歸納的方法進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。 、情感目標(biāo):理解四位世界著名作家的高尚情操、共同的情趣、相同的文學(xué)主張、真摯的情誼,體會(huì)友人間的脈脈溫情。 【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)本文人物描寫的方法,并做到學(xué)以致用?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】本文組織材料和安排結(jié)構(gòu)?!菊n時(shí)安排】課時(shí)教學(xué)過程:一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)人的差異在于業(yè)余時(shí)間的安排。星期天,你是如何安排的呢?是讀讀自己喜歡的課外書,還是痛痛快快地玩一天?今天我們一起到福樓拜的家中看看他的星期天是如何度過的。二、掃清閱讀障礙,解決生字詞。 簡陋 lu 白皙 x 滑稽 j 輪廓 ku 捋胡子 l 頭顱 l 腳踝 hui 荒謬 mu 義憤填膺 yng三、作者簡介莫泊桑(18501893)十九世紀(jì)法國著名現(xiàn)實(shí)主義作家。受教于福樓拜,1880年發(fā)表短篇小說羊脂球,一躍登上法國文壇,從此專門從事創(chuàng)作。被譽(yù)為“短篇小說巨匠”,對世界文學(xué)影響很大;主要作品有短篇小說羊脂球、項(xiàng)鏈、我的叔叔于勒等,長篇小說俊友、一生等。四、整體感知1、瀏覽課文,找出故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、核心人物、依次出場的人物以及出場的標(biāo)志性詞語。(學(xué)生快速閱讀課文,找出答案,之后老師點(diǎn)撥)明確:時(shí)間 星期天地點(diǎn) 福樓拜家六層樓的一個(gè)單身宿舍核心人物 福樓拜依次出場的人物屠格涅夫、都德、左拉標(biāo)志性詞語第一個(gè)、過了一會(huì)兒、接著、漸漸地2、為什么“每到星期天,從中午一點(diǎn)到七點(diǎn),他家一直都有客人來”?明確:一、可見福樓拜的朋友特別多 ,與他的交往都很密切。二、也可看出他在歐洲文壇上的地位很高。五、合作探究1、熟讀課文,分別概括福樓拜、屠格涅夫、肖像、語言、行動(dòng)和性格的特點(diǎn),并用表格說明。 肖像語言行動(dòng)性格福樓拜屠格涅夫都德左拉學(xué)生合作完成以上表格,老師在點(diǎn)撥。2、根據(jù)以上完成的表格,說說各個(gè)人物的性格特征。明確:福樓拜:熱情奔放,容易激動(dòng),和藹可親,博學(xué)睿智。屠格列夫:懷有狂熱的理想,醉心文學(xué)事業(yè),博學(xué)多識(shí)。都德:生性活躍,健談,厭惡腐朽的生活方式。左拉:溫和,寡言,堅(jiān)毅,聰慧。3、看投影,認(rèn)一認(rèn)圖片上的人物分別是誰。學(xué)生根據(jù)自己閱讀課文后的理解,說出圖片上的人物分別是誰。4、議一議:你認(rèn)為作者為何能把人物的性格特征表現(xiàn)得如此鮮明,將人物刻畫得那么栩栩如生?(學(xué)生自由回答,老師點(diǎn)撥)明確:一、抓住了四位作家不同的特 點(diǎn),從肖像、語言、行動(dòng)等方面進(jìn)行了細(xì)致的描寫;二、和以往的純客觀描寫不同,作者在記敘、描寫中加入了自己的主觀感受,插入了恰當(dāng)帖切的議論和抒情。六、看投影,辨認(rèn)圖片中人物的身份(注:圖片中的人物是福樓拜、屠格涅夫、都德、左拉)福樓拜(18211880),十九世紀(jì)法國著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家。青年時(shí)代遵父命到巴黎學(xué)習(xí)法律,但他毫無興趣,結(jié)識(shí)了雨果,決定從事文學(xué)創(chuàng)作。三十六歲時(shí)第一部長篇小說包法利夫人出版,這使他名聲大振。他的作品大多暴露巴黎上層社會(huì)的虛偽和墮落,主要作品有包法利夫人、情感教育等。屠格涅夫,(18181883)十九世紀(jì)俄國著名現(xiàn)實(shí)主義作家。1838年留學(xué)德國,研究歷史、語文、哲學(xué)和古典文學(xué),游歷大部分歐洲。他的主要作品有長篇小說父與子、前夜等,中篇小說木木,短篇小說集獵人筆記。都德(18401897),十九世紀(jì)法國著名現(xiàn)實(shí)主義作家。他的短篇小說最后一課、柏林之圍都是表現(xiàn)愛國主義思想的世界名篇。主要作品有長篇小說小東西、富豪等;短篇小說有磨坊文札等。左拉,(18401902),十九世紀(jì)法國著名自然主義作家。二十五歲時(shí)出版了第一部長篇小說克洛德的懺悔,其作品多以自然主義手法揭露資產(chǎn)階級(jí)的荒淫無恥;主要作品有小酒店、萌芽、盧貢馬卡爾家族等。七、課堂練筆寫一段文字(寫一個(gè)你所熟悉的人物),通過肖像、語言、行動(dòng)描寫表現(xiàn)人物的性格特征。(提示:僅僅抓住人物的特征去寫)八、布置作業(yè)抄寫生字詞并完成優(yōu)化設(shè)計(jì)。板書設(shè)計(jì):時(shí)間 星期天地點(diǎn) 福樓拜家六層樓的一個(gè)單身宿舍核心人物 福樓拜依次出場的人物屠格涅夫、都德、左拉標(biāo)志性詞語第一個(gè)、過了一會(huì)兒、接著、漸漸地教學(xué)反思:本文通過寫福樓拜家的星期天,重點(diǎn)描寫了幾個(gè)人物,把人物刻畫得十分生動(dòng)。學(xué)習(xí)本文,要著重學(xué)習(xí)人物描寫的手法。因此,在向同學(xué)們講授這篇文章時(shí),我也著重引導(dǎo)學(xué)生去領(lǐng)悟作者是怎樣通過對人物的描寫來展示人物的性格特征的。但是,在教授時(shí),我基本上是領(lǐng)著學(xué)生去分
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