淺談少兒廣播節(jié)目策劃的四個著力點.doc

淺談少兒廣播節(jié)目策劃的四個著力點 來源： 發(fā)布時間：2009-11-9 15:03:28 白 云 為了提高少兒廣播影視節(jié)目質量，促進少兒廣播影視節(jié)目的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，真正為廣大青少年提供健康豐富的精神文化產(chǎn)品，國家廣播電影電視總局在關于進一步加強少兒廣播影視節(jié)目建設的意見中指出，繁榮少兒廣播影視節(jié)目是建設社會主義先進文化的重要內容,廣播影視各類少兒節(jié)目是學校教育和家庭教育的有力補充。少兒節(jié)目要符合少年兒童的欣賞情趣，適應不同年齡層次少年兒童的欣賞需求，做到知識性、娛樂性、教育性的統(tǒng)一。意見的發(fā)出，對于少兒廣播節(jié)目的制作者來說，無疑提出了更高的要求。在受眾市場日益細分的今天，少年兒童作為一個特殊群體，同樣是媒體應牢牢抓住的個受眾群。因此，少兒廣播節(jié)目的策劃就顯得極其重要。根據(jù)近年來我對全國各地廣播少兒節(jié)目的了解和結合本人做少兒節(jié)目的實踐，我認為，廣播少兒節(jié)目在策劃上應當注意好四個著力點。 一、節(jié)目包裝：尊重孩子們的審美觀，力爭在孩子們的心目中形成鮮明的節(jié)目形象 其實孩子們天生就有敏銳的聽覺感受，對美好的事物有著天然的趨向性。一個包裝糟糕的少兒節(jié)目是很難會被孩子們接受的，所以節(jié)目的整體形象宣傳聲帶、節(jié)目開場的總版頭以及節(jié)目中各個環(huán)節(jié)的小版頭都要進行整體設計和精心創(chuàng)作。在制作兒童節(jié)目時，為了在節(jié)目的一開始就將孩子們的注意力牢牢的吸引住，我特別請來孩子們喜愛的卡通明星酷比的配音者欣怡姐姐和少兒電視節(jié)目主持君君姐姐來錄制節(jié)目開場的總版頭以及節(jié)目中各個環(huán)節(jié)的小版頭的人聲部分，再加上最炫的音效，使播出的節(jié)目各個版頭都受到孩子們的喜愛。而各個節(jié)目板塊之間的空隙，我選用了時下最熱門的卡通歌曲或者腦筋急轉彎進行串場。根據(jù)孩子收聽心理調查，以上這兩種形式是瞬間吸引孩子們注意力的最有效方式。良好的節(jié)目開端是節(jié)目成功的一半，順利地將孩子們吸引到收音機前，我們的開心互動之旅就可以愉快的進行下去了。 二、節(jié)目設置：遵循孩子們認知心理規(guī)律，突出“開心”與“互動”兩大節(jié)目特點 1、兒歌是孩子們成長的好伙伴。一首好的兒歌，能帶來快樂、智慧、鼓舞和力量，可以在潛移默化中陶冶少兒的心靈，對培養(yǎng)良好的道德行為和樹立正確的人生觀、價值觀有著重要的作用。因此在少兒節(jié)目當中，將優(yōu)秀的兒歌推介給孩子們就成為首要任務。 我主持的至in兒歌對對碰節(jié)目中，在節(jié)目播出前先將近期的新歌進行挑選、整理和編輯，在每期節(jié)目中推出兩首悅耳動聽的新歌，并播出相應歌曲的詞曲作者或者演唱者的采訪，請他們講述這些歌曲背后的故事，并請小聽眾們在節(jié)目結束后通過短信平臺對本期歌曲進行投票，選出他們覺得最好聽的歌曲，以此形成在每個周末播出的至in兒歌排行榜。榜上有名的歌曲將在下周的節(jié)目中循環(huán)播出，歌曲的伴奏版將會上傳到節(jié)目QQ群共享供孩子們下載，等他們學會后再將自己演唱的樣帶寄回電臺。我還會選擇優(yōu)秀的演唱放在下周的星星舞臺節(jié)目中播出，并頒發(fā)“舞臺小星星”的榮譽證書，這樣就大大加強了孩子們學唱的積極性。通過這一系列的節(jié)目環(huán)節(jié)疊加，我發(fā)現(xiàn)孩子們非常樂意地參與節(jié)目的開心互動。對于他們喜歡的那些優(yōu)秀新創(chuàng)兒歌，他們甚至能在很短的時間內學會并且在同學朋友之間進行傳唱。一位家長對我說：通過陪同自己的孩子一起聽節(jié)目，參與節(jié)目互動，可以在第一時間接觸到這么多優(yōu)美動聽的新創(chuàng)作兒童歌曲，豐富了孩子們的業(yè)余生活，大大降低了孩子們接近一些“垃圾歌曲”的機會。 另一個童聲回放節(jié)目，每期都會請來一位爸爸媽媽或者爺爺奶奶推介一首經(jīng)典兒歌。在節(jié)目當中，我會讓他們講述自己喜歡并推介這首歌的理由，并講述一些和歌曲有關的童年趣事，甚至請他們現(xiàn)在再來唱唱這些經(jīng)典的兒歌，說說自己的感受，使孩子們對這些歌曲能有更深的感觸。這個節(jié)目環(huán)節(jié)一經(jīng)播出之后，有些孩子和我分享自己的小秘密的時候就有說到：原來自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶的童年生活是那么的有趣，他們小時候玩的游戲、參加的活動也讓他們都很想玩很想?yún)⑴c，原來沒有網(wǎng)絡的世界也可以是這么的精彩。通過這個推介上世紀經(jīng)典兒歌的小環(huán)節(jié)，讓孩子們和爸爸媽媽、爺爺奶奶在開心的互動當中加深了彼此的溝通和理解，取得了意想不到的效果。 2、在少兒節(jié)目當中，談話類節(jié)目是最能體現(xiàn)家長和孩子之間的互動的。因此我在每期節(jié)目當中都設置了一個不同的談話類小環(huán)節(jié)，分別為： 大耳朵和小耳朵：突出“傾聽”與“溝通”。針對家長和孩子之間的各類問題，如網(wǎng)游問題、特長生問題、零用錢問題等等，請一個家庭來到直播間進行家長和孩子的對話，讓主持人和場外的大小聽眾作為“第三者”進行收聽和互動。場外的家長和孩子還可以通過熱線、短信及QQ留言等形式發(fā)表自己的意見。 明星會客室：可請一些孩子們非常喜愛的主持人和明星作客直播室，并且在廣播、QQ群或者其他平臺上提前發(fā)布消息，然后孩子們通過電話、短訊、信件、電子郵箱、QQ留言等形式說說自己想說的話。主持人匯總孩子們的問題后，選擇性發(fā)問或直接對話。 童心大揭密：收集孩子們通過電話、短訊、信件、電子郵箱、QQ留言等形式講述的社會、校園和家庭的少兒熱點話題或疑難問題，并請有關專家來解答問題。 通過這些節(jié)目的互動，拉近了節(jié)目與聽眾的距離，同時也使節(jié)目成為了家長和孩子溝通的橋梁。 三、節(jié)目主持：注重小主持人的選拔及培訓，增強節(jié)目的貼近性和影響力 1、我們設立的快樂小主播資訊類節(jié)目，平時與學校廣播站聯(lián)合起來，校園小記者將作為本節(jié)目的通訊員，及時報道校園新聞或身邊的新鮮事，并挑選優(yōu)秀的小記者擔任節(jié)目小主持，頒發(fā)榮譽證書。同時長期與學校、少年宮和各類少兒藝術團體保持聯(lián)系，挑選已經(jīng)培訓成熟的小主持參與節(jié)目主持。另外還與省、市、區(qū)教委及其下屬的現(xiàn)代小學生報聯(lián)合起來，開設快樂童心欄目，作為青少年教育的窗口，及時地將“應該讓孩子們知道的”和“孩子們想知道的信息”發(fā)布出去。節(jié)目還主動參與教育部門組織的少兒活動，增強節(jié)目在孩子們中間的影響力。 2、小主持人參與的熱線直播節(jié)目一定要有大主持人的引領，并組織管理好小主持人。大主持人不僅要在上節(jié)目前教授孩子們一些新聞基礎知識，指導小主持人做好播前的采編工作，還要不斷提醒小主持人首先要做一個文明禮貌孩子的代表，把聽眾作為最好的最真誠的同學、朋友，挖掘并培養(yǎng)小主持人自然、自信，活潑開朗、天真大方的主持風格，并告誡他們要做到不居高臨下，不得意忘形，明白調皮不等于無聊的貧嘴等道理。對男小主持人，要特別強調多一些陽剛、多一些自信。 四、聽眾培養(yǎng)：通過網(wǎng)絡和互動平臺的搭建，形成穩(wěn)定的聽眾群 1、應與省、市、區(qū)教委及學校、少年宮和各類少兒藝術團體建立密切聯(lián)系，了解當前少兒教育的宏觀情況，并建立一批“通訊員隊伍”，為欄目的持續(xù)發(fā)展提供最豐富的節(jié)目源及最有力的支持，有利于掌握最及時最鮮活的信息。對合作伙伴可給予“電臺友好合作單位”之類的榮譽稱號。 2、應與其他少兒廣播電視單位形成戰(zhàn)略伙伴的關系，達到資源共享，取其之長補己之短的目的。 由于社會的進步和現(xiàn)代科技的發(fā)展，現(xiàn)階段的青少年對于網(wǎng)絡的應用逐漸純熟，也逐漸習慣了運用網(wǎng)絡進行交流和溝通。他們幾乎每人都擁有自己的郵箱和QQ號碼，所以我們的互動平臺除保留傳統(tǒng)的熱線電話、短信平臺、信函等