[七年級語文知識點總結(jié)]四年級下冊語文課文知識點總結(jié)(2).doc

七年級語文知識點總結(jié)四年級下冊語文課文知識點總結(jié)(2) 二、讀讀寫寫 旅游 幼龜 沙灘 偵察 企圖 情愿 返回 海鷗 補救 蝙蝠 清朗 捕捉 鈴鐺 揭開 蒼蠅 推進 蚊子 避開 蠢事 敏銳 飛蛾 爭先恐后 若無其事 響徹云霄 魚貫而出 氣喘吁吁 橫七豎八 愚不可及 見死不救 三、讀讀記記 筑巢 搖籃 乃至 肥沃 折騰 憂患 堤壩 侵蝕 崩塌 毀滅 植被 經(jīng)營 腐爛 棲息 捕食 繁殖 掃帚 土壤 慘禍 關(guān)鍵 制服 機翼 欲出又止 多災(zāi)多難 隨心所欲 不折不扣 枯枝爛葉 機毀人亡 輕而易舉 異想天開 ABAC 不折不扣 多災(zāi)多難 多姿多彩 人山人海 ABCC 氣喘吁吁 紅塵滾滾 人才濟濟 生機勃勃 有兩個數(shù)字的成語 橫七豎八 三心二意 一心一意 一清二楚 顛三倒四 亂七八糟 不三不四 七上八下 十全十美 不不 不折不扣 不知不覺 不倫不類 不見不散 不依不饒 四、多音字 第九課：自然之道 便：bin(方便)pin(便宜) 第十課：黃河石怎樣變化的 禁：jn(禁不住) jn(禁止) 折：zh(折騰)zh(打折)sh(折本) 第十一課：蝙蝠和雷達 蒙：mng(蒙蔽)mng(蒙騙)mng(蒙古包) 塞：si(瓶塞)si(塞外)s(阻塞) 第十二課：大自然的啟示 掃：so(掃帚)so(掃地) 任：rn(任務(wù))rn(姓任) 五、形近字 幼(幼小) 企(企圖) 愚(愚蠢) 返(返回) 幻(幻想) 止(停止) 遇(遇見) 反(反正) 歐(歐洲) 砌(砌墻) 捕(捕捉) 蚊(蚊子) 鷗(海鷗) 徹(徹底) 鋪(鋪路) 紋(花紋) 避(躲避) 銳(銳利) 揭(揭開) 熒(熒光) 辟(開辟) 悅(悅耳) 喝(喝水) 瑩(晶瑩) 六、反義詞和近義詞 反義詞 緊張輕松 明白模糊 傷害保護 頹喪振作 寬敞狹窄 害蟲益蟲 自然人工 肥沃貧瘠 兇猛溫和 破壞保護 夢想現(xiàn)實 秘密公開 安全危險 躊躇不前勇往直前 近義詞 偵察察看 焦急著急 震驚吃驚 頹喪頹廢 災(zāi)難災(zāi)患 保持維持 媲美比美 繁衍繁殖 憂患禍患 沉積堆積 頻繁屢次 迅速快速 反復(fù)多次 模仿仿照 啟示啟發(fā) 改觀改變 統(tǒng)統(tǒng)全部 寬敞寬廣 輕而易舉易如反掌 躊躇不前猶豫不前 七、理解詞語 1、自然之道：自然的規(guī)律。 2、爭先恐后：爭著向前，唯恐落后，形容十分積極。 3、欲出又止：打算出去，又停止了。 4、躊躇：猶豫。 5、若無其事：好像沒有那么回事似的。 6、魚貫而出：貫，連接、連續(xù)。像游魚那樣一個接一個地出去。 7、愚不可及：文中形容我們的做法十分愚蠢，好心反而辦壞事。 8、氣喘吁吁：形容呼吸急促的樣子。 9、叫苦不迭：不迭，不停止。不停地訴說苦處。 10、隨心所欲：隨著自己的意思，想怎樣就怎樣。 11、異想天開：形容想法非常奇怪。 12、輕而易舉：形容事情容易做。 八、課文內(nèi)容歸納 1、自然之道告訴我們?nèi)绻话醋匀灰?guī)律辦事往往會產(chǎn)生與我們愿望相反的結(jié)果，這就是“自然之道”。 2、向?qū)s若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！毕?qū)У难韵轮馐钦f，這就是大自然的規(guī)律，是太平洋幼龜防備天敵、自我保護的手段。 3、“向?qū)O不情愿地抱起那只幼龜，朝大海走去?！薄皹O不情愿”說明向?qū)ν閭兩屏嫉暮艉坝枰岳斫獾指械綗o可奈何。 4、我們干了件“愚不可及”的蠢事，說明同伴們后悔的心情。 5、向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆?！氨瘒@”突出了向?qū)碾y過的心情。 6、黃河石怎樣變化的課文通過描寫黃河流域的自然條件由好變壞得過程和變化的原因，告訴我們要保護好森林資源，保護好環(huán)境，否則就會受到大自然的懲罰。 7、人們都說，黃河是中華民族的搖籃。 這句話應(yīng)用了比喻的修辭手法。 8、可是一查黃河最近2000年的“表現(xiàn)”，卻叫人大吃一驚。“表現(xiàn)“這里含有貶義，運用了擬人的修辭手法。 可是，后來黃河變了，它開始變得兇猛暴烈起來，折騰得兩岸百姓叫苦不迭。擬人 9、黃河變化的原因：一、氣溫轉(zhuǎn)寒，暴雨集中。二、人口迅速增長，無限制地開墾放牧，使森林毀滅，草原破壞，綠色植被遭到嚴重的破壞，引起了嚴重的水土流失。 10、把黃河治理好，關(guān)鍵是要把泥沙管住，不能讓它隨心所欲地流進黃河。(保護森林資源，合理規(guī)劃利用土地，大量修筑水利工程) 11、蝙蝠和雷達在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢?原來是人們從蝙身上得到了啟示。設(shè)問句起承上啟下的作用。 12、科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。-“終于”一詞說明了結(jié)論不是輕易得出來的，而是經(jīng)過反復(fù)試驗，反復(fù)研究得出來的。 13、科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達。蝙蝠的嘴=雷達的天線、蝙蝠發(fā)出的超聲波=雷達發(fā)出的無線電波、蝙蝠的耳朵=雷達的熒光屏。 14、大自然的啟示“原來，大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的。這樣，才能保持大自然的平衡?！?這是全文的中心句，揭示了大自然萬物之間存在著必然的聯(lián)系。人類的“老師”人類從蜻蜓身上得到啟示，解決了機翼因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象。 九、日積月累：語文園地(三) 關(guān)于農(nóng)業(yè)或氣象的諺語 1、清明前后，種瓜點豆。 2、朝霞不出門，晚霞行千里。 3、天上魚鱗斑，曬谷不用翻。 4、雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。 5、螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。 6、春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。 第四單元 知識要點歸納 一、會寫字及組詞 13、夜鶯的歌 削xu(削平、削尖、削減、削價、削鐵如泥) 喂wi (喂養(yǎng)、喂奶、喂雞、喂鴨) 哨sho(口哨、哨子、哨聲、哨兵、吹哨) 挺tng(挺拔、挺身、挺立、昂首挺胸) 斯s(斯文、法西斯、慢條斯理、斯斯文文) 甩shui(甩賣、甩開、甩手、甩掉) 踢t(踢球、踢開、踢走、踢人) 槍qing(槍、槍擊、槍聲、槍口) 防fng(防備、防務(wù)、防止、防不勝防) 鬼gu(鬼臉、鬼混、魔鬼、神出鬼沒) 漢hn(漢族、漢語、漢口、漢陽、漢字) 滾gn(滾動、滾蛋、滾雪球、滾開、滾燙) 毀hu(燒毀、毀擊、毀滅、毀于一旦) 慣gun(習(xí)慣、慣用、慣性、慣犯、慣例) 15、一個中國孩子的呼聲 犧x(犧牲、犧牲品) 牲shng(牲口、牲畜、畜牲) 凱ki(凱旋、凱歌、勝利凱旋) 征zhng(長征、征收、征求、征服、南征北戰(zhàn)) 阿(阿姨、阿婆、阿哥) 姨y(姨父、阿姨、姨媽、姨母) 濟j(經(jīng)濟、接濟、同舟共濟) 貢gng(貢獻、貢品、貢出、進貢) 圣shng(圣誕、圣地、圣潔、圣明、圣人) 駐zh(駐地、駐扎、駐軍) 罪zu(罪行、罪惡、犯罪、罪大惡極) 惡(惡劣、惡毒、惡戰(zhàn)、惡習(xí)) 健jin(健身、健壯、健康、安康、康復(fù)) 康kng(康健、小康、康復(fù)) 二、讀讀寫寫 沉寂 盤問 口哨 埋伏 凝神 燒毀 維護 壯烈 謝意 沉浸 深情 凱旋 征衣 阿姨 精通 經(jīng)濟 圣壇 呼吁 不慌不忙 以防萬一 雜草叢生 聚精會神 模模糊糊 斷斷續(xù)續(xù) 永駐人間 三、讀讀記記 木屑 蘑菇 宛轉(zhuǎn) 蘆葦 葦絮 枕頭 卓越 藍盔 威脅 防備 夢幻 彌漫 巡弋 阻擋 脊背 枕頭 打扮 綠茵茵 手榴彈 睜眼瞎 飄飄悠悠 歪歪斜斜 不速之客 四、多音字 第十三課：夜鶯的歌聲 勁:jn(干勁)jng(強勁) 教：jio(教書)jio(教誨) 空：kng(空白) kng(空間) 覺：ju(覺察) jio(睡覺) 縫：fng(縫隙) fng(縫補) 釘：dng(釘釘子)dng(鋼釘) 第十四課：小英雄雨來 還：huan(歸還)hi(還有) 彈：dn(槍彈)tn(彈琴) 擰：nng(擰毛巾)nng(擰緊)nng(擰脾氣) 第十五課：一個中國孩子的呼聲 濟：j(經(jīng)濟)j(濟南) 吁：y(呼吁)x(氣喘吁吁) 喪：sng(喪鐘)sng(喪失) 五、近義詞和反義詞 近義詞 趕緊立刻 快活快樂 輕蔑輕視 愛護保護 溫和溫柔 贊揚稱贊 覺察發(fā)覺 公正公平 謝意感謝 悲痛悲傷 寶貴珍貴 巡弋巡邏 夢幻夢想 安寧安靜 頻頻偶然 聚精會神全神貫注 反義詞 結(jié)束開始 空曠擁擠 沉寂喧鬧 陰沉燦爛 彎曲筆直 散開集中 光榮無恥 柔軟堅硬 擴大縮小 集合散開 和平戰(zhàn)爭公正偏袒 巨大渺小 勤奮懶惰 凝固融化 光榮可恥 歡樂悲傷 潔白烏黑 驕傲謙虛 遙遠附近 空曠狹窄 喧鬧寂靜 柔軟堅硬 光榮可恥 和平戰(zhàn)爭 集合分散 究竟到底 歪歪斜斜端端正正 不慌不忙急急忙忙 六、形近字組詞 削(削皮) 甩(甩掉) 防(防止) 峭(陡峭) 用(作用) 仿(模仿) 慣(習(xí)慣) 濟(救濟) 駐(駐扎) 貫(貫穿) 擠(擁擠) 住(住處) 七、詞語解釋 1、沉寂：非常安靜，一點聲音都沒有。 2、凝視：精神高度集中。 3、輕蔑：看不起，不放在眼里。 4、宛轉(zhuǎn)：聲音抑揚動聽。 5、凝神：精神高度集中。 6、興致勃勃：興致非常濃厚的樣子。 7、劫難：災(zāi)難。 8、趔趄：身體歪斜，腳步不穩(wěn)要摔倒的樣子。 9、卓越：非常優(yōu)秀，超出一般。 10、凱旋：勝利歸來。 11、彌漫：充滿，布滿。 12、不速之客：速，邀請，沒有經(jīng)過邀請而突然到來的客人。意想不到的客人。 13、頻頻：屢次，連續(xù)幾次 14、祈盼：祈禱，盼望。 15、巡弋：指戰(zhàn)艦在海上巡邏。 八、課文內(nèi)容歸納 1、夜鶯的歌聲本文記敘了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，“小夜鶯”巧妙同敵人周旋，用口哨學(xué)鳥叫，為游擊隊員傳遞信息，協(xié)助游擊隊員殲滅德國法西斯強盜的故事。表現(xiàn)了“小夜鶯”的機智勇敢，贊頌了他的愛國主義精神。全文以歌聲為線索進行，采用了首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)方式。 2、小英雄雨來本文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，少年英雄雨來，游泳本領(lǐng)高，為了掩護革命干部。機智地同敵人作斗爭的故事。贊揚了雨來機智勇敢的精神和愛國主義的思想品質(zhì)。 3、一個中國孩子的呼聲本文通過一個中國孩子寫給聯(lián)合國秘書長加利的一封信，深切地表達了一個孩子失去親人的悲憤和對和平無比渴望的真摯情感。 4、和我們一樣享受春天本文以孩子的視角，描述了戰(zhàn)爭給自然界帶來的種種不安寧，揭示了戰(zhàn)爭的罪惡，發(fā)出了對和平的強烈呼喚。采用了對比方法進行描述。詩文結(jié)構(gòu)方式相似 5、我的發(fā)現(xiàn)。像條小泥鰍，像鴨子一樣抖著頭上的水。用小泥鰍 小鴨子來比喻雨來，表達了作者對雨來這