龍西小學(xué)春教學(xué)計(jì)劃.doc

龍西小學(xué)2011年春教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我校以鎮(zhèn)中心校教研工作為指導(dǎo)，立足本校教育發(fā)展的實(shí)際，以課堂教學(xué)為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，積極更新教學(xué)觀念，在全體教師的努力下，學(xué)校的教育教學(xué)工作又有了不同程度的提高。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、抓好理論學(xué)習(xí)，注重更新教學(xué)觀念古人云：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”作為一名教育工作著，只有站在一定的高度，才會(huì)發(fā)展，才會(huì)創(chuàng)新。在本學(xué)期，我校堅(jiān)持組織教師每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)校，通過(guò)學(xué)習(xí)，各位教師的理論水平的到了顯著的提高，在此基礎(chǔ)上，各位教師又利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)方面的書(shū)籍，寫好學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。大家深刻認(rèn)識(shí)到作為教師對(duì)自己的專業(yè)不能滿足于“給學(xué)生一碗水自己要有一桶水”的關(guān)系，而應(yīng)當(dāng)是“給學(xué)生一碗水自己要有長(zhǎng)流水”的關(guān)系。二、 抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量 1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期我校繼續(xù)全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，沒(méi)有體罰和變相體罰學(xué)生的教學(xué)行為出現(xiàn)。開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，教導(dǎo)處一個(gè)學(xué)期兩次對(duì)教師的教案、學(xué)生的作業(yè)、上課，教學(xué)工作手冊(cè)等進(jìn)行了檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況，做好督導(dǎo)工作。2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。學(xué)校要求各年級(jí)各學(xué)科把把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)作為教學(xué)工作的重點(diǎn)。結(jié)合單元檢測(cè)的情況，學(xué)校對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）進(jìn)行跟蹤調(diào)查。采取多種方式進(jìn)行質(zhì)量分析和總結(jié)，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。爭(zhēng)取在期末考試中取得好的成績(jī)。3、注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，組織課外興趣小組。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展美術(shù)書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)搞這樣的活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高了，作業(yè)干凈整齊，書(shū)寫工整。在元旦正式舉行大賽，八名同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，十名同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng)，十五名同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)。活動(dòng)的開(kāi)展有力的推動(dòng)了學(xué)生寫好字的興趣。為了培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，我們將繼續(xù)開(kāi)展各種興趣小組。4、加強(qiáng)體育、衛(wèi)生的管理工作。 按照國(guó)家對(duì)中小學(xué)體育鍛煉的標(biāo)準(zhǔn)，除正常的體育課外 學(xué)校特別重視學(xué)生的三操活動(dòng)，教導(dǎo)處多次組織有關(guān)教師對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、衣著穿戴也進(jìn)行檢查，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)公布，這項(xiàng)活動(dòng)也列入班主任崗位考核，由于堅(jiān)持如一，學(xué)生對(duì)鍛煉已養(yǎng)成了習(xí)慣。5、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。本學(xué)期仍加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。利用班會(huì)、周一升旗時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。做到安全人人管、天天講、月月查；對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事都進(jìn)行過(guò)問(wèn)，本學(xué)期學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。三、上好公開(kāi)課，示范課，提高教師隊(duì)伍素質(zhì) 1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。本學(xué)期根據(jù)縣局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)安排，我們組織了每位語(yǔ)文教師上好作文優(yōu)質(zhì)課。各位教師非常重視這節(jié)課，他們查資料，對(duì)所講的課進(jìn)行了精心準(zhǔn)備在課堂教學(xué)中充分展示了他們的教學(xué)風(fēng)采。黃小霄老師的春天雖然沒(méi)有課件，面對(duì)的又是剛?cè)雽W(xué)不久的一年級(jí)小朋友，課的難度可想而知，但黃老師組織教學(xué)井井有條，小朋友在她的引領(lǐng)下學(xué)得開(kāi)心，知識(shí)掌握的扎實(shí)，教學(xué)效果非常明顯；同時(shí)還舉行新上崗老師匯報(bào)課，鄧小玲老師的解決問(wèn)題課堂教學(xué)精彩，注重學(xué)法，課堂輕松，讓學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)中即學(xué)到了知識(shí)又領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的美。2、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。本學(xué)期每位老師利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，采用電子備課，均達(dá)到了良好的效果。大家還把自己的教學(xué)過(guò)程中的得失進(jìn)行反思，寫出心得體會(huì)。四、抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源 “以研促教，以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。 本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)年級(jí)組教研，每周二下午第三節(jié)語(yǔ)文教研活動(dòng)，周四下午第三節(jié)課后數(shù)學(xué)組進(jìn)行教研活動(dòng)，主要內(nèi)容是反思上周的教學(xué)工作，找出存在的問(wèn)題，共同研究改進(jìn)措施，研究下周的教學(xué)工作?；蚪M織教師學(xué)習(xí)，集體備課。五、加強(qiáng)檢查考核力度，促進(jìn)教師鉆研業(yè)務(wù)學(xué)期末，我們教導(dǎo)處每個(gè)月對(duì)全校老師的教案，教學(xué)反思、教學(xué)手冊(cè)，班主任手冊(cè)，成績(jī)冊(cè)，聽(tīng)課記錄，學(xué)生作業(yè)等做了檢查，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)分析，全體老師都能按照要求完成，學(xué)生作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真。本學(xué)期學(xué)生的活動(dòng)開(kāi)展的少，教研組活動(dòng)的開(kāi)展還不能夠有力的指導(dǎo)教學(xué)，青年教師培養(yǎng)方面有待改進(jìn)。龍西小學(xué)2011年春教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，積極反思，完善課程改革，深化教學(xué)研究，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，積極提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)管理水平，繼續(xù)認(rèn)真貫徹“面向全體”的教育理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，辦人民滿意的教育。 二、工作目標(biāo)和任務(wù)1、構(gòu)建“以學(xué)生發(fā)展為本”的課程體系，進(jìn)一步深化課程改革。2、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。3、開(kāi)展多種研訓(xùn)活動(dòng)，打造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。4、積極開(kāi)展科研活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校教育科研工作。 三、主要措施1、進(jìn)一步增強(qiáng)所有課程的法規(guī)意識(shí)，按課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊各類課程，任何教師不得擅自更改，必須認(rèn)真上好每一門學(xué)科的每一堂課，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。2、加強(qiáng)探究性學(xué)習(xí)、運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐探索，補(bǔ)充、整合課外資源，使教學(xué)內(nèi)容更豐富，努力完善學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的綜合評(píng)價(jià)機(jī)制。3、在課堂教學(xué)落實(shí)“高效”二字，努力提各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期認(rèn)真做好“五抓”工作，即抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓輔導(dǎo)、抓評(píng)價(jià)。通過(guò)改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)實(shí)現(xiàn)課堂優(yōu)質(zhì)高效，學(xué)生減負(fù)增效的目的。4、堅(jiān)持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法，加大六年級(jí)和抽檢年級(jí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差力度，做到因人而異，講求實(shí)效。5、以校本培訓(xùn)為主要形式，建立學(xué)習(xí)型組織，營(yíng)造示范引領(lǐng)、合作反思的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)教師有效學(xué)習(xí)，素質(zhì)提高。6、加強(qiáng)教導(dǎo)處的管理，搭建教師成長(zhǎng)舞臺(tái)，努力幫助教師實(shí)現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和人文修養(yǎng)的共同提高。7、積極做好教研工作，扎實(shí)有效的開(kāi)展校本教研活動(dòng)，為青年教師提供成長(zhǎng)的平臺(tái)。主要活動(dòng)安排：月 份 四、活動(dòng)安排二月1、制定教研計(jì)劃2、積極組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)三月1、開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)。2、組織語(yǔ)文教師參加“語(yǔ)文教師作文優(yōu)質(zhì)課”校級(jí)選拔賽。四月1、積極做好“語(yǔ)文教師作文優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)片選拔工作。2、開(kāi)展教師專業(yè)化發(fā)展學(xué)習(xí)。3、期中考試評(píng)教活動(dòng)。五月1、組織數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組開(kāi)展校內(nèi)“優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)”2、精心組織新轉(zhuǎn)崗教師教學(xué)匯報(bào)課。3、開(kāi)展教師有效課堂培訓(xùn)活動(dòng)六月1、教學(xué)反思展評(píng)、教師撰寫教學(xué)反思報(bào)告2、教研總結(jié)及各教研組總結(jié)。龍西小學(xué)2011年春教研工作總結(jié)本學(xué)期，我校的教學(xué)教研工作主要以中心小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃為參考，認(rèn)真貫徹執(zhí)行基礎(chǔ)教育課程改革綱要，大力推進(jìn)教育科研，深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就一學(xué)期來(lái)我校的一些做法作如下回顧：一、抓好常規(guī)教研，加大檢查力度。 本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期我校還突出了教學(xué)管理中的“五抓”，即：抓備課；抓上課；抓作業(yè)；抓輔導(dǎo)；抓檢測(cè)。尤其對(duì)集體備課提出了比以往更高的要求，教導(dǎo)處要求各年級(jí)學(xué)科備課組要做到分工備課、形成個(gè)案、交流反思，教師的“二次備課”要能體現(xiàn)了共性和個(gè)性的完美的結(jié)合。為提高教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范性和時(shí)效性，本學(xué)期學(xué)校加大了檢查力度，教導(dǎo)處在期初、期中分別對(duì)教師教學(xué)計(jì)劃、培優(yōu)轉(zhuǎn)差與備課組集體備課等進(jìn)行了一次專項(xiàng)抽查，期末又對(duì)全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了全面的檢查評(píng)估。 二、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，做好質(zhì)量監(jiān)測(cè)。 本學(xué)期我校進(jìn)一步強(qiáng)化了“質(zhì)量是立校之本”的意識(shí)，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)。教導(dǎo)處加強(qiáng)了對(duì)關(guān)鍵學(xué)科單元檢測(cè)的跟蹤監(jiān)測(cè)，要求各年級(jí)要統(tǒng)一安排單元檢測(cè)，定期檢查每一階段的教學(xué)情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。每一位教師必須有一份每一個(gè)學(xué)生單元考試成績(jī)的檔案，隨時(shí)接受教導(dǎo)處的抽檢。期中、期末檢測(cè)后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，針對(duì)不足制定改進(jìn)措施。同時(shí)，加強(qiáng)畢業(yè)班與抽測(cè)年級(jí)的復(fù)習(xí)迎考工作，要求畢業(yè)班和抽測(cè)年級(jí)的老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，樹(shù)立新的教學(xué)觀；研究新的命題動(dòng)向，加強(qiáng)縱向和橫向交流，積極搜集資料，組織有效的總復(fù)習(xí)，強(qiáng)化模擬訓(xùn)練，從而進(jìn)一步提高畢業(yè)班和抽測(cè)年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教導(dǎo)處分別召開(kāi)了畢業(yè)班與抽測(cè)年級(jí)教師工作研討會(huì)，對(duì)畢業(yè)班與抽測(cè)年級(jí)的教學(xué)工作作出了科學(xué)合理的安排。 三、重視改革方式，全面推進(jìn)課程改革。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，這會(huì)時(shí)刻提醒我們管理的目標(biāo)是發(fā)展，而發(fā)展就要有根基，根基來(lái)自于扎扎實(shí)實(shí)、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積淀。而課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展的主陣地，課堂教學(xué)效率的高低直接關(guān)系到師生發(fā)展的速度和質(zhì)量，治標(biāo)要先治本，提高教學(xué)質(zhì)量要從提高課堂教學(xué)水平出發(fā)。本學(xué)期教科室以“精彩四十分，展示在課堂”為行動(dòng)口大力開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)做到減負(fù)增效。本學(xué)期，我校的校本教研工作繼續(xù)堅(jiān)持間周開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課，教師共同聽(tīng)課，共同評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，互相交流，互相提高。在課堂上對(duì)學(xué)生 “引其觀、誘其思、導(dǎo)其向、排其難、解其疑、探其源、窮其理”。所以，我想，我們校本教研時(shí)，還要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。四、加強(qiáng)研修，提升理念，優(yōu)化教師隊(duì)伍素質(zhì)。 為了迅速提高學(xué)校教科研整體水平，力爭(zhēng)使學(xué)校教科研質(zhì)量上個(gè)新臺(tái)階。本學(xué)期教科室以“著眼教師成長(zhǎng)，促進(jìn)全員發(fā)展”為目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，努力為優(yōu)化教師隊(duì)伍素質(zhì)搭建平臺(tái)，提供條件，創(chuàng)造機(jī)會(huì)。學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)理論，堅(jiān)持“集中與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合”的原則，確保學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有內(nèi)容，有討論，有中心發(fā)言人，有記錄，有實(shí)效，有檢查。本學(xué)期各學(xué)科教研組繼續(xù)開(kāi)展了觀看“名師教學(xué)光盤”和“專家講座錄像”活動(dòng)。此外還在教師中開(kāi)展了自主讀書(shū)活動(dòng)，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成讀書(shū)的良好習(xí)慣，提出讀好書(shū)不忘學(xué)理論、練技能，要求教師堅(jiān)持撰寫讀書(shū)筆記、教育敘事，教學(xué)反思，教學(xué)案例、教學(xué)論文，并積極鼓勵(lì)教師積極向教育刊物投稿。 五、豐富活動(dòng)，培養(yǎng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 學(xué)生的素養(yǎng)養(yǎng)成得益于課內(nèi)，形成于課外，本學(xué)期我們繼續(xù)通過(guò)組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生素養(yǎng)在豐富的活動(dòng)中得到發(fā)展。1、成功舉辦了“讀一本好書(shū)”活動(dòng)。 “讓我們的孩子喜愛(ài)閱讀，讓我們的孩子有書(shū)可讀，這將是我們能給予孩子最好的，也是最圣潔高尚的恩惠！”自書(shū)香校園活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校實(shí)際出發(fā)，積極尋求開(kāi)展活動(dòng)的有效途徑，三字經(jīng)、千字文、道德經(jīng)、增廣賢文、治家格言等作為學(xué)生的誦讀教材，利用每天下午上課前的10分鐘進(jìn)行誦讀，讓學(xué)生在“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)思考，不斷提高自身素質(zhì)。本學(xué)期，在教科室的精心組織下，成功地舉辦了一次以“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典美文，傳承華夏文明古風(fēng)”為主題的師生同場(chǎng)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典展示活動(dòng)，各個(gè)年級(jí)別具一格的精彩誦讀，從不同側(cè)面全方位展示了我校學(xué)生的素養(yǎng)，活動(dòng)盛況在縣電視臺(tái)播出后受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。 2、成功舉辦了“六一”書(shū)畫大賽。為了豐富校園文化，讓學(xué)生有一個(gè)展示自己才藝的平臺(tái)與機(jī)會(huì)，本學(xué)期我校還成功地舉辦了“六一”書(shū)畫大賽。書(shū)畫大賽的成功