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加 減法的定義及各部分間的關(guān)系 北京市東城區(qū)府學(xué)胡同小學(xué)吳建成 第一單元四則運算 一 創(chuàng)設(shè)情境 提出問題 中國新世紀(jì)四大工程之一 青藏鐵路 一 創(chuàng)設(shè)情境 提出問題 814km 1142km 西寧到格里木的鐵路長多少千米 格力木到拉薩的鐵路長多少千米 西寧到拉薩的鐵路長多少千米 二 自主探究 加減定義 814 1142 1956 加數(shù) 加數(shù) 和 二 自主探究 加減定義 1956 814 1142 被減數(shù) 減數(shù) 差 1956 1142 814 二 自主探究 加減定義 1956 814 1142 被減數(shù) 減數(shù) 差 1956 1142 814 三 小組交流 明確關(guān)系 和 加數(shù) 加數(shù) 加數(shù) 和 另一個加數(shù) 差 被減數(shù) 減數(shù) 被減數(shù) 減數(shù) 差 減數(shù) 被減數(shù) 差 三 小組交流 明確關(guān)系 根據(jù)2468 575 3043 不計算直接寫出后面算式的結(jié)果 3043 2468 3043 575 575 2468 四 鞏固應(yīng)用 拓展提高 1 基本練習(xí) 1 下面各題應(yīng)用什么方法計算 為什么 滑雪場上午賣出86張門票 下午賣出59張門票 滑雪場全天一共賣出多少張門票 86 59 145 張 答 滑雪場全天一共賣出145張門票 四 鞏固應(yīng)用 拓展提高 滑雪場全天賣出145張門票 其中上午賣出86張 下午賣出多少張 1 基本練習(xí) 1 下面各題應(yīng)用什么方法計算 為什么 145 86 59 張 答 滑雪場下午賣出59張門票 四 鞏固應(yīng)用 拓展提高 華光文具店運來一批練習(xí)本 賣出370包 剩下630包 運來多少包練習(xí)本 1 基本練習(xí) 1 下面各題應(yīng)用什么方法計算 為什么 370 630 1000 包 答 運來1000包練習(xí)本 四 鞏固應(yīng)用 拓展提高 興華小學(xué)一共有學(xué)生843人 其中男生418人 女生有多少人 1 基本練習(xí) 1 下面各題應(yīng)用什么方法計算 為什么 843 418 425 人 答 興華小學(xué)女生有425人 四 鞏固應(yīng)用 拓展提高 2 根據(jù)加 減法各部分間的關(guān)系 寫出另外兩個算式 55 12 67 67 12 55 239 611 850 850 611 239 350 203 147 350 147

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