



免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
一. 學(xué)習(xí)二十六個(gè)英文字母的寫法與發(fā)音二.書寫格式n 1. 應(yīng)按照字母的筆順和字母在三格中應(yīng)占的位置書寫。n 2. 每個(gè)字母都應(yīng)稍向右傾斜,約為5,斜度要一致。n 3. 大寫字母都應(yīng)一樣高,占上面兩格,但不頂?shù)谝痪€。4. 小寫字母a,c,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z寫在中間的一格里,上下抵線,但都不出格。5. 小寫字母b,d,h,k,l的上端頂?shù)谝痪€,占上面兩格。三. 測(cè)試:字母教學(xué)按英語(yǔ)字母順序書寫大小寫字母,并圈出元音字母._四.音標(biāo)(略)五. 語(yǔ)法銜接(一)Be動(dòng)詞的用法be 動(dòng)詞am, is ,are 的原行,be動(dòng)詞在句中運(yùn)用時(shí),在一般現(xiàn)在時(shí)句中,需根據(jù)句子主語(yǔ)的不同,選擇用am, is, are,而be動(dòng)詞一般不直接用在句中。*am, is, are 在句中的用法(我用am ,你用are , is用于他、她、它,復(fù)數(shù)全部都用are. ):(1) am 是,“am”要與第一人稱代詞“I”連用,即,只有句子主語(yǔ)為“I”時(shí),“I”與“am”縮寫形式為Im.如:I am a student.I am Michell.(2) is 是, “is”用在句子主語(yǔ)為單數(shù)時(shí),或不可數(shù)名詞時(shí)使用。其縮寫形式為 Hes , Shes, Its.如:He is twelve. She is my sister. It is a clock.(3) are 是, “are”用在句子的主語(yǔ)為you,表示有兩個(gè)或兩個(gè)以上數(shù)目的復(fù)數(shù)名詞,代詞以及“and”連接的兩者或多者一起構(gòu)成的主語(yǔ)時(shí)。其縮寫形式為 youre .(習(xí)慣上)如:You are a student. Tom and I are good friends.注意:am , is , are 與前面的代詞或名詞的縮寫形式只用在句中,且在它們之后還有其他詞時(shí);如果無(wú)其他單詞時(shí),則不應(yīng)將它縮寫。如: - Are you Michell? - Yes, I am. (此時(shí)的I 與am 不能縮寫)1. Be 動(dòng)詞的否定形式的變化:否定句:只需要在be(am, is, are)后面加上not 就行。但要注意縮寫形式。 如:I am not a student.You arent a teacher.He isnt a good man.There isnt a pen.There arent some bags in the shop .(am not , is not=isnt are not =arent)總結(jié):am 一般與not 一起時(shí)不縮寫;is 與not 縮寫為isnt , are not 縮寫為arent , isnt 和arent 在句中運(yùn)用時(shí), 不管后面有無(wú)其他單詞都可以用,不用分開寫。 如:a. -Is that an English book? -No, it isnt. b. We arent teachers. Were students.3.一般疑問句:只需要把be動(dòng)詞提到句子開頭就行,第一個(gè)字母要大寫。 Are you a good student? Yes, I am. Is he reading books? No, he isnt. Is there a new school in your hometown(家鄉(xiāng))?Yes, there is. Are there your parents and your grandparents in your family? Yes, there are.課堂練習(xí):一、 用be 動(dòng)詞的適當(dāng)形式am , is ,are 填空:1. - What this in English ?2. Jack Smith a boy.3. you Jenny?4. 200-61009 her phone number.5. I girl. Michell my name .二、 寫出下列詞語(yǔ)的縮略形式1. I am 2. It is 3. What is 4. are not 5. is not 三、 選擇填空1. My friend is a boy. name is Tony Smith.A. Its B. Her C. His D. You2. Her Mary Hand .A. name B. is name C. name are D.names 3. Gina and I English girls.A. am B. is C. are D.its4. is a clock.A. I B.She C.It D.What 5.The teacher told the students that the earth round , not flat.(平的) A.was B.is C.has been D.is being6.-Is this an eraser ? - , it .A. Yes, isn,t B. Yes , is C. No , is D.No, not * be動(dòng)詞用法歌:我用am,你用are,is連接他,她,它。單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名詞全用are。變疑問,往前提,句末問號(hào)莫丟棄。變否定,更容易,be后not莫忘記。疑問否定任你變,句首大寫莫遲疑。 四.驗(yàn)收:用am, is, are 填空1. I _ a boy. _ you a boy? No, I _ not.2. The girl_ Jacks sister.3. The dog _ tall and fat.4. The man with big eyes _ a teacher.5. _ your brother in the classroom?6. Where _ your mother? She _ at home.7. How _ your father?8. Mike and Liu Tao _ at school.9. Whose dress _ this?10. Whose socks _ they?11. That _ my red skirt.12. Who _ I?13. The jeans _ on the desk.14. Here _ a scarf for you.15. Here _ some sweaters for you.16. The black gloves _ for Su Ya
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幕墻工程隱裂質(zhì)量通病及防治措施
- 新材料建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明范文
- 混凝土冬季施工裂縫防控措施
- 2025屆高三語(yǔ)文課堂筆記優(yōu)化計(jì)劃
- 2025信息技術(shù)運(yùn)營(yíng)管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)
- 高中數(shù)學(xué)跨學(xué)科教學(xué)研究報(bào)告范文
- 2025年中小學(xué)校長(zhǎng)家校溝通能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)
- 以歸因理論為翼助力高中文言文教學(xué)新突破
- 以客戶為中心:SL律師事務(wù)所服務(wù)滿意度剖析與進(jìn)階策略
- 倉(cāng)儲(chǔ)物流培訓(xùn)及操作流程
- 安全生產(chǎn)培訓(xùn)記錄及效果評(píng)估表
- 潘祖仁版高分子化學(xué)(第五版)課后習(xí)題答案.24401
- 2023年廣東廣州市越秀區(qū)流花街招聘兩名專職統(tǒng)計(jì)員筆試備考題庫(kù)及答案解析
- 吉林省房屋修繕及抗震加固工程計(jì)價(jià)定額說(shuō)明
- 預(yù)制箱梁施工監(jiān)理重點(diǎn)檢查內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)版
- 干部人事檔案目錄(樣表)
- 幼兒園中班語(yǔ)言教案《頑皮的小雨滴》含反思
- 2023年北京理工附中小升初英語(yǔ)分班考試復(fù)習(xí)題
- 《沙盤游戲與大學(xué)生心理治療》課程教學(xué)大綱
- FZ/T 12001-2006氣流紡棉本色紗
- 丁類(D類)功率放大器
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論