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文檔簡介

單 元 備 課課題第四單元 銀色的冬天教學總目標1、珍愛生命,熱愛自然。2、愛護花草樹木與動物,喜歡在大自然中活動,感受大自然的美。3、初步了解生活中的自然常識,掌握自己生活需要的基本知識。4、運用多種感官感知,了解冰雪等自然現(xiàn)象,感受大自然的神奇。5、在保證安全的前提下,滑冰、滾雪球、堆雪人,感受其中的樂趣。6、感受元旦喜氣洋洋節(jié)日氣氛,體會新年給人們帶來的新氣象和美好祝福。7、了解人們迎接新年的不同方式。樂于參加新年活動,在活動中,體驗生活的多姿多彩。8、學習使用簡單的工具,并進行有創(chuàng)意的小制作活動,能以此準確表達自己對他人的祝愿,發(fā)展人際交往能力。教材解讀本單元計以兒童生活為基礎(chǔ),涉及了冬天的天氣,動植物,游戲節(jié)日等,內(nèi)容融自然,科學體育等知識于一體,此外書中還適當增加了美文,兒歌等。使內(nèi)容具有可讀性,引導(dǎo)學生進行探究性學習,在教學中給學生提供了發(fā)現(xiàn)欣賞,創(chuàng)造美的機會。讓學生通過查閱資料,合作實踐來學習問題,解決問題。如一些科學性的問題“冰上刻字”,“呼出的氣怎么變成白色的了?”教科書善于根據(jù)學生的年齡特點,設(shè)計了尋找冬天的動物,堆雪人剪窗花的活動,讓學生樂于學,主動學,從而達到教學目標。重點難點1、運用多種感官感知,了解冬天的各種自然現(xiàn)象,感受大自然的神奇。2、感受元旦喜氣洋洋節(jié)日氣氛,體會新年給人們帶來的新氣象和美好祝福。課時安排1、寒冷的冬天 2課時2、冬天的游戲 1課時3、冬天的節(jié)日 1課時課 型新授課題1、寒冷的冬天教學時間共2課時 第1課時備課山口鎮(zhèn)整理趙順教學目標1、在師生互動中了解生活中的自然常識,尋找冬季氣候的特點,感受氣候和生活的變化。2、積極鍛煉身體,應(yīng)對寒冷的考驗,克服怕冷的心理。教學重點尋找冬季氣候的特點,感受氣候和生活的變化。教學難點積極鍛煉身體,應(yīng)對寒冷的考驗。教學準備冬天景色圖、動植物變化掛圖及多媒體課件。教 學 過 程復(fù) 備一、創(chuàng)設(shè)情境,揭示課題(師播放多媒體課件:一幅雪花飛舞的景色圖。)小朋友們,請你們看看大屏幕,再結(jié)合自己的生活實際想一想,最近這些天,天氣有什么變化?天氣越來越冷了??磥恚煲呀?jīng)悄悄地來到了我們的身邊,讓我們?yōu)槎鞄淼谝宦晢柡虬伞#ò鍟憾斓搅耍┒?、參與活動,指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)1、找冬天,感受冬季氣候的變化和生活的變化。冬天到了,此時的天氣和我們的生活有哪些變化呢?下面就進行我們的活動“找冬天”。四人一組都自覺地討論起來。哪個最愛動腦筋的小朋友,愿把你們討論的結(jié)果和大家一起分享。先看看自己,再互相看看,說說冬天里自己穿了什么?冬天多刮大風。冬天的風吹在臉上是什么感覺?教 學 過 程復(fù) 備2、冬天你有什么感覺?教師引導(dǎo)學生利用已有的體驗,以多種方式進行動作、表情、語言描述等來回答。冬天里,植物發(fā)生了哪些變化?學生交流你們都有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛,真聰明。田野里的莊稼只有低矮的麥苗,大雪過后,麥苗上會蓋上一層厚厚的雪,就像蓋著一床大棉被教師小結(jié):“今冬麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡”,說的是冬天里的大雪有利于農(nóng)作物的生長,能夠給來年帶來大豐收呢! 三、暢所欲言,發(fā)表意見剛才通過同學們活動前的調(diào)查和匯報,我們了解了冬天到來后生活中的一些變化,你喜歡冬天嗎?請你說一說,為什么喜歡冬天?冬天下雪后,可以滑冰、堆雪人、打雪仗。還有些同學不喜歡冬天,說說為什么?冬天天氣太冷,不能到外面去玩,下雪后路滑,容易摔倒。四、自主實踐,戰(zhàn)勝嚴寒下面我們就一同來戰(zhàn)勝寒冷的冬天。請同學們想一想,用什么方法來戰(zhàn)勝冬天呢?想好的同學可以在小組內(nèi)互相說說。要多穿保暖衣服、每天到室外運動??磥?,我們每一個同學都有戰(zhàn)勝寒冷的信心,你們太棒了!板書設(shè)計1、寒冷的冬天滑冰、堆雪人、打雪仗要多穿保暖衣服、每天到室外運動教學反思課 型新授課題1、寒冷的冬天教學時間共2課時 第2課時備課山口鎮(zhèn)整理趙順教學目標1、了解動物和植物都有自己的過冬方式,認識熟悉動、植物的過冬方式。2、了解嚴寒中工作的人們的高尚品質(zhì),培養(yǎng)學生的觀察能力。教學重點了解動物和植物都有自己的過冬方式,認識熟悉動、植物的過冬方式。教學難點了解嚴寒中工作的人們的高尚品質(zhì),培養(yǎng)學生的觀察能力。教學準備故事錄音帶、搜集動物資料(報紙或書籍等)。教 學 過 程復(fù) 備一、情境導(dǎo)入冬天已經(jīng)來到人間,這一天,小麻雀跟著媽媽出來玩,走了好遠,也沒遇見一個伙伴,它抬起頭好奇地問媽媽:“燕子和大雁都到哪兒去了?”二、大家一起談同學們,你們知道燕子和大雁到哪去了嗎?飛到南方去了。為什么飛到南方去了?南方天氣暖和,我們這兒天氣太冷了,等到明年春天,它們又飛回來了。我不知道松鼠是怎樣過冬的? 師生交流三、找找身邊的小動物你們有沒有發(fā)現(xiàn)我們身邊的小動物都不見了?想不想找到它們,你打算怎么去找?師生交流同學們,可以把搜集的資料做成小小的精美卡片,也可以把自己的收獲寫下來讀給老師聽。教 學 過 程復(fù) 備四、談?wù)勎覀兊钠渌l(fā)現(xiàn)你的親朋好友中,有誰在嚴寒中工作?他是怎樣工作的?你想對他說些什么?生自由談,互相交流小朋友,你還發(fā)現(xiàn)了哪些人也在嚴寒中工作?生1:交警每天都在指揮交通。生2:農(nóng)民們每天都在市場賣菜。生3:清潔工人每天都是按時打掃衛(wèi)生。談得真好,這都是你平時注意觀察的結(jié)果。五、爭當不畏嚴寒的小勇士這么冷的天,那么多人都能冒著嚴寒去工作,我們這些小朋友該怎么做呢?不論刮風下雨,我們都要按時到校上課。天天堅持鍛煉身體。經(jīng)常參加有益的課外活動。六、激情小結(jié)小朋友,馬上就要下課了,讓我們共同拍手學歌謠。冬天天氣最寒冷。大雪紛飛水成冰。天寒地凍我不怕,時時鍛煉要奮發(fā)。板書設(shè)計1、寒冷的冬天燕子和大雁到哪去了嗎?爭當不畏嚴寒的小勇士教學反思課 型新授課題2、冬天的游戲教學時間共1課時 第1課時備課山口鎮(zhèn)整理趙順教學目標1、運用多種感官感知,了解冰雪等自然現(xiàn)象,感受大自然的神奇。2、在保證安全的前提下,滑冰、滾雪球、堆雪人,感受其中的樂趣。3、通過欣賞冰花、冰燈等工藝品,引導(dǎo)學生用冰雪進行創(chuàng)作。4、培養(yǎng)動手操作能力及協(xié)作精神。教學重點感受大自然的神奇,通過戶外活動,體驗雪中游戲的快樂。教學難點通過欣賞冰花、冰燈等工藝品,引導(dǎo)學生用冰雪進行創(chuàng)作。教學準備收集雪景圖片。剪刀、紙以及繪畫材料。教 學 過 程復(fù) 備一、談冬天印象,導(dǎo)入新課。同學們,冬天到了,你喜歡冬天嗎?為什么?學生交流(出示圖片,認識雪花。)是啊,冬天真是雪花飄飄,冰清玉潔的世界,太美了。(板書課題)二、走近美麗的雪花讓我們動手剪個美麗的雪花吧。出示講解:剪雪花的方法和注意的事項。將學生剪出的雪花匯聚到一起,貼到黑板上。三、欣賞雪中美景同學們剪出的小雪花真美,當一片片,數(shù)不清的雪花紛紛揚揚地從空中落下時,那樣的景象是不是更美呢?誰來說說下雪時的景象?同學們,現(xiàn)在,你看到了什么景象,誰來描述一下。小結(jié):白雪覆蓋的屋頂,雪壓枝頭彎,銀裝素裹的大地,美麗的雪花吧大自然裝點得多么神奇??!讓我們鋪展開畫紙,把你心目中的雪景畫出來吧!教 學 過 程復(fù) 備四、快樂的游戲雪中,我們不僅能欣賞美麗的景色,還能玩各種有趣的游戲呢。下雪了,我們可以做什么游戲?(滑冰,堆雪人,滾雪球等)玩游戲時,我們要注意什么?(安全第一。)組織學生做戶外活動。要注意安全五、欣賞冰雕作品,準備大顯身手你知道嗎?我們用冰能制成各種美麗的作品。(用課件展示冰花,冰凌及各種冰雕作品。)同學們觀察得都很仔細,冰雪是冬天回饋給我們的最美麗的禮物,你們猜猜冰花是怎樣形成的?(課件繼續(xù)展示,冰燈制作的方法。)你能用冰做什么呢?學生討論交流六、課外延伸課后制作自己的冰雕作品,下節(jié)課,我們進行作品展示。板書設(shè)計2、冬天的游戲下雪了,我們可以做什么游戲?滑冰,堆雪人,滾雪球等玩游戲時,我們要注意什么?安全第一教學反思課 型新授課題3、冬天的節(jié)日教學時間共1課時 第1課時備課山口鎮(zhèn)整理趙順教學目標1、感受元旦的節(jié)日氣氛,體會新年給人們帶來的新氣象和美好祝福。2、了解人們迎接新年的不同方式。參加新年活動,體驗生活的多姿多彩。3、學習使用簡單的工具,并進行有創(chuàng)意的小制作活動,能以此準確表達自己對他人的祝愿,發(fā)展人際交往能力。教學重點感受元旦的節(jié)日氣氛,體會新年給人們帶來的新氣象和美好祝福。教學難點學會簡單的工具,進行有創(chuàng)意的小制作活動。教學準備制作賀卡的卡紙,膠水,剪刀,水彩筆等教 學 過 程復(fù) 備一、觀察日歷,了解新年的含義。同學們,你知道元旦是哪一天嗎?(1月1日稱為元旦,從這天起新的一年開始了。)你了解關(guān)于元旦的哪些知識?世界各地的人們用不同的方式慶祝新一年的到來,常用的方式有:送賀卡、迎新年鐘聲、各國首腦的新年講話和各種形式的新年聯(lián)歡活動。二、學生小組活動1、小組討論:你希望我們學校以什么方式來慶祝新年?學生交流。(交流中,可以讓學生表演自己編排的節(jié)目。)2、制作活動。學生自制新年禮物。(不僅要掌握使用工具的方法和利用多種材料,包括利用廢物進行小制作的技巧,培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維的能力,還要通過欣賞和研討祝福語,認識其中蘊含著的親情與友情。)新年小禮品展示。三、歡歡喜喜過大年1、孩子們,春節(jié)是我國人民生活中最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。(出示電腦課件:歡歡喜喜過大年)2、仔細觀察圖畫,圖上的人們在做什么?3、我們在歡度春節(jié)的時候,我們還有哪些習俗?教 學 過 程復(fù) 備通過向你的爸爸媽媽了解,你知道了在你的家鄉(xiāng)還有什么習俗來歡度春節(jié)?4、教師出示電腦課件:我國歡度春節(jié)是的習俗?5、看完了錄像,你感受到了什么?說說過大年時自己的感受?6、我們在過春節(jié)時應(yīng)該怎么做才是一個文明的孩子?談?wù)勛约涸?

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