初三數(shù)學(xué)開學(xué)第一課第一學(xué)期.ppt

一 什么是數(shù)學(xué) 有趣的數(shù)學(xué) 好玩的數(shù)學(xué) 播放視頻陳省身18 36 21 30 著名教育家陶行知先生的 人生兩個寶 雙手與大腦 用腦不用手 快要被打倒 用手不用腦 飯都吃不飽 手腦都會用 方是開天辟地的大好佬 二 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本點(diǎn) 認(rèn)真做事可以把事情做對 用心做事可以把事情做好 做好 做對 做好 做對 有區(qū)別 三 該學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容時間安排 9年級數(shù)學(xué)上學(xué)期 第21章 二次根式 共9課時 第1周三暑期檢測 第2周 第22章 一元二次方程 共13課時 第3周 第4周 第5周 第一次段考第23章 旋轉(zhuǎn) 共7課時 第6周 第7周 第24章 圓 共17課時 第8周 第9周 第10周第二次段考 第25章 概率初步 共13課時 第11周 第12周 第26章 二次函數(shù) 共12課時 第13周 第14周 第27章 相似 共13課時 第15周第三次段考 第16周 第28章 銳角三角函數(shù) 共12課時 第17周 第18周 9年級數(shù)學(xué)下學(xué)期 第29章 投影和視圖 共11課時 第1周 第2周 期末復(fù)習(xí) 共6課時 1月10日到1月16日 第19周 20周 2014年春節(jié)時間 2014年1月31日 有趣的數(shù)學(xué) 好玩的數(shù)學(xué) 在19世紀(jì) 大數(shù)學(xué)家高斯就設(shè)想過 在西伯利亞荒原上按勾股定理的幾何圖形種植松樹林 以吸引外星人注意 由于這個圖案體現(xiàn)的是勾股定理 是不可能天然生成的 所以如果外星人看到了 就會知道這里有高級生命 尋找外星人使用勾股定理圖案 據(jù)說我國數(shù)學(xué)家華羅庚曾建議用無線電信號把勾股弦關(guān)系圖形發(fā)射到宇宙以尋找天外文明 尋找外星人使用勾股定理圖案 我國戰(zhàn)國時期的古籍 路史后記十二注 中有這樣的記載 禹治洪水決流江河 望山川之形 定高下之勢 除滔天之災(zāi) 使注東海 無漫溺之患 此勾股之所系生也 這段話的意思是說 大禹為了治理洪水 使不決流江河 根據(jù)地勢高低 決定水流走向 因勢利導(dǎo) 使洪水注入海中 不再有大水漫溺的災(zāi)害 是應(yīng)用勾股定理的結(jié)果 大禹 公元前2257年 公元前2165年 治水 勾股定理不能推廣到高次 x 3 y 4 z 5 使方程x2 y2 z2成立 也就是說 這個方程有非零整數(shù)解 那么 當(dāng)整數(shù)n 2時 方程xn yn zn有沒有非零整數(shù)解呢 17世紀(jì)法國數(shù)學(xué)家費(fèi)馬 P Fermat 1601 1665 在古希臘數(shù)學(xué)家丟番圖著的一本書的書邊上寫道 n 3時 方程xn yn zn沒有非零整數(shù)解 我已找到了這個定理的奇妙的證明 可惜這兒地方太小 無法將它記下 費(fèi)馬大定理 世界數(shù)學(xué)年 費(fèi)馬大定理 捷克 2000 費(fèi)馬 法國 2001 三 小要求1 我不在班時 數(shù)學(xué)課代表就是我 他們所布置的語文學(xué)習(xí)任務(wù)和我布置的學(xué)習(xí)任務(wù)一樣具有 法律效力 他們行使我的權(quán)利 希望大家配合課代表的工作 這一學(xué)年把咱班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績繼續(xù)提搞 2 學(xué)會積累 準(zhǔn)備一個有保存價值的摘抄本 一支紅圓珠筆 一本錯題本 OK 3 學(xué)習(xí)的常規(guī)任務(wù)不再一一贅述 本學(xué)期依然執(zhí)行平時成績評比制度 包括課堂紀(jì)律 作業(yè) 小組競賽 周日測試 輪流出題檢測等方面 最后得分作為期末等次的標(biāo)準(zhǔn)之一 4 練習(xí)冊課前導(dǎo)學(xué)部分?jǐn)?shù)學(xué)作業(yè)前5分鐘完成 由組長 學(xué)習(xí)小組 負(fù)責(zé)批改 造冊等分 占平時成績的的40 需要完成的作業(yè) 一 每天的作業(yè)卷二 練習(xí)冊三 課本上的題目四 錯題本 播放中國夢想秀 李歐35 19 51 14 數(shù)學(xué)是 冰冷 的 美麗 老師和同學(xué)是熱情的