八年級下冊物理《力》.doc

第七章 力本章知識體系 定義：力是物體對物體的作用，物體間的作用是相互的 力 單位：牛頓（牛），符號：N 力的種類：重力、彈力等 力 改變形狀 作用效果 改變運動狀態(tài) 速度的大小 運動的方向 力的示意圖：用一條帶箭頭的線段表示力的大小、方向和作用點 彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力。 彈性：物體受力發(fā)生形變，不受力又恢復原狀的特性叫做彈性 塑性：物體受力形變后不能自動恢復原狀的特性叫做塑性。 原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比 彈 刻度盤 力 構造 彈簧觀察量程、分度值 使用方法和注意事項 看指針是否指在零刻度線 使用前拉動彈簧測力計的掛鉤 讀數(shù)時視線要與刻度盤表面垂直 施力物體地球 重 大小用彈簧測力計測量G=mg 力 三要素 方向豎直向下 作用點重心 第一節(jié) 力1.一個物體受到了力，一定有別物體對它施力，物體間間物要有相互作體用。2.產(chǎn)生力的條件：至少要有兩個物體的物體對它施力。施力物體與受力物體總是同時存在的。3.相互接觸的物體不一定發(fā)生力的作用，沒有接觸的物體之間也不一定沒有力的作用（如磁鐵吸引小鐵釘）。 4.力的單位是牛頓，簡稱牛，符號是N。用手托起兩個雞蛋所用的了力大約是1N。5.力可以改變物體的形狀。作用在物體上的力可使物體的形狀發(fā)生改變。6.力可以改物體的運動狀態(tài) 由靜止運動力可以使物體： 由運動靜止 速度大小改變 速度方向改變（運動狀態(tài)改變） 7.運動狀態(tài)：由于物體的運動和靜止是相對的，因此我們把靜止當做一種特殊的運動狀態(tài)：一個物體如果做勻速直線運動或保持靜止，我們就說它運動狀態(tài)保持不變，否則我們就說它運動狀態(tài)變化了。8.力的三要素：力的大小、方向、作用點。作用在物體上的力，如果大小、方向作用點 不同，力的作用效果就不同，它們都能影響力的作用效果。9.力的示意圖。用一根箭頭的線段來表示力。 線段起點或終點表示力的作用的點 線段的長短表示力的作用點 線段上箭頭所指方向表示力的方向力的示意圖是一種表示力的方法，這種表示法簡明、準確而又直觀、形象畫力的示意圖的要領是：確定受力物體、力的作用點和力的方向；從力的作用沿力的方向畫力的作用線；用箭頭表示力的方向。10. 力的三要素中一個要素改變時力的作用效果隨之改變。11. 在同一個力的示意圖中，力越大，線段一般應該越長，有時還可以在力的示意圖旁邊用數(shù)值和單位標出力的大小。這樣用一根帶箭頭的線段就把力的大小、方向作用點都表示出來了。所以，它對于分析一個力來說，既形象又直觀。在力的示意圖中，物體通常用方框表示。12. 力不能離開物體存在，物體是力存在的條件。13. 只有一個物體不能產(chǎn)生力要同時有兩個物體，它們之間才可能產(chǎn)生相互作用的力，也就是受力物體要與施力物體同時存在。14. 因為力的作用是相互的，所以每個物體是施力物體的同時，也是受力物體。15. 兩個物體間的相互作用有以下特點：大小相等、方向相反、在同一直線上，但作用在兩個物體上。同時產(chǎn)生，同時消失，同時增大，同時減小。性質(zhì)相同。如小孩對墻的作用力為推力，則墻對小孩的反作用力也一定是推力，絕對不會是其他性質(zhì)的力。 第二節(jié) 彈力1. 彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力。2. 彈性：物體受力發(fā)生形變，不受力又恢復原狀的特性叫做彈性。3. 塑性：物體受力形變后不能自動恢復原狀的特性叫做塑性。4. 彈力限度：對彈性物體來說，形變后能自動恢復原狀的最大限度叫做彈性限度。5. 任何物體只要發(fā)生彈性形變，就會產(chǎn)生彈力，如拉彎的弓發(fā)生的形變，這種形變我們很容易觀察到。還有些形變我們不易觀察到，如把書放在桌子上，書和桌子都發(fā)生了彈性形變，只不過這種形變量很小，我們不易觀察到，所以書和桌子之間存在相互作用的彈力，這就是我們平時說的壓力和支持力，還有拉力、推力、張力等等，它們實質(zhì)上都是彈力。6. 彈力產(chǎn)生需要同時滿足兩個條件：相互接觸；發(fā)生彈性形變。所以相互接觸的物體不一定產(chǎn)生彈力，如相互接觸但沒有發(fā)生彈性形變的物體間不產(chǎn)生彈力。7. 彈簧測力計用途：測力的大?。ń?jīng)常在物理學實驗中所用）主要結構：彈簧、掛鉤、刻度盤、指針、外殼、吊環(huán)。原理：首先任何測量都是將某一個物理量與標準（即單位）比較的過程，力的測量就是將力的作用效果比較的過程。如果一個力的作用效果與1牛力的作用效果相同，這個力的大小就是1牛。其次彈簧的伸長與所受力的大小成正比，在確定1牛力的作用效果后，容易確定更大的力和更小的力的作用效果。另外，彈簧的穩(wěn)定性較好，可以重復使用。故可以運用彈簧測力計測量力的大小。使用：（1） 試用前：拉動彈簧：反復拉動彈簧（拉重了會損害彈簧），防止其卡住，摩擦，碰撞。了解量程：知道測量力的最大范圍（量程）是多少。明確分度值:了解彈簧測力計的刻度，知道每一大格、每一小格格表示多少牛。校零：檢查指針是否對齊零刻度線，若沒有對齊，需要調(diào)節(jié)至對齊。（2） 使用中不能超程量使用。因為超量程使用可能會損壞彈簧測力計，并且造成塑性形變，導致誤差。同方向：測力時，要讓彈簧測力計內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測力的方向在一條直線上，且彈簧不能靠在刻度盤上。視線要與刻度盤垂直。8. 彈簧測力計只有在彈性限度內(nèi)，它的伸長才跟它受到的拉力成正比。如果超出彈性限度，它就要被損壞，無法恢復到原長，這時，它的伸長跟它受到的拉力不成正比。9. 不同的彈簧，伸長相同時，所受的拉力一般不同。 第三節(jié) 重力1. 重力：由于地球的吸引而使物體受到的力叫叫做重力。2. 重力是力的一種，它的施力物體是地球附近的一切物體，用符號G表示。3. 重力跟其他力一樣，都是物體對物體的作用，重力區(qū)別于其他力的基本特征有：（1） 地球表面的一切物體，無論是固體、液體還是氣體，都受到地球的引力，所以地球上所有物體都受到力的作用。（2） 由于物體間力的作用是相互的，地球吸引物體的同時，物體對地球也有吸引力，而重力特指地球對物體的吸引力（實際上，重力是地球對物體吸引力的一部分）。（3） 重力的施力者是地球，受力者是物體。4. 物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，比值為g=9.8N/kg。重力與質(zhì)量的關系式為：G/m=g或G=mg。5. 重力和質(zhì)量的區(qū)別與聯(lián)系區(qū)別質(zhì)量重力定義物體含有物質(zhì)的多少由于地球的吸引而使物體受到的力方向 無豎直向下大小不隨物體所在的位置的改變而改變隨在地球上的位置的改變而改變符號 m G單位 kgN測量工具 托盤天平彈簧測力計 聯(lián)系 G=mg，其中g=9.8N/kg6. 重力的方向總是豎直向下的，所謂“豎直向下”是指與水平面垂直。7. 利用重力的方向總是豎直向下的特性，可制成垂線來檢查墻壁是否垂直或物體表面是否水平。8. 重心：對于整個物體