泰安第四中學中學2014-2015學年度上學期政教處工作計劃.doc

泰安第四中學20142015學年度上學期德育工作計劃一、 指導思想我校堅持以科學發(fā)展觀的重要思想，牢固樹立“以人為本，德育為先、全員育人”的理念, 堅持 “以法治校，德育為先”的思想，完善常規(guī)管理，創(chuàng)新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網(wǎng)絡，形成學校、家庭、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進校園文化建設，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍,建立具有四中特色的德育理念和德育模式，培養(yǎng)志向遠大、腳踏實地、人格健全的學生。 二、 目標任務根據(jù)國家中學德育大綱，省普通高中德育工作指導意見及區(qū)教育局道德教育工作指導意見目標要求，結合我校實際，制定如下德育目標。1.認真落實學校工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創(chuàng)新意識；2.以中學生日常行為規(guī)范教育為抓手，進一步強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，落實華校長提出的男生做紳士、女生做淑女的德育要求，提高學生的文明素養(yǎng)和自我管理能力；3.建立、完善三條制度，即部門工作人員制度，班主任管理和工作評價機制，學生會學生管理制度；4.進一步推進班級文化建設，以“班級文化建設”的評比為抓手，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體；5.重視和加強班主任的業(yè)務培訓，組織班主任論壇及優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹，加快班主任的專業(yè)成長，建立一支高素質的班主任隊伍；6.實施節(jié)日活動與德育教育主題相結合的國旗下講話活動，扎實有效地開展德育活動，全面提升學生的思想道德和綜合素質；7.以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播、宣傳欄、黑板報等校園文化設施，積極發(fā)揮校園文化的引領作用。8.加強安全教育，與總務處等科室開展各種防災宣傳演練，著實增強學生的安全防范意識和技能；9.加強心理健康教育，成立心理咨詢室并開通“心靈有約”，培養(yǎng)學生健康的心理；做好“學困生”的心理疏導工作，讓每一個學生都得到全面、充分發(fā)展。10.加強法制教育，組織法制報告會，使學生知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民；11.利用“家校通平臺”和“家長委員會”加強家、校交流與互動，努力發(fā)揮學校、家長、社會三位一體的聯(lián)合教育功能；真正做到：安全教育常態(tài)化；常規(guī)教育規(guī)范化；學生活動多樣化；評價體系科學化；德育網(wǎng)絡健全化。三、工作思路： 1.確立一種意識：以學生為主體。 2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班集體建設。 3.確立三個習慣：文明習慣、守紀習慣、學習習慣。4.搞好四個結合：特色教育活動與常態(tài)系列教育活動相結合；道德理論教育與活動實踐教育相結合；學校教育與家庭教育相結合；課內教育與課外教育相結合。四、 主要工作：（一）落實全員育人的德育工作思路，加強落實教師全員育人導師制加強師德建設，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。在全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的理念，認真落實泰安第四中學全員導師制考核標準，加強對教師的要求、落實師德建設十不準及山東省規(guī)范化建設四十條等規(guī)定，嚴禁違犯師德現(xiàn)象的發(fā)生。每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關愛學生，做學生的嚴父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象。在師德問題上做到，教育教學精細化，師德、師風零缺陷，高標準，學生評教滿意率達98以上。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。 政教處工作做到統(tǒng)一規(guī)劃，整體設計，按年級層層落實，層層管理，實行問責制。政教處全體人員做到既分工明確、各司其職，又做到緊密結合、群策群力，確保各項工作有條不紊的進行。（二）抓好班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支高素質的班主任隊伍。1、繼續(xù)實行班主任經(jīng)驗交流制度班主任論壇。每次論壇都精心設計主題，采取個人報名與年級推薦相結合的辦法。加強班級管理的針對性、實效性，將學習和交流相結合，總結階段性管理經(jīng)驗，剖析存在的問題，分析學生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個人素質和管理班級的藝術水平。2、組織班主任外出考察培訓或請專家來校講課，開展班主任師徒結對儀式，以老帶新，以新促老，加快班主任專業(yè)化進程。3、創(chuàng)新班主任考核評價體系。月考核。班主任月度考核內容及辦法：常規(guī)量化占60，班主任執(zhí)行力考核分20%， 早操、課間操、班級活動、兩休、巡查校園等到位時間；例會及各類活動到崗情況占考核分20%；每月一評并及時表彰。年度考核。班主任除了月考核評比外，學年度依據(jù)每個月的評比結果全面考核一次。每月考核成績、班級文化課成績、學生評教等按考核方案執(zhí)行。4、以上級的各種評價活動為契機，進一步完善班主任選聘制度和年度優(yōu)秀班主任評選制度。擴大年度優(yōu)秀班主任評選范圍。努力為班主任搭平臺，促進班主任專業(yè)化發(fā)展。（三）強化養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)“習慣優(yōu)良、道德高尚”的四中學子 1、完善班級考核評價機制，傾心打造班風正、學風濃的優(yōu)秀班集體。創(chuàng)新班級考核評價制度，把班級管理分為五大方面：即安全管理、常規(guī)管理、班級文化、班級活動、宿舍衛(wèi)生與紀律，由相應處室和部門負責考核，平時注重檢查記載，重事實，重依據(jù)，實行月評制。每月評選文明宿舍、衛(wèi)生先進班集體、先進量化班集體。2、深入抓好學生文明習慣養(yǎng)成教育和管理。以中學生守則泰安第四中學學生一日常規(guī)和省中學生文明禮儀規(guī)范四十條等為指導，加強對學生日常行為規(guī)范的教育。重視細節(jié)管理，普遍檢查與專項檢查、定期檢查與抽查、長期檢查與階段檢查相結合。9月份做好新生入學的常規(guī)教育，開展全校行為規(guī)范月活動，促進學生優(yōu)良學習行為習慣的養(yǎng)成，為形成良好的班風、學風打下堅實的基礎。3、倡導學生自主管理、自我教育?！白约旱氖虑樽约鹤觯约旱男袨樽约贺撠?，自己的承諾自己兌現(xiàn)”。培養(yǎng)學自我約束、自我教育的能力。建立健全學生會值班檢查制度，加強學生自我管理的力度。4、利用校園宣傳欄、升旗儀式、黑板報等宣傳各類先進典型，堅持正面引導，用榜樣的力量激勵學生奮發(fā)向上。引導學生把自己塑造成“紳士淑女”，男生要彬彬有禮，女生要落落大方。5、突出德育主題教育，并將主題貫穿到每個月的主題班會、國旗下講話、班級板報等系列活動中去。本學期每月的教育主題為：高一：1、和夢想一起飛-千里之行，始于規(guī)范。（行為規(guī)范教育）2、平平安安生活，快快樂樂成長-安全教育3、感恩父母深情、承擔學習責任。4、科學方法伴我行-良好學習習慣的養(yǎng)成。高二：1、目標、信念、奮斗-我勵志、我成功2、法制在我身邊-走好青春每一步3、我的學習我做主-尋找適合自己的學習方法4、弘揚愛國思想-做有為青年高三：1、給夢想插上翅膀走進高三、暢談理想2、陽光總在風雨后-正視挫折、走向成功3、細節(jié)決定成敗-好習慣、壞習慣對我們的影響4、我心目中的大學-為夢想奮斗不止6、加強對主題班會課的指導和管理。確定周一第七節(jié)為全校統(tǒng)一班會課時間。各班主題班會由年級班主任組織，政教處加強班會課督查，建立班會檢查制度和材料收集制度，使班會工作進一步制度化、規(guī)范化和科學化，充分發(fā)揮主題班會在學生日常教育管理方面的作用。7、 創(chuàng)新“國旗下講話”的內容和形式，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。 把每次“國旗下講話”看成是一次莊嚴的閱兵，一次心靈的洗禮，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。 （1）學生講話：充分體現(xiàn)出學生的主體地位，把“講話”的權力放到班級，班級推薦優(yōu)秀學生加入到演講、總結中來。這樣，既注入新鮮的活力，又樹立了學生身邊的榜樣。 （2）學校中層領導講話（3）學生集體宣誓（四）以中華傳統(tǒng)節(jié)日為抓手，深入開展愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育，突出理想信念和心理健康教育。1、組織學生開展相應的征文比賽。2、有效實施節(jié)日活動與德育主題的“雙輪驅動”。推進校園文化建設，全面提升學生的思想道德和綜合素質，形成樂觀向上、愉悅怡人的育人氛圍。3、學校活動“節(jié)日化”是德育實踐工作的新探索?！肮?jié)日化”就是要定型學校文化，提倡人人參與，彰顯德育特色。（五）推進班級制度建設、文化建設，全力打造團結、奮進，活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體。1、班級的“形象” 建設?！鞍嗉壭蜗蟆卑▽W生的儀表和教室物品的清潔和整齊，以教室內外衛(wèi)生的打掃和保持為突破口，重點關注學生自身外表形象的規(guī)范教育。政教處不定期督查，注重落實和整改。 2、加強班級制度建設，強化班級目標意識，各班要在開學初制定可行性的班級奮斗目標，目標要細化，措施要到位。 班級制度制定的原則：一是班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做。如常務班長職責、班委會委員職責、值周班長職責、課代表職責等。二是時時有事做，事事有時做。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、自主管理制度、班級激勵制度、班級德育分量化考核制度、班級獎懲制度等，并且在每項制度中都要有明確的管理條例。3、強化班級文化建設，打造特色班集體。為使班級成員在班級文明的熏陶下塑造自我，成為具有高度文明素養(yǎng)的人，各班要以 “文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神”為立足點，打造精品教室，著眼于班級總體布局的和諧統(tǒng)一，著眼于物質文化氛圍對學生的熏陶和感染，以達到“潤物無聲”的效果。 （1）在教室墻壁的空白處懸掛名人名言條幅，從而營造學習的氛圍，設置獎狀區(qū)和學習園地區(qū)，增進學生的集體榮譽感；利用學習園地，展示他們的才華，增強相互溝通；教室衛(wèi)生工具整齊地擺放，黑板報期期做到圖文并茂以此來加強學生之間的相互認識和了解，從而營造坦誠、融洽的交往環(huán)境。（2）開展“我的班級我設計”主題活動，調動全班學生，人人參與“班訓、班旗、班歌、班徽”的設計，要通過“我秀我班，我愛我班”的展示活動，培養(yǎng)學生對班級產(chǎn)生認同感和自豪感，增強班級的凝聚力。并選文化建設先進班集體。（六） 加強安全教育和法制教育：增強學生的法律意識、安全防范意識和技能。1、舉辦法制講座、學習相關的法紀法規(guī)，如未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等，提高學生守法的自覺性。2、安全教育常規(guī)化。利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識方面的圖片和資料、利用黑板報宣傳交通、飲食安全、環(huán)保知識，反復教育引導，提高學生的法制、安全意識，使學生學法、知法、懂法、守法，積極營造學生健康成長的良好氛圍，努力打造“平安校園”“和諧校園”。3、與學生簽訂交通安全、活動安全等承諾書，樹立安全意識，做到防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生。（七）加強心理健康教育：開設心理健康課，做好心理咨詢活動，培養(yǎng)學生健康的心理素質。做好學生心理的疏導，積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。加強對學生健康教育指導（包括心理健康教育、青春期教育等），制訂學生心理健康教育計劃。充分利用心理咨詢室平臺，由心理教師通過“心靈有約”“心靈導報”、集體授課、個別輔導形式，及時疏導學生身心發(fā)展過程中出現(xiàn)的心理問題，為學生的健康成長打好基礎。（八）加強家校建設，完善家長委員會，形成學校、家庭、社會“三位一體”的德育工作合力。1、完善各級家長委員會，規(guī)范、協(xié)調家長參與學校管理和監(jiān)督工作，促進家、校溝通，聯(lián)動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境。 2、組織好家長會。各級部每學期召開一次家長會，向家長說明家庭教育的重要意義。對家長進行培訓，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。定期召開學校家長委員會，通報工作計劃，參與學校的重大活動，為學校發(fā)展獻言獻策。3、組織開展家長滿意度測評活動。采取問卷調查的形式，測評內容涵蓋學校管理、班級管理、教師表現(xiàn)、安全保障、后勤服務等各個方面，推進家庭與學校之間緊密聯(lián)系，搭建家長與學校間的溝通平臺。4、充分利用“家校通”、“致家長的一封信”等平臺，加強家、校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到“同步”，教師和家長教育達到“同心”。營造有利于學生健康成長的環(huán)境，不斷提高家、校聯(lián)系的主動性、針對性和實效性。 附：2014年上學期工作安排八月底1、制定上學期政教處工作計劃。2、各班制定班級工作計劃。3、制定高一新生軍訓方案4、修訂學生手冊5、做好開學準備工作6、組織住宿生報名、安排等工作7、布置宣傳櫥窗、橫幅等8、召開部門工作會議九月份1、組織新學期開學典禮暨升旗儀式，并對優(yōu)秀班集體、三好、優(yōu)干等進行頒獎。2、組織班主任培訓召開班主任例會。3、組織軍訓并進行入學常規(guī)教育5、各班舉行“教師節(jié)主題班會”6、召開“班級文化建設”推進會7、開展安全教育活動，并進行消防疏散演練。8、完善啟動一日常規(guī)檢查評比工作。9、開展行為規(guī)范月活動，并評選文明之星。十月份1、結合“國慶節(jié)”，開展愛國主義教育系列活動。2、組織開展 “愛國守法”教育系列活動。3、舉辦法制安全教育講座。4、“班級文化建設”研討會。5、組織主題班會觀摩。6、召開學校家長委員會會議。十一月份1、舉辦“金秋藝術節(jié)”2、召開學生家長會,舉辦家庭教育講座 。