職稱工作經(jīng)驗交流座談會發(fā)言材料范文

精選優(yōu)質(zhì)辦公范文職稱工作經(jīng)驗交流座談會發(fā)言材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家過年好！春回大地，萬物更新。很高興在新春之際能有這樣的機(jī)會與大家一起參加這次全市職稱工作經(jīng)驗交流座談會?；仡?0XX年的職稱工作，在XX市職稱辦的精心指導(dǎo)下，我局圓滿完成了20XX年的責(zé)任目標(biāo)和各項工作任務(wù)，職稱工作取得了一定的成績。在這里，首先要感謝XX職稱辦領(lǐng)導(dǎo)對XX職稱工作的支持；其次要感謝各縣區(qū)職稱辦各位同仁的幫助和關(guān)心。謝謝大家!下面我就XX職稱辦20XX年工作完成情況、下一步工作思路及進(jìn)一步做好職稱評審和繼續(xù)教育等工作的建議向各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們匯報如下。希望能與各位同仁共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一、20XX年工作完成情況公開政策，嚴(yán)格條件，規(guī)范程序，認(rèn)真做好初、中、高級職稱的資格審查和材料上報工作。在科學(xué)設(shè)崗的基礎(chǔ)上，我們嚴(yán)格執(zhí)行“一公開、二展示、三考核、四評議、五監(jiān)督”的程序和要求，認(rèn)真做好事業(yè)單位各級各類職稱的申報、推薦工作。一是公開政策。將今年上級下發(fā)的文件及時傳達(dá)到各有關(guān)單位，對前來咨詢和電話詢問者耐心解釋，對今年職稱工作新政策廣泛宣傳。二是嚴(yán)格條件。我們對申報人員的各種材料嚴(yán)格審查，一絲不茍，嚴(yán)防弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生，對弄虛作假者實行一票否決，三年內(nèi)不得申報。三是規(guī)范程序。今年的職稱申報工作，從個人填表到單位審核，從申報推薦到評委評審，嚴(yán)格按程序進(jìn)行，步步推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，各環(huán)節(jié)明確分工，責(zé)任到人，誰審核誰簽字，誰簽字誰負(fù)責(zé)。凡未經(jīng)公開展示的材料一律不上報，凡未按規(guī)定程序推薦的人員一律取消參評資格。截止到20XX年底，我市申報專業(yè)技術(shù)人員數(shù)共計5346人，其中高級743人，中級4235人，初級368人，圓滿完成徐州市職稱辦下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。合理安排，簡化流程，提供平臺，圓滿完成全市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育審驗和培訓(xùn)工作。為貫徹落實江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例和徐州市下發(fā)的關(guān)于在全市專業(yè)技術(shù)人員中開展公共科目繼續(xù)教育統(tǒng)一培訓(xùn)的通知精神，切實做好專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，科室從上半年開始陸續(xù)對全市申報職稱的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書進(jìn)行審驗，共計審核6000余人次。并對審驗過程中出現(xiàn)的問題，及時合理調(diào)整審驗方式與時間安排，盡量把流程簡單化、簡便化，對所審核人員進(jìn)行細(xì)致耐心的文件解讀和廣泛宣傳，圓滿完成了我市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育審驗工作。XX市委黨校和市衛(wèi)校作為我市繼續(xù)教育培訓(xùn)基地，20XX年共組織初、中、高級專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)3500余人次，為我市廣大專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育提供了學(xué)習(xí)平臺和機(jī)會。及時通知，嚴(yán)格把關(guān)，逐一審核，評審、考試類資格證書的辦理和發(fā)放工作圓滿結(jié)束。根據(jù)XX市職稱辦的通知精神，我們對通過20XX年評審或者考試獲得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格各專業(yè)各級別人員做到及時通知、認(rèn)真填表、收繳照片，在逐一核對的前提下辦理并發(fā)放資格證書，共計386人，其中教育專業(yè)252人，建筑專業(yè)68人，藥學(xué)專業(yè)18人，交通專業(yè)17人，水利專業(yè)9人，機(jī)械專業(yè)1人，農(nóng)業(yè)專業(yè)5人，檔案專業(yè)1人，廣電專業(yè)11人，環(huán)境工程專業(yè)1人，中專校專業(yè)3人，目前已全部發(fā)放到位。嚴(yán)格程序，明確范圍，逐人審查，確保全市中小學(xué)教師職稱制度改革人員過渡工作順利進(jìn)行。根據(jù)徐人社發(fā)168號文件精神，配合XX市教育局，嚴(yán)格規(guī)范過渡程序，準(zhǔn)確把握過渡人員范圍，逐人審查核實，確保凡不在過渡范圍內(nèi)的人員一律不予過渡。此次我市教育系列過度人員共計12624人，目前已順利過渡高級職稱人員2067人，中、初級人員的過渡審核的數(shù)據(jù)比對工作也已基本結(jié)束，確保按序時進(jìn)度保質(zhì)保量完成我市教師職稱制度改革人員的過渡工作。嚴(yán)格政策，認(rèn)真審核，不徇私情，做好教育系列中級職稱工作評審。在XX市局職稱辦統(tǒng)一部署下，我市20XX年度教育系列中級職稱評審工作基本完成，在經(jīng)過前期的各校自主積分與公示、能力測試、教育局審驗、我科室審驗、XX市職稱辦審驗等多個環(huán)節(jié)后，在20XX年12月29 - 30日順利與XX縣進(jìn)行了異地互評工作，目前共計218人通過評審，已于今年1月5日 - 9日進(jìn)行公示。二、存在問題及改進(jìn)措施存在問題20XX年的職稱工作雖然取得了一定成績，但在工作中還存在一些問題，主要是以下兩個方面：1、專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)知識培訓(xùn)教材短缺，師資教學(xué)水平不高。各行業(yè)主管部門在繼續(xù)教育實施過程中普遍反映，適合我們縣級的專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)知識的培訓(xùn)教材很難購買；XX市委黨校和市衛(wèi)校作為認(rèn)定的繼續(xù)教育培訓(xùn)基地，目前師資一般只能滿足普及專業(yè)知識的繼續(xù)教育，而從提高的角度講就顯得捉襟見肘了。2、職稱評審過程中仍有弄虛作假現(xiàn)象。雖然加大了對評審材料的審核、審查力度，但在職稱申報、評審過程中仍然有個別人為了騙取職稱，造假業(yè)績、買假文憑等弄虛作假現(xiàn)象發(fā)生。改進(jìn)措施針對以上具體工作中出現(xiàn)的問題，我們認(rèn)真總結(jié)，及時加以整改，有力的保證了繼續(xù)教育和評審工作的正常有序開展。1、針對專業(yè)知識培訓(xùn)教材短缺的問題，我們和主管部門一起自行組織人員編寫教材，雖然增加了一些人力物力財力支出，但保證了專業(yè)知識培訓(xùn)的正常開展；針對師資教學(xué)水平不高的問題，我們從提高專業(yè)知識的繼續(xù)教育，激發(fā)技術(shù)人員創(chuàng)新能力角度出發(fā)，把我們的師資送到一些大專院校進(jìn)行能力提升培訓(xùn)，切實提高他們的教學(xué)水平，并且經(jīng)常邀請一些大專院校教師、外部專家來基地對我們的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行專業(yè)知識的繼續(xù)教育培訓(xùn)，并與其建立長期戰(zhàn)略伙伴合作。2、針對弄虛作假現(xiàn)象，我們在職稱的申報、推薦、評審工作中采取得力措施，在各個環(huán)節(jié)從嚴(yán)把關(guān)，嚴(yán)防弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生。一是在申報、推薦環(huán)節(jié)要嚴(yán)把關(guān)，嚴(yán)格按照“公開、展示、考核、評議、監(jiān)督”的程序和要求開展申報推薦工作，未經(jīng)基層單位展示的材料不得上報。二是職稱辦加強(qiáng)對重點系列、重點單位申報人材料真實性的甄別工作。三是繼續(xù)實行對弄虛作假材料一票否決制度。切實記錄實行一票否決人員的情況，作為評審結(jié)束后處理的依據(jù)。四是不斷完善評審?fù)ㄟ^人員公示制度。五是實行責(zé)任追究制度。發(fā)現(xiàn)弄虛作假的人和事，在對當(dāng)事人嚴(yán)肅處理的同時，也要追究其所在單位和有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。六是認(rèn)真處理來信、來訪。凡是有實質(zhì)性內(nèi)容的信訪件，都要認(rèn)真查證，逐一落實。三、20XX年工作思路20XX年XX市專業(yè)技術(shù)人員管理工作的總體要求是：根據(jù)省職稱辦20XX年全省專業(yè)技術(shù)人員管理工作要點和XX市局職稱工作精神，突出抓好對專業(yè)技術(shù)人員的管理和服務(wù)這個中心環(huán)節(jié)，以強(qiáng)化綜合管理為導(dǎo)向，以深化職稱制度改革為指導(dǎo)，以實施專業(yè)技術(shù)人員知識更新工程為契機(jī)，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，健全服務(wù)體系，在新的起點上全面推進(jìn)我市專業(yè)技術(shù)人員管理工作。依托專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，大力推進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才的知識更新。加強(qiáng)培訓(xùn)工作力度，會同教育、衛(wèi)生、財政、農(nóng)業(yè)、水利、交通、文化等部門，依托XX市委黨校和市衛(wèi)校兩個培訓(xùn)基地，切實抓好我市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，不斷提高專技人員的整體素質(zhì)和創(chuàng)新能力。積極推進(jìn)教師職稱制度改革，完成現(xiàn)有教師專業(yè)技術(shù)資格過渡。按照徐州市人社局、徐州市教育局的統(tǒng)一部署，加強(qiáng)與教育主管部門的合作，認(rèn)真做好全市中小學(xué)和幼兒園教師隊伍職稱制度轉(zhuǎn)換的銜接工作，穩(wěn)妥推進(jìn)現(xiàn)有教師隊伍的職稱過渡。嚴(yán)格按照中小學(xué)和幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格條件，做好20XX年教師專業(yè)技術(shù)資格申報評審工作。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職稱工作理念，加大職稱政策的宣傳力度，主動走進(jìn)我市專業(yè)技術(shù)人員集中的規(guī)模企業(yè)、重點企業(yè)和外資企業(yè)。舉辦職稱知識專題輔導(dǎo)培訓(xùn)班。加大與協(xié)會、商會的合作，密切聯(lián)系企業(yè)，做到政策進(jìn)企業(yè)，服務(wù)零距離，切實消除企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員對職稱工作的神秘感和畏懼感，提高企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員申報職稱的積極性。強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)資格考試監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員資格考試的各項管理規(guī)定。規(guī)范運行程序，健全規(guī)章制度，維護(hù)職稱考試工作的嚴(yán)肅性、客觀性和公正性。加強(qiáng)對初級專業(yè)技術(shù)資格考試考點的指導(dǎo)、監(jiān)督，加強(qiáng)對報名資格的審核，會同XX市職稱辦和人事考試辦公室及時協(xié)調(diào)解決初級專業(yè)技術(shù)資格考試中出現(xiàn)的矛盾和問題，全面完成20XX年初級專業(yè)技術(shù)資格考試年度計劃。四、進(jìn)一步做好職稱評審和繼續(xù)教育工作的建議完善職稱的評審與聘任制度，逐步做到評聘分離。 我市中小學(xué)教師中高級職稱實行評聘一致制度，由于受崗位設(shè)置的嚴(yán)格控制，中小學(xué)的中高級評審指標(biāo)很少，有的甚至沒有，導(dǎo)致部分接近退休年齡的老教師和部分優(yōu)秀教師不能按時參加職稱評審，嚴(yán)重挫傷了這部分人的工作積極性。建議借鑒外地經(jīng)驗，結(jié)合徐州實際，實行評聘分離。凡符合評審條件的都可以通過評審取得任職資格，但不兌現(xiàn)工資待遇，只有在單位結(jié)構(gòu)比列限定的崗位職數(shù)內(nèi)，通過競爭上崗被單位聘任后，才能獲得相應(yīng)的待遇。這樣既對在崗人員形成壓力，又調(diào)動了部分優(yōu)秀教師的工作積極性。實行評聘分開，全面推行競爭上崗制度。目前，相當(dāng)一部分部門和單位存在的職務(wù)聘任流于形式，聘任制成了事實上的終身制這一情況，許多專業(yè)技術(shù)人員取得專業(yè)技術(shù)職稱并聘任后便不思進(jìn)取，而一些新評人員的專業(yè)技術(shù)和工作能力都很優(yōu)秀，已具備新崗位的要求，但崗位職數(shù)在首聘時就已經(jīng)占滿而導(dǎo)致他們無法受聘，這嚴(yán)重影響了他們的工作積極性。因此，建議評聘分開，實行競爭上崗制度，通過公平、公開、公正的專業(yè)業(yè)務(wù)量化考評競爭上崗。在聘任時，除考慮其專業(yè)技術(shù)職