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國(guó)培總結(jié)王瑞范文 國(guó)培研修總結(jié)陜西省府谷縣孤山學(xué)區(qū)王瑞今年,我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”xx陜西鄉(xiāng)村教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn),在忙忙碌碌的日子里,每天迎接著新的一天,在靜謐的夜晚我又在研修這塊小小的平臺(tái)里學(xué)習(xí)。 在培訓(xùn)期間,我積極學(xué)習(xí),認(rèn)真聆聽(tīng)專家講座,學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略,并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,聯(lián)系實(shí)際用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn),吸取精華;能積極參加班級(jí)研討活動(dòng),和各位學(xué)員相互交流,共同砌磋,真心探討。 通過(guò)這次培訓(xùn),留給我的是更加廣闊的視野,更加豐富的精神食糧,更加令人回味悠長(zhǎng)的精品佳作。 使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充,反思了以往工作中的不足,也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。 同時(shí),我也收獲了很多 一、通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)拓寬了知識(shí)的視野在以前的英語(yǔ)教學(xué)中,我并沒(méi)有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改的意義和真正的內(nèi)涵,在教學(xué)模式和對(duì)教材的處理上還是主要參照舊的教學(xué)方法和模式。 通過(guò)這次學(xué)習(xí)后我認(rèn)識(shí)到,新課程改革是人的改革,課程發(fā)展是人的發(fā)展,需要全員參與。 認(rèn)識(shí)到初中英語(yǔ)課程改革力圖體現(xiàn)“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的基本理念,以進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,尊重和促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展;幫助學(xué)生獲得未來(lái)發(fā)展所必需的英語(yǔ)知識(shí)。 英語(yǔ)教學(xué)就是讓學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、唱、演、練、中悟出知識(shí)。 倡導(dǎo)以科學(xué)探究為主的多樣的學(xué)習(xí)方式,重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的啟迪,提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,在現(xiàn)代社會(huì)的生存和競(jìng)爭(zhēng)能力;培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神、集體主義精神和健康的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。 二、教育學(xué)生,從愛(ài)出發(fā)。 平等的愛(ài),理解的愛(ài),尊重的愛(ài),信任的愛(ài),這些都是老師愛(ài)的真諦。 不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。 只要有了問(wèn)題時(shí)及時(shí)處理,處理的方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,學(xué)生就會(huì)信任你,喜歡你。 愛(ài)學(xué)生,還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待。 對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生,我們老師要采用不同的教育方法,因材施教。 師愛(ài)要全面、公平。 三、一節(jié)好的英語(yǔ)課,新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。 一節(jié)好的英語(yǔ)課,要做到兩個(gè)關(guān)注一是關(guān)注學(xué)生,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求,關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。 二是關(guān)注英語(yǔ)抓住英語(yǔ)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué),注重英語(yǔ)思維方法的滲透,讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗(yàn)證的過(guò)程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷英語(yǔ)化的學(xué)習(xí)過(guò)程,使學(xué)生真正體驗(yàn)到英語(yǔ),樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)英語(yǔ)。 此外,我認(rèn)識(shí)到一節(jié)好的英語(yǔ)課,不要有“做秀”情結(jié),提倡“簡(jiǎn)潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格,展現(xiàn)思維力度,關(guān)注英語(yǔ)方法,體現(xiàn)英語(yǔ)課的靈魂,使英語(yǔ)課上出“英語(yǔ)味”!而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種英語(yǔ)的智慧和方法。 四、教師應(yīng)善于反思,在反思中進(jìn)步教師要在教學(xué)中常常反思。 尤其是一線教師,重要的工作陣地就是課堂。 但,教師不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者,而必須是課堂實(shí)踐的自覺(jué)反思者。 教師要在讀書(shū)中反思,在工作中反思。 本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨(dú)特的魅力廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。 這些專家與名師都有一個(gè)共同的嗜好讀書(shū),他們充滿智慧和靈氣的課堂正是得益于他們讀書(shū)。 讀書(shū),可以讓自己從不同層面得到豐厚;讀書(shū),可以加深自身文化底蘊(yùn),提高自身專業(yè)素養(yǎng)。 幾乎每個(gè)專家做的講座,都是自己廣博群書(shū)和在工作中積累的豐厚經(jīng)驗(yàn),讓我覺(jué)得自身知識(shí)的貧乏的可憐。 知之而改之,今后我努力的方向就是每天要讀書(shū),只要堅(jiān)持,哪怕讀一點(diǎn)點(diǎn)都是好的。 在教學(xué)工作的過(guò)程中,還必須要學(xué)會(huì)思考,思考工作中的成功與失敗,找到失敗的原因,從而在思考中得到進(jìn)步。 此次“國(guó)培”雖將結(jié)束的,但是教師培訓(xùn)教師素養(yǎng)的提升永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,“國(guó)培”帶給我們的知識(shí)、思想和精神將會(huì)是持久的陪伴和影響,“國(guó)培”會(huì)繼續(xù)堅(jiān)定不移地走可持續(xù)發(fā)展之路輻射全國(guó)教師;通過(guò)這次培訓(xùn),使我提高了認(rèn)識(shí),理清了思路,找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教育者的差距所在,我將以此為起點(diǎn)
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