青海省實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】同步檢測(cè)試題 含答案.doc

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前青海省實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】同步檢測(cè)試題 含答案題號(hào)一二三四五六七八九總分得分考試須知： 1、 考試時(shí)間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、 不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà)，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、我會(huì)拼，還會(huì)寫(xiě)。 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分）1、比一比，組成詞語(yǔ)。便（ ） 摘（ ） 提（ ） 夠（ ）使（ ） 滴（ ） 題（ ） 溝（ ）2、比一比，組詞。鋒（ ） 購(gòu)（ ） 傳（ ） 逃（ ） 蜂（ ） 溝（ ） 轉(zhuǎn)（ ） 桃（ ）3、寫(xiě)出加點(diǎn)詞的反義詞。4、我會(huì)給下面的字加偏旁組字并組詞。 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、形近字組詞。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、我會(huì)認(rèn)，我會(huì)連。 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、讀一讀，把句子補(bǔ)充完整，再加上合適的標(biāo)點(diǎn)。1、春風(fēng)_ 2、多么美好_3、你怎么可以_ 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、給句子排隊(duì)。()哥哥輕輕推了我?guī)紫拢锴Ь褪幤饋?lái)了。()我不停地蕩啊蕩，秋千就越蕩越高。()一到公園，我就趕緊跑到秋千那里，排隊(duì)耐心等候。()我最愛(ài)玩秋千。()過(guò)了好久，才輪到我。()當(dāng)秋千蕩到最高處時(shí)，我好像是要飛了一樣。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分）1、口語(yǔ)交際練習(xí)。文文明天要去海邊旅行啦，她想給大家?guī)ФY物，可是她的背包太小了，裝不下，于是她想向琪琪借用一個(gè)雙肩背包，于是就來(lái)到了琪琪家。文文:_琪琪:_文文:_琪琪:_2、主題探究。 為別人著想 提示：說(shuō)明為別人著想的好處。例如，從現(xiàn)在開(kāi)始中的袋鼠和貓頭鷹沒(méi)有為別人著想，讓大家叫苦連天；小猴子為別人著想，就得到了大家的擁護(hù)。 _ _ _ _ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分）1、閱讀檢閱臺(tái)。 魯班造鋸 魯班是我國(guó)春秋時(shí)期有名的工匠和發(fā)明家。相傳木工用的鋸，就是魯班發(fā)明的。 有一回，魯班上山去砍樹(shù)，山很陡，魯班抓住樹(shù)根和雜草，一步一步往上 爬。（ ），他的手指被一根小草劃破了，流出血來(lái)。 一根小草怎么會(huì)這樣厲害？魯班仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小 齒。他在手指上試了試，一拉就是一道口子。這可提醒了魯班，他想：如果用 鐵打一把有齒的工具，在樹(shù)上來(lái)回拉，不是比用斧子砍快得多嗎？ 魯班馬上回去打了一把，拿到山上一試，（ ）又快又省力。 魯班就這樣發(fā)明了鋸。1選擇合適的詞填在文中的“()”里。 果然 忽然2填空。魯班是_時(shí)期人，看見(jiàn)了_后發(fā)明了鋸，用鋸去拉樹(shù),又_又_。3用“_”畫(huà)出魯班的心理活動(dòng)。4我還知道魯班發(fā)明了( )(多選)。 A傘 B刨子 C墨斗2、閱讀短文，回答問(wèn)題。 魯班造傘 很久以前，還沒(méi)有傘。著名的工匠魯班和幾個(gè)木匠一起在路邊造了許多亭子。亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。雨來(lái)了，或是被太陽(yáng)曬得難受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口氣兒。 可是魯班想，要是雨下個(gè)不停，那該怎么辦呢？人總不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，讓大家?guī)г谏砩?，該多好啊！用什么辦法才能把亭子做得輕輕巧巧的呢？ 一天，天氣熱極了，魯班看見(jiàn)許多小孩子在荷塘邊玩，每個(gè)孩子的頭上都頂著一張荷葉。 魯班問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁错斨扇~呢？”小孩子七嘴八舌地說(shuō)：“太陽(yáng)像個(gè)大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了?！?魯班拿過(guò)一張荷葉，仔細(xì)地瞧了又瞧。荷葉圓圓的，上面有許多葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，又涼快。 魯班的心里一下亮堂起來(lái)。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細(xì)條，照著荷葉的樣子，扎了個(gè)架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。 好啦 好啦 他高興地喊起來(lái) 這東西既能擋雨遮太陽(yáng) 又很輕巧 后來(lái)，他又把它改成了可以活動(dòng)的：用的時(shí)候，就把它撐開(kāi)；用不著時(shí)，就把它收攏。這就是最早的傘。1.給文中缺少標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。2.用“”畫(huà)出魯班造傘時(shí)的動(dòng)詞。3.找到文中的一個(gè)打比方的句子，是把_比作了_。4.找出表示魯班造出“羊皮傘”時(shí)心情的詞語(yǔ)：_。你還能再寫(xiě)出與它相近的表示心情的詞語(yǔ)嗎？_5.填一填，再按照這個(gè)順序講故事。很久以前，魯班為大家建了許多_，大家可以_。但是，魯班想繼續(xù)改進(jìn)，把亭子做得更_。一天，他看見(jiàn)_，受到了啟發(fā)。回家后，他用_劈成細(xì)條，扎成_，又把_蒙在架子上。魯班造的_，既_又_。3、讀短文，回答問(wèn)題。 貓的舌頭上有肉刺（c），它經(jīng)常用舌頭理理身上的毛。狗的舌頭再天熱時(shí)總是伸（shn）出來(lái)幫助散（sn）發(fā)身體中的熱量。啄木鳥(niǎo)的舌頭是細(xì)長(zhǎng)的， 能把害蟲(chóng)從洞里鉤出來(lái)吃掉。動(dòng)物的舌頭是多么奇妙(mio)?。?、這段話有_句。2、寫(xiě)了_、_、_三種動(dòng)物_的作用。3、請(qǐng)用“_”畫(huà)出啄木鳥(niǎo)舌頭作用的句子。 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分）1、習(xí)作展示。 豬哥哥大大和豬弟弟小小住在一起。有一天，他們的房子破了一個(gè)洞，大 大想：“我的弟弟會(huì)去修的。”小小想：“我的哥哥會(huì)修的?！焙髞?lái)發(fā)生了什 么故事呢？請(qǐng)你接著寫(xiě)下去，希望你寫(xiě)的故事也能告訴我們一個(gè)道理哦！第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、答案：忘記 世界 希望 楊樹(shù) 周圍 冰冷 植物 領(lǐng)導(dǎo)二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分）1、答案：便（方便） 摘（摘下） 提（提問(wèn)） 夠（能夠）使（使用） 滴（水滴） 題（問(wèn)題） 溝（山溝）2、答案不唯一3、答案:(1)傷害 (2)偏心 (3)難過(guò) (4)眾口一詞4、答案略三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案：四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、答案:五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案略六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案:452136七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分）1、答案:文文：琪琪你好，我明天要去海邊玩了，準(zhǔn)備給你和大家?guī)ФY物呢，但是我的背包太小了，我怕裝不下，能不能借用你的雙肩包呀？琪琪：當(dāng)然可以呀，朋友之間當(dāng)然要相互幫助。文文：謝謝你，我一定會(huì)小心愛(ài)護(hù)的。琪琪：嗯，不用謝！2、答案略八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分）1、答案：1.忽然 果然2.春秋 帶齒的葉子 快 省力3.一根小草怎么會(huì)這樣厲害？如果用鐵打一把有齒的工具，在樹(shù)上來(lái)回拉，不是比用斧子砍快得多嗎？4.ABC2、答案：1.解析：讀文理解大意，再讀這句話，根據(jù)你的理解，加上標(biāo)點(diǎn)。答案：“！，?！?.解析：讀通全文，再仔細(xì)讀讀文中描寫(xiě)魯班造傘的語(yǔ)句，就能找到動(dòng)詞來(lái)。答案：找 劈 扎 剪 蒙3.解析：讀文理解大意，再找比喻句。答案：太陽(yáng)像個(gè)大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了；太陽(yáng)，大火輪4.解析：讀文中描寫(xiě)魯班造出“羊皮傘”