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第四章 光的折射光的全反射教學(xué)目標(biāo)1、理解光密介質(zhì)、光疏介質(zhì)的概念及全反射現(xiàn)象;掌握臨界角的概念和全反射條件;了解全反射的應(yīng)用。2、用實(shí)驗(yàn)的方法,通過討論、分析過程,用準(zhǔn)確的語(yǔ)言歸納全反射現(xiàn)象;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。3、啟發(fā)學(xué)生積極思維,鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,進(jìn)行科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法教育。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):臨界角的概念及全反射條件難點(diǎn):全反射現(xiàn)象的應(yīng)用設(shè)計(jì)思想 本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了新課程理念,以培養(yǎng)和發(fā)展能力為著眼點(diǎn),以掌握物理研究方法和物理思維方法為依據(jù)。本節(jié)主要知識(shí)內(nèi)容是全反射現(xiàn)象和全反射條件。靈活運(yùn)用推理假設(shè),實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,分析歸納,比較等方法教學(xué),使學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí),也獲得了掌握這些知識(shí)的方法。通過師生的雙邊活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使學(xué)生主動(dòng)地和教師、教材、同學(xué)進(jìn)行信息交流,形成了一種和諧、積極參與的教學(xué)氣氛。教學(xué)資源 光的全反射多媒體課件教學(xué)設(shè)計(jì)【課堂引入】問題:將光亮鐵球出示給學(xué)生看,在陽(yáng)光下很刺眼,將光亮鐵球夾在試管夾上,放在點(diǎn)燃蠟燭上熏黑,將試管夾和鐵球置于燭焰的內(nèi)焰進(jìn)行熏制,一定要全部熏黑,再讓學(xué)生觀察然后將熏黑的鐵球浸沒在盛有清水的燒杯中,現(xiàn)象發(fā)生了,放在水中的鐵球變得比在陽(yáng)光下更亮好奇的學(xué)生誤認(rèn)為是水泡掉了鐵球上黑色物,當(dāng)老師把試管夾從水中取出時(shí),發(fā)現(xiàn)熏黑的鐵球依然如故,再將其再放入水中時(shí),出現(xiàn)的現(xiàn)象和前述一樣,學(xué)生大惑不解,讓學(xué)生帶著這個(gè)疑問開始學(xué)習(xí)新的知識(shí)全反射現(xiàn)象?!菊n堂學(xué)習(xí)】學(xué)習(xí)活動(dòng)一:全反射現(xiàn)象問題1:什么是光密介質(zhì)和光疏介質(zhì)?不同折射率的介質(zhì)相比較,折射率較大的叫光密介質(zhì),折射率較小的叫光疏介質(zhì)。舉例說明光密介質(zhì)和光疏介質(zhì)是相對(duì)的。問題2:什么是全反射現(xiàn)象?演示實(shí)驗(yàn):激光束射向半玻璃磚,觀察反射、折射現(xiàn)象。設(shè)疑:如果入射角變大,反射光線和折射光線可能怎么變化呢?學(xué)生猜想:反射光,折射光全部消失。反射光消失,只有折射光線。折射光線消失,只有反射光線。討論推理:第一種假設(shè)是不合理的,因?yàn)楣鈧鞑サ氖悄芰?,若反射光線折射光線全部消失顯然違反能量守恒觀點(diǎn)。第二種假設(shè)也不能成立,在學(xué)習(xí)反射定律時(shí),知道,不論透明還是不透明物體都要反射一部分射到它表面的光,所以必定有反射光線存在。第三種假設(shè)有可能存在。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:轉(zhuǎn)動(dòng)光具盤,增大入射角,觀察反射光線和折射光線。分析總結(jié):隨著入射角逐漸增大,折射角也逐漸增大,但折射角總是大于入射角。同時(shí)還觀察到,折射光線越來越暗,越來越接近90o,當(dāng)入射角增大到一定值時(shí)折射光線消失,只剩下入射光線、反射光線。繼續(xù)增大入射角時(shí),仍然觀察不到折射光線。師生互動(dòng):通過實(shí)驗(yàn)我們觀察到第三種假設(shè)在一個(gè)特定的條件下是可能成立的,象這種只有反射光線而折射光線消失的現(xiàn)象是全反射現(xiàn)象。學(xué)習(xí)活動(dòng)二:全反射條件問題1:什么是臨界角?實(shí)驗(yàn)分析:要發(fā)生全反射現(xiàn)象對(duì)入射角大小有一定的要求,我們把折射角為90時(shí)的入射角叫做臨界角。學(xué)生推導(dǎo):設(shè)光從某種折射率為n的介質(zhì)設(shè)向空氣或真空時(shí)的入射角恰好是臨界角c,此時(shí)的折射角r=90。由折射定律sinc/sinr=1/n,因?yàn)閟in90=1,則sinc=1/n。問題2:全反射條件是什么?演示實(shí)驗(yàn):觀察光從空氣射向玻璃和光從玻璃射向空氣時(shí)能否發(fā)生全反射,發(fā)生全反射的條件。分析歸納:光從光疏介質(zhì)射向光密介質(zhì)不會(huì)發(fā)生全反射,光從光密介質(zhì)射向光疏介質(zhì)時(shí),當(dāng)入射角大于或等于臨界角,會(huì)發(fā)生全反射。得出結(jié)論:全反射的條件:光從光密介質(zhì)射向光疏介質(zhì),入射角大于或等于臨界角。問題3:某人在水面上游泳,看見水底發(fā)光體在正下方,當(dāng)他向前游了2 m時(shí)恰好看不見發(fā)光體。求發(fā)光體距水面的深度。(n水=4/3)解析:如圖所示,由于全反射,發(fā)光體發(fā)出的光僅能照亮以2 m為半徑的圓形水面。由幾何關(guān)系得:sinc= 又有sinc=,故= h1.76 m.問題4:自然界中存在哪些全反射現(xiàn)象? 全反射現(xiàn)象是在特定條件下光的傳播在兩種介質(zhì)界面上發(fā)生的特殊現(xiàn)象,在自然界中卻是常見的光學(xué)現(xiàn)象。例如玻璃中的氣泡看起來特別明亮,神秘的海市蜃樓和沙漠蜃景都是由光的全反射現(xiàn)象產(chǎn)生的。學(xué)習(xí)活動(dòng)三:全反射的應(yīng)用問題1:全反射現(xiàn)象在生產(chǎn)生活中有哪些應(yīng)用?物理學(xué)的研究給予我們解釋自然現(xiàn)象方法,同時(shí)也啟迪人們應(yīng)用物理規(guī)律來改造自然,造福人類。醫(yī)學(xué)上被廣泛應(yīng)用的光導(dǎo)纖維窺鏡就是用全反射原理制成的。l 光導(dǎo)纖維播放醫(yī)生利用光導(dǎo)纖維檢測(cè)病人身體的視頻。(讓學(xué)生知道物理與生活聯(lián)系很緊密,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣)光導(dǎo)纖維是利用什么原理?演示實(shí)驗(yàn):觀察光導(dǎo)纖維對(duì)光的作用,結(jié)合所觀看視頻。學(xué)生介紹:學(xué)生通過課前查閱有關(guān)資料,介紹光導(dǎo)纖維。多媒體:介紹光纖通訊,進(jìn)行愛國(guó)主義教育。l 全反射棱鏡【課堂小結(jié)】問題1:什么是光密介質(zhì)和光疏介質(zhì)?問題2:什么是全反射現(xiàn)象?問題3:全反射條件是什么?問題4:全反射有哪些應(yīng)用?【板書設(shè)計(jì)】第三節(jié) 光的全反射一、光疏介質(zhì)與光密介質(zhì)二、全反射1、現(xiàn)象:光從光密介質(zhì)射入光疏介質(zhì),當(dāng)入射角增大到某一角度,使折射角達(dá)到90時(shí),折射光線完全消失,只剩下反射光線,這種現(xiàn)象叫做全反射。2、臨界角:折射角等于90(或折射光線恰好消失)時(shí)的入射角叫臨界角。3、發(fā)生條件:(1)光由光密介質(zhì)進(jìn)入光疏介質(zhì);(2)入射角大于或等于臨界角。三、應(yīng)用:光導(dǎo)纖維,全反射棱鏡課堂反饋1關(guān)于全反射,下列敘述正確的是 ( )a發(fā)生全反射時(shí)仍有折射光線,只是折射光線非常弱b光從光密介質(zhì)射向光疏介質(zhì)時(shí)一定會(huì)發(fā)生全反射現(xiàn)象c光從光密介質(zhì)射向光疏介質(zhì)時(shí)可能不發(fā)生全反射現(xiàn)象d光從光疏介質(zhì)射向光密介質(zhì)時(shí)可能發(fā)生全反射現(xiàn)象2光在某種介質(zhì)中的傳播速度為1.5108 m/s,則光從此介質(zhì)射向真空時(shí)發(fā)生全反射的臨界角是 ( )a15b30c45d603有兩種介質(zhì),甲介質(zhì)對(duì)空氣的臨界角為60,乙介質(zhì)對(duì)空氣的臨界角為45,則它們相比較,_介質(zhì)是光疏介質(zhì),光從_介質(zhì)射向_介質(zhì)時(shí)有可能發(fā)生全反射。4玻璃的臨界角為42,如果玻璃中有一束光線射向空氣,入射角略小于42,則在空氣中折射角一定略小于 ( )a27b42c48d905一束光從空氣射向折射率n=的某種玻璃表面,下列說法正確的是 ( )a入射角大于45時(shí),會(huì)發(fā)生全反射現(xiàn)象b無論入射角多大,折射角都不超過45c欲使折射角等于30,應(yīng)以45入射角入射d當(dāng)入射角等于arctan時(shí),反射光線和折射光線垂直6光導(dǎo)纖維是利用光的全反射來傳輸光信號(hào)的。如圖所示,一光導(dǎo)纖維內(nèi)芯折射率為n1,外層折射率為n2,一束光信號(hào)與界面夾角由內(nèi)芯射向外層,要在界面發(fā)生全反射,必須滿足的條件是 ( )an1n2,小于某一值bn1n2,大于某一值cn1n2,大于某一值dn1n2,小于某一值7為了測(cè)定某種材料制成的長(zhǎng)方體的折射率,用一束光線從ab面以60入射角射入長(zhǎng)方體時(shí)剛好不能從bc射出,如圖所示。該材料的折射率是_。參考答案:1、c 2、b 3、甲 乙 甲 4、d 5、bcd 6、a 7、/2課后測(cè)評(píng)1甲在岸上,乙潛入清澈的水中,二人互相對(duì)看,甲、乙看到對(duì)方的頭部位置是()a都比實(shí)際位置高b都比實(shí)際位置低c甲看乙低,乙看甲高(與實(shí)際位置比較)d甲看乙高,乙看甲低(與實(shí)際位置比較)2單色光在真空中的傳播速度是c,波長(zhǎng)為0,在水中的傳播速度是v,波長(zhǎng)為,水對(duì)這種單色光的折射率為n.當(dāng)這束單色光從空氣斜射入水中時(shí),入射角為1,折射角為2,下列說法中正確的是()av,0b0n,vccvcn,0d0,vc3. 主截面為等邊三角形的三棱鏡,臨界角為45,光線從它的一面垂直入射,在圖所示的a,b,c三條出射光線中正確的是() aa bb cc d都不正確4如圖所示,在平靜的水面下有一個(gè)點(diǎn)光源s,它發(fā)出的兩種不同顏色的a光和b光,在水面上形成了一個(gè)被照亮的圓形區(qū)域,該區(qū)域的中間為一圓形的由ab兩種單色光所構(gòu)成的復(fù)色光區(qū)域,周邊為一環(huán)狀區(qū)域且為a光的顏色(見圖)則以下說法中正確的是()a水對(duì)a光的折射率比b光大ba光在水中的傳播速度比b光小ca光的頻率比b光小da光在水中的傳播頻率比在空氣中小5光線從真空中入射到一塊平行透明板上,入射角為40,則反射光線和折射光線的夾角可能是()a小于40b在40到100之間c大于40d在100到140之間6.如下圖所示,空氣中有一橫截面為半圓環(huán)的均勻透明柱體,其內(nèi)圓半徑為r,外圓半徑為r,rr.現(xiàn)有一束單色光垂直于水平端面a射入透明柱體,只經(jīng)過兩次全反射就垂直于水平端面b射出設(shè)透明柱體的折射率為n,光在透明柱體內(nèi)傳播的時(shí)間為t,若真空中的光速為c,則()an可能為bn可能為2ct可能為 dt可能為7黃、紅、綠三種單色光從介質(zhì)中以相同的入射角到達(dá)介質(zhì)和空氣的界面,若黃光恰好發(fā)生全反射,則()a綠光一定能發(fā)生全反射b紅光一定能發(fā)生全反射c綠光在該介質(zhì)中波長(zhǎng)最短d只有紅光從介質(zhì)進(jìn)入空氣8某有線制導(dǎo)導(dǎo)彈發(fā)射時(shí),在導(dǎo)彈發(fā)射基地和導(dǎo)彈間連一根細(xì)如蛛絲的特制光纖,它雙向傳輸信號(hào),能達(dá)到有線制導(dǎo)作用光纖由纖芯和包層組成,其剖面如圖,其中纖芯材料的折射率n12,包層折射率n2,光纖長(zhǎng)度為3 km.(已知當(dāng)光從折射率為n1
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