二年級數(shù)學(xué)成績分析.doc

二年級數(shù)學(xué)期中測試成績分析 一、考察的知識點這份試卷涵蓋了二年級上冊數(shù)學(xué)課本第1-4單元中的基礎(chǔ)知識，包括：長度單位認(rèn)識、乘法口訣及乘法運算、加減法計算，角的認(rèn)識等，這些章節(jié)的內(nèi)容都有涉及到，能全面地考察學(xué)生對各章知識的掌握情況。二、試卷分析1.依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，覆蓋面廣，難易適度。重視了基礎(chǔ)知識、基本技能以及解決問題能力的考查。具有一定的綜合性和靈活性。2.從卷面看，大致可以分為兩大類，第一類是基礎(chǔ)知識，通過填空、判斷、選擇、計算題的檢測。第二類是綜合應(yīng)用，主要是作圖題和應(yīng)用實踐題。無論是試題的類型，還是試題的表達(dá)方式，試卷能從檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)能力入手，細(xì)致、靈活地來抽測第1-4單元的數(shù)學(xué)知識。打破了學(xué)生的習(xí)慣思維，能測試學(xué)生思維的多角度性和靈活性。3.試題全面并具有針對性。題型新穎多樣，圖文并茂，體現(xiàn)了評價目標(biāo)多元、評價方法多樣這一基本理念，也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的靈活性和創(chuàng)新性。三、考試情況分析：二年級共54人，所有同學(xué)都參加了考試。卷面滿分為100分，其中： 90-100分4人，80-90分15人，60-80分20人，不及格15人，優(yōu)秀率35%，及格率72%，平均分67.5。四、質(zhì)量分析從整體上看，這次期末測試基本上反映了學(xué)生的實際水平。本次測試結(jié)果與學(xué)生平時的表現(xiàn)情況相符合，學(xué)生在測試中基本發(fā)揮正常。1.第一大題：填空題（31分）此題共有8道小題，考察內(nèi)容覆蓋面廣、全面且具有典型性，全面考查了學(xué)生對教材中的基礎(chǔ)知識掌握情況、基本技能的形成情況及對數(shù)學(xué)知識的靈活應(yīng)用能力。此題學(xué)生的得分不高，失分較多的是第1、3、5、7小題。2.第二大題：判斷題（5分）此題除個別學(xué)生失分外，多數(shù)學(xué)生都做對，得分率較高。主要考查學(xué)生思維的靈活性，平時學(xué)生會做，但題意稍微變化，就容易出錯。3.第三大題：選一選。（5分）此題主要考查學(xué)生思維的靈活性，平時學(xué)生會做，但題意稍微變化，就容易出錯。4. 第四大題：計算。（24分）此題出錯不多，大部分學(xué)生對基本計算都掌握了，只是在做的過程中，有馬虎、不認(rèn)真的現(xiàn)象。5.第五大題：動手操作（10分）此題主要是考查學(xué)生畫直角、畫線段以及畫圖表示算式的含義，此題學(xué)生失分較多。6.第七大題：解決數(shù)學(xué)問題（20分）主要是考查學(xué)生的理解能力并與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來了，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和生活應(yīng)用能力，這些題都貼近實際生活，學(xué)生都很感興趣。從學(xué)生的答題情況來看，存在這樣一個問題：個別學(xué)生的讀題、理解、分析題意的能力較差，掌握知識比較死板，不會變通，特別是學(xué)生對題目中的數(shù)理邏輯不理解。五、學(xué)生失分原因分析1.概念不清晰、不扎實。2.解決問題的能力不強。3.沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.缺乏解決問題能力培養(yǎng)。5.學(xué)生對計算還存在馬虎現(xiàn)象，基礎(chǔ)知識掌握不扎實。6.部分學(xué)生的圖形觀念和解決問題的能力有待加強。六、整改措施1.在今后教學(xué)中要加強書寫訓(xùn)練，嚴(yán)格指導(dǎo)，嚴(yán)格監(jiān)控，讓每個學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題，認(rèn)真思考，仔細(xì)計算，自覺檢驗的良好習(xí)慣。2.教學(xué)中要用教材教，讓學(xué)生養(yǎng)成觸類旁通、舉一反三的習(xí)慣；不要教教材，不要死學(xué)書本知識、不要只幫助學(xué)生完成書上習(xí)題；教學(xué)與生活密切聯(lián)系，增強應(yīng)用意識。3.在平時的教學(xué)中，作為教師應(yīng)盡可能地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機會。尤其是在解決問題的教學(xué)中，要讓學(xué)生的思維得到充分的展示，讓他們自己來分析題目，設(shè)計解題的策略，多做分析和編題等訓(xùn)練。4.加強基礎(chǔ)，強化習(xí)慣。重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，加強數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練是學(xué)好數(shù)學(xué)的法寶。5.重