人教版選修6 第一單元課題一 實(shí)驗化學(xué)起步 課件（10張）.pptVIP

2020年3月10日星期二 第一單元從實(shí)驗走進(jìn)化學(xué) 課題一實(shí)驗化學(xué)起步 一實(shí)驗化學(xué)的目標(biāo) 內(nèi)容與學(xué)習(xí)方法 1 實(shí)驗化學(xué)的目標(biāo) 2 實(shí)驗化學(xué)的內(nèi)容 3 實(shí)驗化學(xué)的學(xué)習(xí)方法 三個環(huán)節(jié) 1 預(yù)習(xí) 2 實(shí)驗 3 完成實(shí)驗報告 二保證實(shí)驗安全 1 可能造成的傷害 2 科學(xué)實(shí)驗工作者必須遵循的基本原則 3 安全警示圖標(biāo) 三實(shí)驗成功的關(guān)鍵 控制好實(shí)驗條件 控制一些條件不變 研究某一因素對反應(yīng)影響的實(shí)驗方法已經(jīng)成為最常用的一種科學(xué)方法 實(shí)驗方案設(shè)計與記錄 科學(xué)探究 設(shè)法控制實(shí)驗條件 制備較純凈的fe oh 2白色沉淀 問題與討論 四 實(shí)驗1 1藍(lán)瓶子實(shí)驗 1 比較探究溶液酸堿性對亞甲基藍(lán)與葡萄糖反應(yīng)的影響 2 本實(shí)驗主要探究了濃度 溫度以及溶液的堿性對葡萄糖還原亞甲基藍(lán)反應(yīng)的影響 還可以設(shè)計在酸性條件下 以及堿性的強(qiáng)弱 溫度的高低等不同條件對該反應(yīng)的影響 1 弄清亞甲基藍(lán)的變色機(jī)理 現(xiàn)通過 藍(lán)瓶子 實(shí)驗來證明 即同等條件下在不同的糖溶液中加入亞甲基藍(lán)試劑 振蕩 靜置 得出下表結(jié)論 查找資料得知 亞甲基藍(lán)的變色機(jī)理如圖所示 思考與練習(xí) 藍(lán)瓶子實(shí)驗 請回答下列問題 1 藍(lán)瓶子 實(shí)驗得出的結(jié)論 2 以葡萄糖為例說明亞甲基藍(lán)的變色原理是 3 做 藍(lán)瓶子 實(shí)驗時 為什么容器不能密閉 4 通過 藍(lán)瓶子 實(shí)驗和亞甲基藍(lán)變色原理的分析 你認(rèn)為亞甲基藍(lán)試劑在物質(zhì)鑒別中有何新的用途 容器內(nèi)才能進(jìn)入空氣 提供氧化劑氧氣 檢驗和鑒別氧化性和還原性物質(zhì)的存在 使用不同的糖 亞甲基藍(lán)的振蕩周期不同 2 藍(lán)瓶子實(shí)驗操作步驟如下 如圖示在250ml錐形瓶中 依次加入2gnaoh 100mlh2o和3g葡萄糖 攪拌溶解后 再加入3 5滴0 2 的亞甲基藍(lán)溶液 振蕩混合液呈現(xiàn)藍(lán)色 塞緊橡皮塞 活塞a b關(guān)閉 將溶液靜置 溶液變?yōu)闊o色 再打開瓶塞 振蕩 溶液又變?yōu)樗{(lán)色 再塞緊橡皮塞 將溶液靜置 溶液又變?yōu)闊o色 以上 可重復(fù)多次 試回答下列問題 某學(xué)生將起初配得的藍(lán)色溶液分裝在a b兩支試管中 如上圖 a試管充滿溶液 b中有少量溶液 塞上橡皮塞靜置片刻 兩溶液均顯無色 若再同時振蕩a b試管 能顯藍(lán)色的是 填 a 或 b b 若塞緊錐形瓶塞并打開活塞a b 通入足量氫氣后 再關(guān)閉活塞a b并振蕩 溶液能否由無色變?yōu)樗{(lán)色 填 能 或 不能 若塞緊錐形瓶塞并打開a b通入足量氧氣 溶液能否由無色變?yōu)樗{(lán)色 填 能 或 不能 上述轉(zhuǎn)化過程中 葡萄糖的作用是 亞甲基藍(lán)的作用 上述實(shí)驗中葡萄糖也可用鮮橙汁 其中含豐富維生素c 代替 這是因為維生素c具有 該實(shí)驗中 操作能否無限次重復(fù)進(jìn)行 填 能 或 不能 理由是 不能 表面的溶液 能 且所