人教版選修四 第一單元第二課 大唐盛世的奠基人唐太宗 教案.docxVIP

大唐盛世的奠基人唐太宗李世民【三維目標(biāo)】一、教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識唐太宗，了解唐太宗的政治舉措對“貞觀之治”出現(xiàn)的作用；2.使學(xué)生了解唐太宗時期中國的強(qiáng)盛，培養(yǎng)學(xué)生的歷史素養(yǎng)和愛國主義情操。二、過程與方法：通過多媒體展示圖片與資料，學(xué)會提取有效信息，培養(yǎng)學(xué)生歷史的邏輯思維能力。三、情感態(tài)度與價值觀：1.通過對唐太宗“貞觀之治”恢弘氣度的感受，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情操；2.通過對唐太宗的客觀評價，讓學(xué)生學(xué)會辯證的看待歷史人物，學(xué)會辯證思考?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.重點(diǎn)：掌握唐太宗的生平、主要功績，以及“貞觀之治”的出現(xiàn)。2.難點(diǎn)：唐太宗對推動封建社會發(fā)展的歷史作用?！臼谡n時間】：兩課時【學(xué)情分析】“圖說歷史”是屬于興趣類選修，學(xué)生主要由理科生構(gòu)成，因此對學(xué)生的知識要求較低。由于學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，因此主要是要在一個輕松的氛圍中讓學(xué)生感受歷史以及培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。所以在教學(xué)過程中主要通過大量的歷史圖片激發(fā)學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)的興趣，豐富學(xué)生的知識，以及培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷和民族自豪感。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課圖片展示法：通過展示唐太宗李世民的照片，介紹唐太宗名字的來源導(dǎo)入。二、新課講授（一）唐朝的發(fā)展歷程唐朝自618年建立，626年統(tǒng)一全國，公元907年滅亡。李世民在唐朝的建立過程中扮演了重要角色。唐朝建立前，李世民在17歲時就從軍，18歲時隨父出征，多次平定各地叛亂。19歲時，勸父在晉陽起兵，后攻入長安滅隋。20歲時，協(xié)助父親李淵稱帝建立唐朝。唐朝建立后，唐朝尚未統(tǒng)治全國，李世民經(jīng)常出征，平定各地的割據(jù)政權(quán)，鞏固了新生的政權(quán)。著名的有平定西秦霸王薛舉父子、擊潰劉武周、打敗王世充和竇建德等戰(zhàn)役。在這些戰(zhàn)役中，李世民驍勇善戰(zhàn)、強(qiáng)悍勇猛、屢立奇功，從而為李世民樹立了強(qiáng)大的威望。在平定各地割據(jù)政權(quán)后，李世民權(quán)利更大，而且收到人民擁戴。且李淵又下詔秦王府可以自置官署，秦王府的權(quán)勢可與太子匹敵，威脅到了李建成。所以，兄弟間爆發(fā)了所謂的王位之爭，朝堂暗流涌動。這場爭斗最終以玄武門之變結(jié)束。（二）玄武門之變李世民功勛顯赫，對太子李建成的地位構(gòu)成了極大威脅。李建成要保住太子地位，就必須除掉李世民。斗爭中，李建成得到四弟李元吉的支持，處于優(yōu)勢。626年，他倆借突厥進(jìn)兵之機(jī)，共謀調(diào)出秦王府兵將，以削弱李世民的力量。李世民得知后，與親信房玄齡、長孫無忌等策劃，搶先于宮城北門玄武門內(nèi)設(shè)下埋伏。李建成、李元吉上朝路過玄武門，發(fā)現(xiàn)伏兵，急忙掉頭回馬便走。李世民從后面大呼追趕，李元吉倉皇轉(zhuǎn)身張弓搭箭，連發(fā)三箭都沒有射中李世民。李世民還箭，李建成中箭而亡。李元吉也被李世民部將射死。這就是歷史上有名的“玄武門之變”1、性質(zhì)：統(tǒng)治階級內(nèi)部（兄弟）爭權(quán)奪利（皇位）的斗爭2、爆發(fā)的重要原因：（1）李世民具有為帝實(shí)力和奪嫡稱帝的野心： 與父反隋建唐； 統(tǒng)一全國，功高蓋世，位上王公； 設(shè)文學(xué)館，籠絡(luò)人才。（2）兄弟間的矛盾與爭奪： 太子與李元吉結(jié)成反李世民聯(lián)盟； 調(diào)離李世民智囊，與其爭軍功； 多次謀害不成；3、結(jié)果：在玄武門，李世民射死李建成，尉遲敬德射殺李元吉。不久李淵下詔立李世民為太子。（三）“貞觀之治”的出現(xiàn)1、唐太宗的勵精圖治：（1）政治方面： 知人善用，選賢任能； 虛懷納諫（教師口述介紹 魏徵） ； 減輕刑罰，慎用刑法； 革新政治制度 。教師口述介紹三省六部制、科舉制等。通過介紹士人科舉考舉功名后“十年寒窗無人問,一舉成名天下知” 引入西安著名的大雁塔。因?yàn)樵谔瞥?，科舉考試后統(tǒng)治者一般要組織新科進(jìn)士，在京城長安參加曲江國宴，并在大雁塔題名。這里可以向?qū)W生介紹一下西安著名的旅游景點(diǎn)，如秦始皇兵馬俑、華山、明長城、華清池、驪山等。貞觀十七年，唐太宗為懷念當(dāng)初一起打天下的諸多功臣，令閻立本在凌煙閣描繪了二十四位功臣的畫像，即凌煙閣24功臣圖。此后，凌煙閣功臣就成為唐代豪杰功成名就的標(biāo)志。這里由教師口述介紹凌煙閣功臣中的一些重要人物：房玄齡、杜如晦、秦叔寶、尉遲敬德、長孫無忌、高士廉等。（2）經(jīng)濟(jì)方面：休養(yǎng)生息，不奪農(nóng)時，推行均田制，輕徭薄賦。（3）文化方面： 主張文德治國，崇儒尊孔，以儒為師 ； 大興科舉，大辦學(xué)校。（4）民族關(guān)系方面： 東突厥：武力征服，羈縻府州，“天可汗”，冊封子嗣。隋朝時，突厥汗國分裂為東西汗厥。東突厥南下臣服于隋朝。但隋末唐初，東突厥擺脫隋朝統(tǒng)治，并發(fā)兵南下，還曾圍困隋煬帝。唐太宗時，貞觀三年11月至貞觀四年3月，唐朝發(fā)動對東突厥的戰(zhàn)爭，武力征服了東突厥，并在東突厥設(shè)羈縻府州。此戰(zhàn)后，唐太宗威望提高，很多少數(shù)民族如回紇等自動歸降唐朝，稱唐太宗為“天可汗”，子嗣接受唐朝的冊封。 西突厥：設(shè)安西都護(hù)府，管轄西域。 吐蕃：文成公主入藏，唐蕃和親。教師口述這些重要事件，以及向?qū)W生講述唐太宗晚年時親征高句麗。最后用唐太宗的一句話總結(jié)唐朝開明的民族政策:“自古畢貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛如一?！碧铺诔擞型怀龅恼尾拍埽灿袠O高的文學(xué)才華和書法造詣。（三）、唐太宗夢貞觀二十三年（649年），唐太宗生?。ㄒ徽f是服用天竺長生藥導(dǎo)致暴疾），醫(yī)治最終無效，命李治到金掖門代理國事。貞觀二十三年五月廿六己巳日（649年7月10日），太宗駕崩于終南山上的翠微宮含風(fēng)殿。初謚文皇帝，