農(nóng)村學(xué)校綜合辦學(xué)水平拉練檢查匯報(bào)材料.doc

雙高普九匯報(bào)材料穆棱市河西中學(xué)近幾年來(lái)，我校不斷加強(qiáng)學(xué)校的硬、軟件建設(shè)工作，深化教育改革，積極貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持義務(wù)教育為廣大群眾服務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和教育方針，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，提高了教師政治素質(zhì)和文化修養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。為落實(shí)“雙高普九”做好各方面的工作?，F(xiàn)將我校綜合辦學(xué)水平情況匯報(bào)如下：一、辦學(xué)條件不斷改善1、學(xué)校占地面積及規(guī)模學(xué)校占地5平方米，總建筑面積7平方米，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地平方米，擁有一個(gè)米的環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)?，F(xiàn)有教學(xué)班個(gè)，每班人數(shù)在2030之間，在校學(xué)生人，教職工人。 2、學(xué)校建設(shè)逐漸規(guī)范圍繞積極創(chuàng)建農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的目標(biāo)，學(xué)校完成了院墻粉刷、樓內(nèi)上下水安裝、綠化帶的規(guī)劃和綠化工作，設(shè)置了多媒體教室、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育接收室、教學(xué)光盤(pán)播放室、電子備課室等，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室不斷更新和充實(shí)教學(xué)設(shè)備，學(xué)校建設(shè)逐漸規(guī)范，辦學(xué)條件進(jìn)一步提高。3、校園文化氛圍逐漸濃厚學(xué)校樓道和教室均懸掛了宣傳標(biāo)語(yǔ)及名人名言，在教學(xué)樓內(nèi)走廊墻壁上開(kāi)設(shè)了“學(xué)生優(yōu)秀作品展示平臺(tái)”，進(jìn)一步營(yíng)造了學(xué)校文化氛圍，為學(xué)生發(fā)展搭造了展示平臺(tái)。我校還將積極爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)拔款及學(xué)校自籌等多渠道籌集資金投入學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校中長(zhǎng)期的發(fā)展規(guī)劃，為師生的生活、學(xué)習(xí)、工作提供了一個(gè)良好的環(huán)境。二、教師隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的人才，關(guān)鍵在于建設(shè)一支有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我校把教師隊(duì)伍的建設(shè)作為工作的重點(diǎn)來(lái)抓，立足當(dāng)前，放眼未來(lái)，用培結(jié)合。1、注重師德師風(fēng)建設(shè)我校以科學(xué)發(fā)展觀、教師職道德規(guī)范等為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以定期講座及節(jié)假日舉行的各種活動(dòng)為載體，借黨員先進(jìn)性教育之東風(fēng)，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，切實(shí)加強(qiáng)全校教師的思想政治教育，增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)。2、注重教師教學(xué)能力的培養(yǎng)我校教師的學(xué)歷合格率為百分之百，為進(jìn)一步提高教師的綜合素質(zhì)，學(xué)校經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代教學(xué)技能，組織教師積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)能力競(jìng)賽及各級(jí)各類教研活動(dòng)，每次競(jìng)賽和活動(dòng)后，均要求組織者做好評(píng)課記錄，授課教師做好教學(xué)反思。這樣，有計(jì)劃、有安排、有組織、有活動(dòng)、有記錄，從課前、到課堂，再到課后，形成了一個(gè)比較完整的教研過(guò)程。3、注重隊(duì)伍結(jié)構(gòu)整合，全面推進(jìn)素質(zhì)教育我校根據(jù)老、中、青年教師的實(shí)際情況和能力，合理配置教師資源，使每位教師都能發(fā)揮特長(zhǎng)、各盡其材。體、美、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科均配有專業(yè)教師，適應(yīng)現(xiàn)代教育要求，全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。4、抓實(shí)年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的培養(yǎng)為提升學(xué)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的管理能力和教研指導(dǎo)能力，要求學(xué)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)不斷提高自身的教育教學(xué)水平，更加明確并履行自己的工作職責(zé)，積極發(fā)揮自身在學(xué)校整體工作推進(jìn)中的橋梁作用，成為學(xué)校不斷發(fā)展的中堅(jiān)力量。三、教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階1、辦學(xué)方向明確我校大力實(shí)施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。以“辦規(guī)范學(xué)校、育創(chuàng)新人才”為宗旨；以“以人為本、依法治校、規(guī)范辦學(xué)、科研興校、加快發(fā)展”為治校方略，科學(xué)制定學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和中長(zhǎng)期規(guī)劃。以現(xiàn)代教育教學(xué)理論和先進(jìn)的教育思想為先導(dǎo)，用改革的思路、創(chuàng)新的理念，全面強(qiáng)化教育教學(xué)管理，促進(jìn)師生素質(zhì)的全面提高。2、德育工作成效顯著學(xué)校根據(jù)青少年的身心特點(diǎn)，以德育實(shí)踐為主體，將德育工作寓于豐富多彩的活動(dòng)之中，讓學(xué)生在活動(dòng)和實(shí)踐中體驗(yàn)感悟，從而發(fā)揮學(xué)生主體作用，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理能力。學(xué)校開(kāi)展了常規(guī)教育和主題教育活動(dòng)，舉辦了硬筆書(shū)法、繪畫(huà)、建國(guó)六十周年征文、學(xué)唱百首愛(ài)國(guó)歌曲、足球比賽，開(kāi)展校園廣播、國(guó)旗下講話活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)、思想道德、藝術(shù)審美等方面的教育。加強(qiáng)了學(xué)生集體活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)和各方面的能力，有效地落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，開(kāi)設(shè)心理健康教育課。開(kāi)展心理咨詢，利用講座、板報(bào)等形式進(jìn)行心理學(xué)知識(shí)宣傳。通過(guò)心理健康教育解決了許多看似屬于品質(zhì)問(wèn)題而實(shí)為心理問(wèn)題的事件。 3、教學(xué)工作有新突破學(xué)校要求全體教師經(jīng)常瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，把遠(yuǎn)教資源應(yīng)用到日常的教育教研、校本研修中去。很多教師備課、上課、練習(xí)等環(huán)節(jié)均把遠(yuǎn)程資源下載的內(nèi)容較好的運(yùn)用了起來(lái)，收效十分明顯，促進(jìn)了教師教育技能的提高，優(yōu)化了課堂教學(xué)，為課堂教學(xué)增添色彩，優(yōu)質(zhì)資源也為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。學(xué)校教研組織機(jī)構(gòu)健全、制度完善、計(jì)劃有針對(duì)性，便于操作。學(xué)校加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，通過(guò)觀看課改光盤(pán)、專題講座、案例分析、示范教學(xué)等形式加強(qiáng)對(duì)課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)的理解。通過(guò)培訓(xùn)，教師們的課程理念、教研水平、文化素養(yǎng)、教學(xué)技能等方面都有所提高。學(xué)校還加大對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)估力度，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課和跟蹤聽(tīng)課制度，對(duì)課堂不達(dá)標(biāo)的教師明確改進(jìn)和努力的方向，實(shí)行再次聽(tīng)課，直到達(dá)標(biāo)為止。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以教學(xué)改革為重點(diǎn)，在課堂教學(xué)改革方面，主動(dòng)探究，大膽實(shí)踐，在改善課堂教學(xué)、改革教學(xué)方法、更新教學(xué)手段等方面均取得了較好的成績(jī)，努力使教師構(gòu)建高效課堂，推動(dòng)全校課堂教學(xué)水平的提高。教師積極撰寫(xiě)教研論文，參與公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比。學(xué)校已有4位教師被評(píng)為牡市級(jí)或穆市級(jí)教學(xué)能手。本學(xué)期我校還自主開(kāi)發(fā)了農(nóng)村初中生兩極分化的原因和策略研究教研課題，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，教師們對(duì)課題不斷深入研究，集體備課和教研活動(dòng)每?jī)芍荛_(kāi)展一次，活動(dòng)有記錄，有示范課，有評(píng)課、集體評(píng)議等活動(dòng)。記錄材料存入了學(xué)校教學(xué)管理檔案。4、評(píng)價(jià)考核有依據(jù)學(xué)校建立業(yè)務(wù)月查制度，依據(jù)教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系，對(duì)教師業(yè)務(wù)情況進(jìn)行檢查。學(xué)校堅(jiān)持分項(xiàng)與綜合相結(jié)合，以分項(xiàng)檢查為主；平時(shí)與期末相結(jié)合，以平時(shí)檢查為主；把檢查工作的立足點(diǎn)放在指導(dǎo)、反饋、改進(jìn)、提高上，對(duì)教師備課、作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，每月一評(píng)比，檢查情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，做為評(píng)優(yōu)、選模和獎(jiǎng)懲的主要依據(jù)。使教師在教學(xué)中嚴(yán)把細(xì)節(jié)，把功夫用在平時(shí)，教學(xué)扎扎實(shí)實(shí)。這樣學(xué)校對(duì)教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)了全方位、全過(guò)程的督導(dǎo)。5、普及程度為了使河西鄉(xiāng)的適齡少年都能接受九年義務(wù)教育，完成學(xué)業(yè)，保證入學(xué)率、控輟率、保留率，我校領(lǐng)導(dǎo)和班主任多次深入全鄉(xiāng)各個(gè)村屯進(jìn)行家訪，努力做實(shí)、做好家長(zhǎng)及學(xué)生的思想工作。有時(shí)一家就去過(guò)幾次，有時(shí)交通不便就騎摩托車去，幾十里的山路要顛簸幾個(gè)小時(shí)。我校的這“三率”都達(dá)到了規(guī)定的要求。四、學(xué)校管理嚴(yán)格規(guī)范1、組織管理 我們創(chuàng)建了干部管理運(yùn)行機(jī)制:一是實(shí)行“分管即主管”的管理模式。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,我們將統(tǒng)籌規(guī)劃、教學(xué)管理、教學(xué)督導(dǎo)、教育教學(xué)、政教管理、后勤保障等各科室、各項(xiàng)工作所擔(dān)負(fù)的責(zé)任明確到人,做到“誰(shuí)分管誰(shuí)主管”,將管理權(quán)充分下放,給每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部施展才華的舞臺(tái)。學(xué)校在整體工作上科學(xué)決策,適時(shí)指導(dǎo),靈活協(xié)調(diào),為各部門(mén)的工作既有競(jìng)爭(zhēng)又有合作、相對(duì)獨(dú)立又融為一體提供有力的保障和支撐。2、財(cái)務(wù)管理為有效管理和正確使用學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)，避免盲目浪費(fèi)，學(xué)校預(yù)算的內(nèi)外經(jīng)費(fèi)均納入學(xué)校財(cái)務(wù)部門(mén)統(tǒng)一管理。財(cái)務(wù)室建立健全管理制度和工作人員崗位責(zé)任制。要求財(cái)務(wù)人員做到努力增收節(jié)支，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。總務(wù)處負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)人員的管理和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。 3、設(shè)施設(shè)備管理我校建立了崗位責(zé)任制，制訂了各科室管理制度。各類教學(xué)資料、儀器設(shè)備、專用教室、實(shí)驗(yàn)室、文體器材等都有專人負(fù)責(zé)，力求做到教育資源合理配置，提高使用效率。4、安全防范和教育學(xué)校始終把學(xué)生安全放在工作的首位，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項(xiàng)安全制度，學(xué)校定期檢查或抽查安全制度執(zhí)行情況，學(xué)校有應(yīng)急預(yù)案，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，召開(kāi)法制報(bào)告會(huì)，觀看安全教育視頻，進(jìn)行防震防火演練，指導(dǎo)學(xué)生了解預(yù)防一氧化碳中毒、飲食常識(shí)、流行性感冒的相關(guān)知識(shí)。盡量把安全隱患拒之門(mén)外，確保學(xué)生的安全。5、學(xué)生管理以家長(zhǎng)學(xué)校為依托，建立家、校聯(lián)系制度。學(xué)校建立了班主任家訪制度，要求教師每周對(duì)一至二名學(xué)生進(jìn)行家訪或電話訪談，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，形成了學(xué)校、家庭齊抓共管的優(yōu)勢(shì)。對(duì)留守學(xué)生、單親學(xué)生和貧困學(xué)生，校領(lǐng)導(dǎo)和教師們還進(jìn)行特別關(guān)注，多引導(dǎo)、多家訪、多談心、多關(guān)愛(ài)，為他們捐款捐物。為了進(jìn)一步完善素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生實(shí)行全方位的評(píng)估，我校建立了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、思想品德、心理素質(zhì)、健康水平、實(shí)踐能力等方面均制定了評(píng)估細(xì)則。定期評(píng)估，學(xué)期總結(jié)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。6、和諧校園和諧的校園是一個(gè)溫馨的家園。重在學(xué)校、家庭、社會(huì)之間的和諧，教育者與被教育者之間的和諧。在教師管理中，我校為教師搭建了一個(gè)民主、平等、發(fā)展的平臺(tái)，真正落實(shí)為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)的理念，為教師營(yíng)造良好的人文環(huán)境。在學(xué)生管理中，我校努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合、社會(huì)的支持為完善學(xué)生個(gè)性、健全學(xué)生人格創(chuàng)造條件，開(kāi)發(fā)利用一切可利用的課程資源，逐步引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)上自主，行為上自律，人格上自尊