生活與哲學(xué)教案：9.1矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力第1課時(shí)教案.doc

矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記矛盾、矛盾同一性、斗爭(zhēng)性的含義；矛盾普遍性、特殊性的含義。理解矛盾同一性與斗爭(zhēng)性的辯證關(guān)系；矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系及其重要意義。運(yùn)用：聯(lián)系實(shí)例，分析矛盾含義和矛盾普遍性含義；聯(lián)系生活實(shí)例，分析矛盾特殊性含義；結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，分析說(shuō)明矛盾普遍性與特殊性的辯證關(guān)系原理。能力目標(biāo)：通過(guò)矛盾同一性與斗爭(zhēng)性、矛盾普遍性與特殊性的學(xué)習(xí)，提高比較分析能力；學(xué)會(huì)用矛盾的普遍性與特殊性辯證關(guān)系原理分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，以提高辯證分析問(wèn)題的能力。培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)會(huì)用矛盾的觀點(diǎn)看問(wèn)題。堅(jiān)定“走自己的路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”的信仰。矛盾普遍性和特殊性關(guān)系的原理是馬克思主義普遍原理同具體實(shí)際相結(jié)合的哲學(xué)基礎(chǔ)，也是我們建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論依據(jù)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】矛盾的概念；【教學(xué)難點(diǎn)】矛盾的普遍性與特殊性的辯證關(guān)系?！窘虒W(xué)過(guò)程】導(dǎo)入新課：唯物辯證法認(rèn)為，事物的聯(lián)系是普遍的、客觀的，整個(gè)世界就是一個(gè)普遍聯(lián)系著的有機(jī)整體。而這種普遍聯(lián)系的根本內(nèi)容，就是矛盾，發(fā)展的根本動(dòng)力也是矛盾，沒(méi)有矛盾就沒(méi)有世界。人們認(rèn)識(shí)世界，就是認(rèn)識(shí)事物的矛盾；人們改造世界，就是解決事物的矛盾。矛盾分析的方法是人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本方法。這些內(nèi)容怎么來(lái)理解呢？從這節(jié)課開(kāi)始，我們就學(xué)習(xí)唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心矛盾規(guī)律即對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律讓學(xué)生找一些關(guān)于矛盾的實(shí)例（長(zhǎng)與短，前與后，戰(zhàn)爭(zhēng)和和平。）足球比賽中的攻與守、強(qiáng)與弱、勝與負(fù)、快與慢等，由此得出矛盾的含義一、矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性1.矛盾的含義矛盾就是反映事物內(nèi)部對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系的哲學(xué)范疇，簡(jiǎn)言之，矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一。（有的同學(xué)可能把生活中的矛盾和哲學(xué)上的矛盾的概念混淆，日常生活中的矛盾，往往說(shuō)成沖突或不同意見(jiàn)）出示材料：蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。上述兩詩(shī)句包含哪幾對(duì)矛盾？噪與靜、鳴與幽、悲與歡、離與合、陰與晴、圓與缺。問(wèn)：“離與合”的矛盾，只有對(duì)立嗎“離”能離得開(kāi)“合”嗎？沒(méi)有“離”哪里來(lái)的“合”？沒(méi)有那些非正義的事，人們也就不知道正義的名字赫拉克利特2.矛盾的基本屬性：斗爭(zhēng)性和同一性矛盾的對(duì)立屬性是斗爭(zhēng)性，矛盾的統(tǒng)一屬性是同一性，斗爭(zhēng)性與同一性是矛盾所固有的相反相成的兩種基本屬性。矛盾的斗爭(zhēng)性從列舉中看出矛盾著的雙方互相對(duì)立、互相排斥、互相分離的屬性、趨勢(shì)斗爭(zhēng)性（對(duì)立）(無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)教與學(xué))哲學(xué)上的斗爭(zhēng)與日常生活中的斗爭(zhēng)一樣嗎？哲學(xué)角度分析：哲學(xué)上的“斗爭(zhēng)”是對(duì)一切具體的矛盾雙方相互排斥、相互分離的抽象和概括。是矛盾的一般、普遍的屬性。日常生活中所說(shuō)的“斗爭(zhēng)”僅僅是矛盾斗爭(zhēng)性的一種具體形式。具體形式是多種多樣的，如反對(duì)、限制、競(jìng)爭(zhēng)、批評(píng)等。哲學(xué)上的斗爭(zhēng)和日常生活中的斗爭(zhēng)是共性與個(gè)性、一般和個(gè)別的關(guān)系。矛盾的同一性從列舉中看出矛盾的雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢(shì)矛盾的同一性（統(tǒng)一）出示材料：課文漫畫(huà)“懸掛在山崖上的兩個(gè)人構(gòu)成一種動(dòng)態(tài)的平衡”問(wèn)：他敢燒嗎？哲學(xué)角度分析：二人的上與下是互相對(duì)立的，雙方在一定條件下處于平衡狀態(tài)，構(gòu)成矛盾的統(tǒng)一體。雙方相互依存，不可分割地聯(lián)系在一起，互為存在的前提。因此，結(jié)論是“不敢燒”。燒斷繩子的后果會(huì)是什么呢？失去矛盾的一方（乙），另一方（甲）也就不存在了。得出矛盾同一性的第一層含義：矛盾雙方相互依賴(lài)，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中。出示問(wèn)題：還能列舉矛盾雙方在一定條件下相互依存的事例嗎？（沒(méi)有胖就無(wú)所謂瘦，沒(méi)有苦就無(wú)所謂樂(lè)，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)就無(wú)所謂和平。）教師對(duì)學(xué)生的回答予以簡(jiǎn)單分析，同時(shí)強(qiáng)調(diào)矛盾雙方相互依存需要“一定的條件”。出示材料：為學(xué)（清）彭端淑“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣?！边@則材料說(shuō)明了什么哲學(xué)道理？哲學(xué)角度分析：矛盾雙方相互貫通，相互滲透、相互包含，在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化。這是矛盾同一性的另一層含義。特別強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)化的“條件性”。矛盾雙方的轉(zhuǎn)化是現(xiàn)實(shí)的，具體的，不是抽象的，虛幻的，因而需要一定的條件。沒(méi)有一定的條件，就不能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化。如貓和老鼠是一對(duì)“老冤家”，它們能在競(jìng)爭(zhēng)中共同生存下來(lái)，是因?yàn)樵谕瑢?duì)方的斗爭(zhēng)中不斷完善自己：老鼠會(huì)“裝死”，貓會(huì)“假眠；老鼠晝伏夜出，貓的眼可以隨光線的陰暗而改變瞳孔的大小，夜間仍可看見(jiàn)東西；老鼠的聽(tīng)覺(jué)極為靈敏，稍有動(dòng)靜就藏得無(wú)影無(wú)蹤，貓則在腳下生成了肉墊，走起路來(lái)無(wú)聲無(wú)息。請(qǐng)問(wèn)：（1）貓和老鼠是怎樣在競(jìng)爭(zhēng)中共同生存下來(lái)的？（2）你還能舉出生物界的其他事例嗎？哲理分析：貓和老鼠能在競(jìng)爭(zhēng)中共同生存下來(lái)，是因?yàn)槊艿耐恍裕艿碾p方在相互斗爭(zhēng)中共同發(fā)展，貓和老鼠在同對(duì)方的斗爭(zhēng)中不斷完善自己。事物矛盾雙方既相互斗爭(zhēng)，又相互統(tǒng)一，從而推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展。矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力。矛盾同一性和斗爭(zhēng)性的關(guān)系同一性以差別和對(duì)立為前提，沒(méi)有斗爭(zhēng)性，就沒(méi)有矛盾雙方的相互依存和相互貫通，事物就不能存在和發(fā)展；斗爭(zhēng)性寓于同一性中，并為同一性所制約，沒(méi)有同一性，就沒(méi)有矛盾統(tǒng)一體的存在，事物同樣不能存在和發(fā)展。（如生活中和自己聯(lián)系最多，關(guān)系最密切的親人，和朋友往往也是同自己發(fā)生矛盾最多的人）矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展。矛盾既對(duì)立又統(tǒng)一，要求我們用一分為二的觀點(diǎn)即全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題。二、矛盾的普遍性和特殊性1.矛盾的普遍性的含義：(69頁(yè)活動(dòng)探究)矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的即事事有矛盾；矛盾貫穿于每一事物發(fā)展過(guò)程的始終，每一事物從產(chǎn)生到滅亡都存在著自始至終的矛盾運(yùn)動(dòng)，即時(shí)時(shí)有矛盾。事事有矛盾，時(shí)時(shí)有矛盾，故而矛盾具有普遍性。承認(rèn)矛盾的普遍性是堅(jiān)持唯物辯證法的前提。理解矛盾普遍性要注意幾點(diǎn)：第一，不能把“普遍性”理解為每一事物同周?chē)渌鞣N事物之間都有矛盾。（只有在一定條件下它們共處于一個(gè)統(tǒng)一體中，才構(gòu)成矛盾關(guān)系）第二，人們尚未認(rèn)識(shí)，還不能對(duì)其矛盾作出科學(xué)解析的事物，并不等于矛盾不存在。第三、人們不易覺(jué)察的矛盾，不等于矛盾不存在。那么我們?nèi)绾螌?duì)待矛盾呢？承認(rèn)矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。列舉：諱疾忌醫(yī)告訴我們什么道理？回避矛盾，不僅使矛盾不能得以解決，反而會(huì)使矛盾激化。2.矛盾的特殊性70頁(yè)探究出示材料：“家家有本難念的經(jīng)”，說(shuō)的是家家都有矛盾，但每一家的矛盾各不相同，同一個(gè)家庭在不同的時(shí)期也會(huì)面對(duì)不同的矛盾。就某一家庭來(lái)說(shuō)，有父母之間的矛盾，有子女之間的矛盾，有父母和子女之間的矛盾等。在家庭的諸多矛盾中，每一種矛盾的地位和作用是各不相同的，在同一個(gè)矛盾中矛盾雙方的地位和作用也會(huì)有很大的差別。這就需要我們?cè)诿鎸?duì)和處理家庭矛盾時(shí)，注意區(qū)分各種不同的矛盾和同一個(gè)矛盾中的不同方面。（1）上述事實(shí)說(shuō)明了矛盾的特殊性（2）兵來(lái)將擋水來(lái)土掩，一把鑰匙開(kāi)一把鎖等2.矛盾特殊性的含義矛盾著的每一個(gè)事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)具體變現(xiàn)為不同事物有不同的矛盾（班里同學(xué)的模樣、愛(ài)好不同）（家家有本難念的經(jīng)）同一事物在發(fā)展的不同過(guò)程和不同階段上有不同的矛盾（如一個(gè)人的成長(zhǎng) ，不同時(shí)期有不同的煩惱）（同一個(gè)家庭在不同的時(shí)期也會(huì)面對(duì)不同的矛盾）同一事物的不同矛盾、同一矛盾的兩個(gè)不同方面也各有其特殊性（就同一家庭來(lái)說(shuō)，有父母之間的矛盾，有子女之間的矛盾等） 3.矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系出示材料：公孫龍“白馬非馬”的故事。你可以悟出什么道理。漫畫(huà)“吃水果”。你可以悟出什么道理。水果蘋(píng)果、橘子、雪梨 （多汁、果酸。）馬白馬、黑馬、黃馬（共性）（個(gè)性） (共性通過(guò)個(gè)性表現(xiàn)出來(lái))分析：矛盾的普遍性與特殊性不是各不相干的，而是不可分割的，二者是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。(1)矛盾的普遍性和特殊性是相互聯(lián)結(jié)的。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有特殊性就沒(méi)有普遍性；另一方面，特殊性離不開(kāi)普遍性，世界上的事物無(wú)論怎樣特殊，它總是同同類(lèi)事物中的其他事物有共同之處，不包含普遍性的事物是沒(méi)有的。（2）矛盾的普遍性和特殊性在不同的場(chǎng)合可以相互轉(zhuǎn)化。你能舉例嗎？你是男性 世界所有男性(個(gè)性)（個(gè)性）（共性）全球人類(lèi)(共性)你是女性世界所有女性(個(gè)性)矛盾的普遍性與特殊