蘇教版六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)教案 感受村民選舉 1.doc

感受村民選舉 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)：了解村官的職責(zé)；知道村干部官雖不大，但是責(zé)任十分重大；懂得盡心盡職的好村官造福村民，不盡職的村官則會(huì)對(duì)全村經(jīng)濟(jì)和村民們帶來(lái)很大的危害，樹立正確的是非觀念。 2.情感：激發(fā)學(xué)生們對(duì)好村官的敬佩之情。 3.能力：提高學(xué)生收集信息、觀察思考、語(yǔ)言表達(dá)和道德辨析的能力。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1.設(shè)計(jì)課前調(diào)查表。 2.準(zhǔn)備錄音磁帶：李小東家的故事。 3.錄像：好村官李元龍的新聞報(bào)道片段、豫劇村官李天成片段。教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 1.故事導(dǎo)人： (1)聽(tīng)錄音：李小東家的故事。 (2)前些日子，李小東有什么煩心事兒? 后來(lái)，他們家的苦惱是怎樣解決的呢? 2.揭示課題：今天我們就來(lái)了解村官們的故事。 板書課題：第5課感受村民選舉 二、互動(dòng)交流 1.調(diào)查交流。 (1)每個(gè)村都有村民委員會(huì)，村民委員會(huì)是村民進(jìn)行自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織。我們村的村民委員會(huì)是由哪些人組成的呢?村長(zhǎng)是誰(shuí)?請(qǐng)學(xué)生介紹自己所在村的村民委員會(huì)的成員。 (2)我們村的這些村干部們一年來(lái)為村民們做了哪些工作呢?老師課前讓大伙兒進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，調(diào)查過(guò)了嗎?下面老師就請(qǐng)同學(xué)們交流一下調(diào)查的結(jié)果。學(xué)生交流，形式不限。 (3)通過(guò)剛才的交流，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)村干部們的職責(zé)是什么呢? 2.好村官的故事。 (1)錄像：好村官李元龍的新聞報(bào)道片段。 設(shè)疑為什么數(shù)千村民都含淚趕來(lái)向村支書李元龍作最后的告別呢? (2)自學(xué)課文，了解李元龍的故事。 (3)除了書上介紹的這些動(dòng)人情節(jié)，你還知道李元龍的哪些故事呢?在學(xué)生介紹的基礎(chǔ)上，教師適時(shí)補(bǔ)充一些李元龍的動(dòng)人事跡。 (4)看完、聽(tīng)完李元龍的故事，你有什么感想呢? (5)像李元龍那樣的好村官還有很多很多，你還知道哪些好村官的故事呢? (6)錄像：豫劇村官李天成片段。 (讓學(xué)生交流，并談所感) 3.不稱職的村官。 (1)過(guò)渡：稱職的村官，造福村民，人人愛(ài)戴。但是，也有的村干部卻不能盡心盡職，不以權(quán)謀私，他們給村民帶來(lái)很大的危害。 (2)讓學(xué)生暢所欲言，談一談自己所了解的一些不稱職的村官。 (3)小組討論：如果村官們不為村集體著想，辦事不民主、不公道、不廉潔奉公，甚至虧受賄，以權(quán)謀私，會(huì)對(duì)全村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和村民的生活帶來(lái)哪些危害? (4)教師小結(jié)。 三、引領(lǐng)訪談 1.你對(duì)我們村的村干部的工作有什么看法?你認(rèn)為他們的工作稱職嗎?讓學(xué)生談一談自己的看法。 2.請(qǐng)你對(duì)他們的工作提一提建議。 鼓勵(lì)：來(lái)，讓我們大膽地敞開心扉，將自己的意見(jiàn)說(shuō)出來(lái)，也許我們的建議暫時(shí)不能果納，也許我們的呼吁暫時(shí)沒(méi)有回應(yīng)，但作為我們村的小主人，我們應(yīng)該這樣做。 四、總結(jié)延伸 1.通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了什么?你有什么感受呢7教師總結(jié)。 2.課后調(diào)查：?jiǎn)栆粏?wèn)家長(zhǎng)或鄰居，村民們喜歡什么樣的村官呢? 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)：知道我國(guó)村干部和居委會(huì)實(shí)行民主選舉制，民主選舉干部好處多；了解按照我國(guó)的村民委員會(huì)組織法，村民可以通過(guò)民主程序罷免不稱職的村干部；“選舉”“罷官”充分體現(xiàn)了大多數(shù)人的利益和選擇。 2.情感：通過(guò)學(xué)習(xí)本課，激發(fā)學(xué)生們對(duì)稱職大學(xué)生村官的崇敬之情。 3.能力：加強(qiáng)學(xué)生們的主人翁意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生收集和整理資料的能力以及主動(dòng)民主地參與集體生活，了解社會(huì)的能力。 教學(xué)準(zhǔn)備 1.課前調(diào)查：村民們喜歡什么樣的村官?。 2.錄像：“大家眼中的村官”采訪。 教學(xué)過(guò)程 一、回顧舊知，導(dǎo)入新課 1回顧：同學(xué)們，通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了什么內(nèi)容? 2引入：村干部雖然官不大，但是責(zé)任十分重大。好村官人人愛(ài)戴，人人歡迎，不稱職的村官人人唾棄。那么村干部是怎樣產(chǎn)生的呢? 3揭題：我國(guó)村干部實(shí)行民主選舉制。今天，我們就來(lái)了解村民們是怎樣選村官的? 二、了解“村民選舉” l.教師：瞧，山東省濟(jì)寧市郊區(qū)劉營(yíng)村今天格外熱鬧，他們?cè)诟墒裁茨? 2聽(tīng)錄音：“山東省濟(jì)寧市郊區(qū)劉營(yíng)村村民選舉”。 交流：(1)村民們是怎樣選舉村委會(huì)干部的呢?回憶一下，和我們競(jìng)選班干部有什么相同的地方? 小結(jié)：中華人民共和國(guó)村民委