班主任工作計(jì)劃表班主任簽名.doc

中隊(duì)工作計(jì)劃表 班主任簽名：張小梅班級(jí)二（2）人 數(shù)65時(shí) 間2011-2012年度第一學(xué)期班級(jí)情況本中隊(duì)共有學(xué)生65人，其中男生39人，女生26人。新轉(zhuǎn)入生四人，由于暑假的休息,加上來自五湖四海,學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性有待加強(qiáng)，也有個(gè)別同學(xué)接受能力較差，反應(yīng)較慢。將在教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)好中隊(duì)干部,幫助管理中隊(duì)班級(jí).為了讓中隊(duì)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期中隊(duì)上能有更新的氣息，特制定中隊(duì)計(jì)劃如下：班級(jí)工作目標(biāo)做好常規(guī)教育確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。爭(zhēng)取學(xué)?！拔拿髦嘘?duì)”的稱號(hào)。共同的目標(biāo)是中隊(duì)班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全中隊(duì)班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，同時(shí)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，在班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、中隊(duì)風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。 選拔、培養(yǎng)和使用中隊(duì)干部。首先注意選拔培養(yǎng)中隊(duì)的積極分子，物色中隊(duì)干部，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。（3）做好后進(jìn)生的教育教學(xué)工作。使每一個(gè)學(xué)生的能力得到發(fā)展具體措施常規(guī)教育方面對(duì)于暑假休息的學(xué)生來說，加上教室搬到二樓，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，我能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)校文明班級(jí)量化制度，一日常規(guī)、小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，教會(huì)他們有秩序的下樓梯，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督員”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：小組的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)園地內(nèi)教育作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。班級(jí)工作行事表: 九月份1.競(jìng)選中隊(duì)干部。新任中隊(duì)干部培訓(xùn)。2.安全教育主題活動(dòng)。十月份1.開展以“知祖國(guó)、愛祖國(guó)、頌祖國(guó)”為主題的系列活動(dòng)。2.組織開展聯(lián)誼活動(dòng)。十一月份1.環(huán)保小制作、書法、繪畫比賽。2.安全教育主題活動(dòng)。十二月份1.語文實(shí)踐活動(dòng)。2.“慶祝元旦”活動(dòng)。3.制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)假期安全防范。班主任工作計(jì)劃表 班主任簽名：張小梅班級(jí)二（2）人 數(shù)65時(shí) 間2011-2012年度第一學(xué)期班級(jí)情況本班共有學(xué)生65人，其中男生39人，女生26人。新轉(zhuǎn)入生四人，由于暑假的休息,加上來自五湖四海,學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性有待加強(qiáng)，也有個(gè)別同學(xué)接受能力較差，反應(yīng)較慢。將在教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)好中隊(duì)干部,幫助管理班級(jí).為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下班級(jí)工作目標(biāo)做好常規(guī)教育確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。爭(zhēng)取學(xué)校“文明班”的稱號(hào)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全中隊(duì)班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，同時(shí)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，在班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、中隊(duì)風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。 選拔、培養(yǎng)和使用班干部。首先注意選拔培養(yǎng)班極的積極分子，物色班干部，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。（3）做好后進(jìn)生的教育教學(xué)工作。使每一個(gè)學(xué)生的能力得到發(fā)展具體措施常規(guī)教育方面對(duì)于暑假休息的學(xué)生來說，加上教室搬到二樓，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，我能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)校文明班級(jí)量化制度，一日常規(guī)、小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，教會(huì)他們有秩序的下樓梯，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督員”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：小組的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)園地內(nèi)教育作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。班級(jí)工作行事表: 九月份1.競(jìng)選班干部。新任班干部第一次培訓(xùn)。2.學(xué)習(xí)新守則、樹新風(fēng)，做好評(píng)選文明班級(jí)的宣傳工作。3.安全教育主題活動(dòng)。十月份1.開展以“知祖國(guó)、愛祖國(guó)、頌祖國(guó)”為主題的系列活動(dòng)。2.組織開展聯(lián)誼活動(dòng)。十一月份1.環(huán)保小制作、書法、繪畫比賽。2.安全教育主題活動(dòng)。十二月份1.語文實(shí)踐活動(dòng)。2.“慶祝元旦”活動(dòng)。3.制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)假期安全防范。石橋小學(xué)20112012學(xué)年度第一學(xué)期 ( 二)年級(jí) ( 語文 )科教學(xué)工作計(jì)劃 科任老師(簽名): 張小梅班級(jí)基本情況本班共有學(xué)生65人，其中男生39人，女生26人。新轉(zhuǎn)入生4人，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，該班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有一定的提高。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)。但有個(gè)別同學(xué)頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，使他們逐步趕上大部隊(duì)。教材分析及教學(xué)重難點(diǎn)本冊(cè)教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”與“識(shí)字”、“課文”組成。 按內(nèi)容分為8個(gè)單元：1.“秋光篇”，課文內(nèi)容大都與秋天的物候有關(guān)；2.“生活篇”，意在反映兒童的生活樂趣；3.“人生篇”，意在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)人生，知道什么是真善美，4.“勤學(xué)篇”目的是教育學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大志向，刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)；5.“環(huán)保篇”，主要教育學(xué)生熱愛自然，保護(hù)環(huán)境，6.“品德篇”，意在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，弘揚(yáng)民族精神。 課后的作業(yè)題一般安排了如下內(nèi)容：一是朗讀、背誦、默讀、復(fù)述等常規(guī)訓(xùn)練，意在讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書，培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，繼續(xù)培養(yǎng)語感，并增加其規(guī)范化語言的積累。二是要求學(xué)生按筆順描紅，繼續(xù)堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生練好寫字的基本功。三是讀抄常用詞語，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)生字新詞，也為今后的正確運(yùn)用打好基礎(chǔ)。四是句式訓(xùn)練，意在結(jié)合具體的詞語形態(tài)、句式的變化對(duì)學(xué)生進(jìn)行句式訓(xùn)練，使他們充分感知，反復(fù)習(xí)用，逐步實(shí)現(xiàn)內(nèi)化與遷移。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)生字會(huì)看圖寫話。教學(xué)措施（包括培優(yōu)輔差方 法）學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，1.繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢(shì)，并養(yǎng)成習(xí)慣。2.繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真寫鉛筆字的習(xí)慣。3.培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣漢語拼音方面，繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。認(rèn)識(shí)大寫字母，能熟記漢語拼音字母表。識(shí)字寫字方面，準(zhǔn)確認(rèn)讀456個(gè)生字。會(huì)默寫出279個(gè)生字，掌握29個(gè)偏旁。能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱?？谡Z交際方面，能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡(jiǎn)單的事。能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。能當(dāng)眾說話，做到口齒清楚，語句完整，有禮貌。閱讀方面，繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文，會(huì)分角色朗讀課文。能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用的詞語的意思。知道課文的大意。加強(qiáng)課外閱讀，開拓學(xué)生習(xí)作視野，豐富學(xué)生閱歷，積累詞語。感受到大自然的美麗，陶冶愛美的情趣。如，黃山奇石課后，建議大家收集黃山奇石的圖片，“語文園地一”的展示臺(tái)就可以補(bǔ)加展示這一內(nèi)容。對(duì)于后進(jìn)生學(xué)生，都必須在老師的一對(duì)一監(jiān)督下才能完成。家庭作業(yè)從來不寫，家庭教育存在問題很嚴(yán)重。而且有的理解能力很差，學(xué)習(xí)上有一定困難，我會(huì)在課堂上多關(guān)注，