英語(yǔ)人教版五年級(jí)下冊(cè)《My Favourite Season》part B.doc

課題 PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下Unit 2My Favourite Seasonpart B . Lets learn , Group work 教材分析 本課內(nèi)容是以PEP五年級(jí)下冊(cè)第二單元My favourite season第四課時(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)，本課將復(fù)習(xí)和鞏固前兩節(jié)所學(xué)句型Which season do you like best?并在此基礎(chǔ)上引入五個(gè)四會(huì)單詞和短語(yǔ)，在學(xué)會(huì)四會(huì)單詞和短語(yǔ)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)使用句型What can you do? I can進(jìn)行交流。通過(guò)這節(jié)課，學(xué)生將提高用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。 學(xué)情分析 本課時(shí)是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容。該年齡階段的學(xué)生具有可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，學(xué)生的這一年齡特征使得他們?nèi)菀捉邮芑蚋淖円恍┯^念，容易培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)策略和習(xí)慣。和成人相比，他們對(duì)新鮮事物的接受要快得多，主動(dòng)得多。因此，他們也能夠很快地接受新的教學(xué)法和新的學(xué)習(xí)方法，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，把教師的教轉(zhuǎn)化為他們自己的學(xué) 教學(xué)目標(biāo) （一）語(yǔ)言知識(shí)技能目標(biāo) 能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀寫本課時(shí)的五個(gè)主要詞組：go on a picnic go swimming pick apples make a snowman.能使用句型: What can you do? I can進(jìn)行交流 （二）非語(yǔ)言技能目標(biāo) 1、情感態(tài)度：培養(yǎng)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度和學(xué)習(xí)信心，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、學(xué)習(xí)策略：加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 3、文化目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生文化意識(shí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：五個(gè)單詞和詞組的聽(tīng)說(shuō)讀寫及用 I can 句型說(shuō)出自己喜歡的某個(gè)季節(jié)的一些活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程:一 、復(fù)習(xí) 1、教師出示有關(guān)四季的圖片，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí) spring summer autumnWinter四個(gè)季節(jié)。2、教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)句子Which season do you like best?二、熱身 學(xué)生相運(yùn)用所學(xué)的句型互談?wù)撟约合矚g的季節(jié)。三、導(dǎo)入新課 （一）教授短語(yǔ)go on a picnic 1、教師出示圖片，學(xué)生根據(jù)圖片猜測(cè)意思。2、教師領(lǐng)讀短語(yǔ)go on a picnic ，學(xué)生跟讀。3、教師說(shuō)出自己喜歡某個(gè)季節(jié)的原因。I like spring best，because I can go on a picnic .4、有同樣愛(ài)好的學(xué)生依次大聲讀該句。5、其他學(xué)生糾正讀音6、放錄音，學(xué)生跟讀，再次訂正讀音。3、用Which season do you like best?what can you do?引出下列短語(yǔ)（二）用同樣的方法學(xué)習(xí)go swimming pick apples make a snowman（三）出示課本對(duì)話內(nèi)容。1、教師領(lǐng)讀2、學(xué)生跟讀3、播放錄音，學(xué)生跟讀4、學(xué)生相互練讀5、學(xué)生根據(jù)內(nèi)容，相互問(wèn)答。四、鞏固練習(xí)1、出示圖片，通過(guò)練習(xí)句型：what can you do? I can 鞏固短語(yǔ)2、補(bǔ)充缺少的短語(yǔ)3、連線4、Ask and answer5 學(xué)情檢查五、課后作業(yè)1.抄寫課本P18頁(yè)單詞三遍一漢語(yǔ)。2.抄寫課本P17頁(yè)句子兩遍一漢語(yǔ)。3.認(rèn)真背誦課文和單詞。板書(shū)設(shè)計(jì)： My Favor