魯教版必修1：第三單元+3.2地理環(huán)境的整體性 作業(yè)+Word版含答案.doc

基礎(chǔ)鞏固讀某區(qū)域地理環(huán)境演變示意圖，回答12題。1引起圖中地理環(huán)境變化的根本原因是()a大氣環(huán)流b地殼運動c海陸位置d人類活動2圖示地理環(huán)境的演變過程主要體現(xiàn)了()a地理環(huán)境的整體性b地理環(huán)境的差異性c地理環(huán)境的穩(wěn)定性d地理環(huán)境的復(fù)雜性讀下圖，完成34題。3圖中各地理要素形成的根本原因是()a大氣環(huán)流b太陽輻射c人類活動d下墊面狀況4圖示各要素及地理環(huán)境的演化體現(xiàn)了地理環(huán)境的()a差異性 b復(fù)雜性c整體性 d穩(wěn)定性自然地理環(huán)境是一個整體，一個自然地理要素的變化可能引起其他要素甚至整個自然地理環(huán)境面貌的變化。讀北美地區(qū)的某河流水文站1990年和2012年觀測到的河流流量和含沙量的變化曲線圖，完成56題。5近十幾年來，有關(guān)該地區(qū)自然地理要素變化的敘述，正確的是()a年降水量增加b河流流量增加c植被覆蓋率上升d河流含沙量增加6近幾十年來，導(dǎo)致該地區(qū)河流水文特征發(fā)生變化的可能是()耕地面積不斷增加水庫面積增加經(jīng)濟林面積增大灌溉面積增加a b c d讀我國某區(qū)域農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中水、大氣、生物相互作用圖，回答78題。 7圖中分別代表的環(huán)節(jié)是()a降水增加、地面蒸發(fā)量增大、氣溫變幅減小b地面蒸發(fā)量增大、氣溫變幅減小、降水增加c氣溫變幅減小、地面蒸發(fā)量增大、降水增加d降水增加、氣溫變幅變大、地面蒸發(fā)量增大8該示意圖體現(xiàn)了()a自然地理環(huán)境的地域分異b自然地理環(huán)境的整體性c自然環(huán)境的相對穩(wěn)定性d人類對自然的改造力量是無窮的2011年11月26日綠色和平組織志愿者在德班托起一個巨大的風(fēng)力發(fā)電機模型(如圖甲)，呼吁前來參加氣候變化大會的各國政府采取措施減少對化石能源的依賴，保護全球脆弱地區(qū)和人群免遭傷害。圖乙為碳循環(huán)示意圖。讀圖回答910題。圖甲 圖乙9大力開發(fā)風(fēng)能資源，減少二氧化碳排放，直接影響圖乙中的環(huán)節(jié)是()a b c d10為維持環(huán)節(jié)降低大氣中co2含量的作用，人類迫切需要()a開墾沼澤b開發(fā)水能c保護雨林d退耕還湖下圖是低、中、高三個不同緯度的自然帶(生態(tài)系統(tǒng))物質(zhì)流動示意圖(圖中圓圈的大小表示所儲存養(yǎng)分百分比的多少，箭頭的粗細(xì)表示物質(zhì)養(yǎng)分流的大小)。讀圖回答1112題。11對土壤、生物量、枯枝落葉在生態(tài)系統(tǒng)中所儲存養(yǎng)分的比重大小，最主要的影響因素是()a氣候條件 b土壤條件c生物條件 d地質(zhì)條件12圖中所示三個自然帶緯度由低向高排列的順序是()a bc d二、綜合題(共40分)13下圖表示的是陸地環(huán)境各要素的相互關(guān)系，讀圖完成下列各題。(20分)(1)此圖反映出陸地環(huán)境具有_的特點。常常被作為自然環(huán)境標(biāo)志的是_。(4分)(2)圖中a、b、c、d箭頭中，表示形成黃土高原千溝萬壑地貌過程的是_，表示不同溫度帶生長植物不同的是_，表示綠地對城市空氣凈化作用的是_，表示植被破壞引起土壤肥力下降的是_。(8分)(3)運用地理環(huán)境整體性原理，簡要說明黃河含沙量大的原因。(8分)14閱讀材料，結(jié)合青藏高原隆升前后大氣環(huán)流圈和相關(guān)材料，回答下列問題。(20分)新華社西寧7月27日電在剛剛結(jié)束的青藏高原國際科學(xué)討論會上，與會的地質(zhì)學(xué)家和氣象專家們認(rèn)為，青藏高原的隆起，對我國乃至高原周邊國家的氣候變化有著重要的影響，研究青藏高原地質(zhì)氣候變化，對預(yù)測今后我國的氣候變化趨勢，意義重大。 (1)下列a、b、c、d四個選項分別表示材料中序號的含義，請將選項填寫在相應(yīng)序號后的空格內(nèi)(填字母，每個字母限填一次)。_，_，_，_。(8分)a阻擋印度洋、太平洋暖濕氣流深入b中亞、西亞粉塵東輸沉積形成高原c改變海陸分布和亞歐大陸輪廓d東亞、南亞形成最強盛的季風(fēng)區(qū)(2)根據(jù)材料探究青藏高原的隆升對我國東部地區(qū)氣候的影響。(12分)參考答案課下能力提升(十三)1b2.a第1題，本題主要考查影響地理環(huán)境形成和變化的因素。比較三個階段陸地自然帶的變化可知，該地所處的大氣環(huán)流、海陸位置沒有變化，變化的主要是地形，而引起地形變化的可能因素是地殼運動，所以產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是地殼運動。人類活動的影響從圖示中看不出來。第2題，本題主要考查地理環(huán)境的整體性。某一因素的變化，引起其他要素甚至整個地理環(huán)境的變化，這反映了地理環(huán)境的整體性。3a4.c第3題，圖中各地理要素形成的根本原因是大氣環(huán)流。第4題，圖示各要素及地理環(huán)境的演化體現(xiàn)了地理環(huán)境的整體性。5c6.b第5題，與1990年相比，該河雨后流量曲線變化和含沙量曲線波峰降低，說明植被覆蓋率提高，涵養(yǎng)水源和保持水土能力提高。第6題，除植被增加因素外，水庫也有明顯的調(diào)節(jié)徑流量和攔截泥沙的作用。7b8.b第7題，土壤濕度增大會使地面蒸發(fā)量增大，而地面蒸發(fā)量增大，會使空氣濕度增大；空氣濕度增大，蒸騰作用加強，使空氣中水汽增加，降水增加；土壤比熱容增大，最高溫度降低的結(jié)果是氣溫變幅減小。第8題，據(jù)題干可知，該農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中水、大氣、生物相互作用，體現(xiàn)了自然地理環(huán)境的整體性。9a10.c第9題，大力開發(fā)風(fēng)能資源，可以減少礦物燃料的使用，減少二氧化碳的排放。第10題，圖乙中為綠色植物的光合作用，因此保護雨林可以增加綠色植物的光合作用，降低大氣中二氧化碳的含量。11a12.d第11題，從圖中可看出，土壤、生物量、枯枝落葉這三者之間在生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)系是非常密切的，但在不同緯度，它們在生態(tài)系統(tǒng)所儲存養(yǎng)分的比重大小是不同的，這主要與不同緯度氣候條件中水熱狀況的差異密切相關(guān)。第12題，低緯度地區(qū)的水熱條件一般較好，因此利于生物生長，生物量較大，生物儲存養(yǎng)分所占的百分比大；同時，低緯度地區(qū)，因熱量條件好，枯枝落葉極易分解，故它所儲存的養(yǎng)分百分比最小。高緯度的情況剛好相反，據(jù)此可知這三地的緯度由低向高依次是。13解析：此圖表示地理環(huán)境各要素之間的相互聯(lián)系。黃土高原千溝萬壑地貌的形成屬于水文對地貌的影響，不同溫度帶生長植物不同屬于氣候?qū)ι锏挠绊?，綠地對城市空氣凈化作用是生物對氣候的影響，植被破壞引起土壤肥力下降是生物對土壤的影響。答案：(1)整體性生物(植被)(2)cabd(3)黃河流經(jīng)的黃土高原地區(qū)土質(zhì)疏松，植被破壞嚴(yán)重，由于暴雨的沖刷，水土流失嚴(yán)重。14解析：青藏高原的隆升對我國乃至整個亞洲的氣候都產(chǎn)生了重要影響，對其研究具有重要意義。本題主要從青藏高原的隆升對大氣環(huán)流的影響上進行探究，在讀懂環(huán)流圖的基礎(chǔ)上，結(jié)合相關(guān)地理空間位置分布即可作答。答案：(1)cdab