窮人 第一課時(shí).ppt

窮人 列夫 托爾斯泰 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 作者給我們講了一個(gè)什么故事 把最使你感動(dòng)的地方畫(huà)下來(lái) 寫(xiě)上幾句自己的感受 桑娜臉色蒼白 神情激動(dòng) 她忐忑不安地想 他會(huì)說(shuō)什么呢 這是鬧著玩的嗎 自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了 是他來(lái)啦 不 還沒(méi)來(lái) 為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊 他會(huì)揍我的 那也活該 我自作自受 嗯 揍我一頓也好 1 讀讀這段話 想一想 這段話的大致意思 2 這段話里出現(xiàn)了幾個(gè)省略號(hào) 請(qǐng)你想象出桑娜的內(nèi)心活動(dòng) 探究活動(dòng) 1 以 桑娜收養(yǎng)西蒙的孩子后 為題 展開(kāi)合理的想象 寫(xiě)一段二三百字的短文 2 在生活中你一定有過(guò)做了錯(cuò)事的時(shí)候 夜晚一個(gè)人在家的時(shí)候 被人誤解了的時(shí)候 當(dāng)時(shí)你是否會(huì)自責(zé) 害怕 難過(guò) 還是其他的心情 選擇一件寫(xiě)下來(lái) 展現(xiàn)你當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng) 一 讀拼音 寫(xiě)詞語(yǔ) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 二 選詞填空 抱怨埋怨l 你沒(méi)做好只能怪自己不爭(zhēng)氣 不能 別人 2 我 小明睡過(guò)了頭 沒(méi)能搭上清早的班車(chē) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 安靜平靜 3 老師說(shuō) 班會(huì)就要開(kāi)始 請(qǐng)大家 4 南湖 得像一面鏡子 寧可 也 與其 不如 盡管 還是 5 桑娜覺(jué)得 看著西蒙的孩子活活餓死 自己多受些苦 把他們抱回來(lái) 6 漁夫和妻子 自己多受些苦 要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng) 三 寫(xiě)出下列句子中省略號(hào)用法 1 古老的鐘發(fā)啞地敲了十下 十一下 始終不見(jiàn)丈夫回來(lái) 2 她忐忑不安地想 他會(huì)說(shuō)什么呢 這是鬧著玩的嗎 自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了 是他來(lái)啦 不 還沒(méi)來(lái) 為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊 他會(huì)揍我的 那也活該 我自作自受 4 謝謝上帝 總算活著回來(lái)啦 我不在 你在家里做些什么呢 1 聲音的延續(xù)2 語(yǔ)言中斷 語(yǔ)言斷斷續(xù)續(xù)3 表示沉默 五 閱讀下面一段話 回答問(wèn)題 漁夫皺起眉 他的臉變得嚴(yán)肅 憂慮 嗯 是個(gè)問(wèn)題 他搔搔后腦勺說(shuō) 嗯 你看怎么辦 得把他們抱來(lái) 同死人呆在一起怎么行 哦 我們 我們總能熬過(guò)去的 快去 別等他們醒來(lái) 1 用 畫(huà)出描寫(xiě)漁夫神情的語(yǔ)句 2 用 畫(huà)出描寫(xiě)漁夫動(dòng)作的語(yǔ)句 3 用 畫(huà)出描寫(xiě)漁夫語(yǔ)言的語(yǔ)句 4 從這段話中我們可以看出漁夫是個(gè)怎樣的人 一 擱板 帳子 抱怨 掀起 寡婦 魁梧 倒霉 后腦勺二 1 抱怨2 埋怨3 安靜4 平靜5 與其 不如 6 寧可 也 三 1 聲音的延續(xù)2 語(yǔ)言中斷 語(yǔ)言斷斷續(xù)續(xù)3表示沉默四 1 漁夫皺起眉 他的臉變得嚴(yán)